在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
簡短的兒童哲理小故事篇一
等啊，等啊，鴨媽媽下的兩個鴨蛋就要孵出兩個小寶寶了，鴨媽媽笑瞇瞇地睡著了。
小丁丁是一個非常調(diào)皮的小朋友，他在鴨媽媽睡著的時候，把一個鴨蛋拿出去玩。剛出門口，小鴨子就孵出來了，小丁丁樂了，把小鴨子放在地上和它一起玩。不知怎么的，小鴨子不見了，小丁丁大哭了起來。
不知過了多少天，鴨媽媽的另一個小寶寶已經(jīng)長大了，它和鴨媽媽一樣會游泳。
有一天，一只野鴨飛到了鴨媽媽身邊，嘴里還叼著一條大魚：“媽媽，好久不見了，你還好嗎？”鴨媽媽這才知道，一家人抱在一起大哭。
原來，丟失的小鴨子在外面遇到了許多事情，在朋友的幫助下，它學會了很多本領，還有許多好朋友。
丟失的小鴨子雖然一出蛋殼就沒有見多鴨媽媽，但是它還記得小丁丁的家，知道眼前和自己長得一樣的就是兄弟，它的媽媽就是自己的媽媽。
從此以后，它們一起幸福的生活在一起。
簡短的兒童哲理小故事篇二
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎？”
小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩。”
小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一直猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎？”
猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時間和你一起玩?！?BR> 小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎？”
小蝸牛高興地說：“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。
簡短的兒童哲理小故事篇三
從前，猴子爬樹的本領并不大。他看見松鼠在樹枝上靈活地跳來跳去，十分羨慕。猴子拜松鼠為師，向他學習爬樹的本領。松鼠收下了這個徒弟，認真地教他練習，耐心地給他做示范表演。
日子一天天過去了，猴子爬樹的本領已經(jīng)有了很大的進步。一天，松鼠對猴子說:“你爬樹動作還不熟練，還要刻苦練習。”猴子聽了松鼠的話，很不高興，心想:我現(xiàn)在的本領不比你松鼠差，今后我不要這個討厭的師傅了。
一只大灰狼走過來對樹上的猴子說:“你爬樹的本領比松鼠好，我最喜歡看你爬樹梢的優(yōu)美姿勢?！焙镒勇犃舜蠡依堑脑挘睦锟筛吲d啦。他正想在別人面前露一手，“唰唰唰”地向樹梢爬啊爬，只覺得樹梢在不停地晃動，心一慌，手一松，身子就“嘩”地一下向下跌。猴子的*正好跌在一個樹樁上，*跌成紅紅一片，痛得哇哇直叫。
大灰狼見猴子已經(jīng)中計，張著大嘴巴正要向他撲來。說時遲，那時快，松鼠“嚯”地一下從樹上跳下去，用毛茸茸的大尾巴向大灰狼的眼睛猛地掃過去。這是松鼠對付敵人的祖?zhèn)鹘^招。大灰狼的眼睛被松鼠尾巴剌得疼痛難忍，眼淚都流出來了。松鼠和猴子乘機迅速爬上了樹，大灰狼只好干瞪眼。
猴子知道自己錯了，從此，虛心向松鼠學習，終于練出了一身過硬爬樹本領。猴子紅紅的*就是跌在樹樁上受傷造成的，這個教訓留下的“紀念”也傳給了后代，也許是讓子孫后代不要忘記這個教訓。