我愛書，如命一樣。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”我覺得這句話說的很對。為大家提供《小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文【五篇】》，歡迎閱讀。
小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文篇一
書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税?；書是一架望遠鏡，讓看到了古今中外；書是一只快樂的小鳥，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書中幾個壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦？媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書，但這本書中壞小子們調皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實行了竊讀計劃。
到了晚上9點，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書如饑似渴地允吸著書中精彩的故事情節(jié)。這時，夜深了我隱約聽見了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時間。讀著讀著，我感覺有點兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。
當我正準備繼續(xù)去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳。“期末考試之后讓你看個夠！”說完，媽媽便拿著書走了。我也只好乖乖上床睡覺。
我躺在床上，翻來覆去的睡不著覺，眼前隱約浮現(xiàn)出書中的畫面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺自己像做賊一樣。啊！我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中?？晌姨Я耍诓恢挥X中睡著了。
書，是我們的摯友，也是一位良師，他們無聲地傳授知識，是我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。
小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文篇二
我喜歡看書、讀書、買書、評書、寫書……總之一句話，我和書的故事真是數(shù)不勝數(shù)。下面介紹幾個我印象很深的故事。
記得的有，我在同學家里見了一本叫《不曼·羅萊歷險記》的一本書，這本書共64頁，在同學家里我隨便翻了幾頁，一下子就被這本書迷住了，在同學家里我看，同學出去玩我還在看，同學說咱倆玩走，我說等我看完了也不遲。同學說這么厚的書你到天黑也看不完，我厚著臉皮說：“你借給我，不然我就不走了?！彼秊殡y的說這書不是她的。我問她那是誰的，我去借，她告訴我是她一個朋友的，于是我又厚著臉皮去借，在我的軟磨硬泡下，哪位朋友終于借給了我，我興奮的手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來，我看的津津有味，并抱著再看一頁，再看一頁的態(tài)度，一晚上看完了。媽媽早上叫我起床，我太困了，就是不起來，媽媽一問才知道我昨晚1點才睡的。
還有，我在希望書社看到一本我找了很久都沒有找到的書，我快速的跑回家對爸爸說了，我使出十八般武藝，爸爸終于答應我辦一張希望卡，我拉著爸爸的手來到希望書社，辦了一張我早已經想要的希望卡，接了那本書，在回家的路上，我如饑似渴得看了起來，那天晚上，我久久不能入睡，心里都是有了希望卡的喜悅。
我喜歡讀書，讀書是我人生的一大樂趣，讓我的生活充滿樂趣。
小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文篇三
自從記事起，書就悄悄地走進我的童年，那時識字不多，媽媽每天為我“讀”故事，從《格林童話》到《霧都孤兒》，所以，我也戀上了“看書”！
關于我和書的故事，說來話長。為了看書，經常是晚上不肯睡覺；吃飯三兩下解決；更是燒壞了幾個水壺。印象深的是某一個周日，媽媽要帶我去麥當勞吃早餐，我還差十塊錢就能買到我想要的那本書了，所以我靈機一動，馬上說：“媽媽，我要攢錢買書，我不吃了，您把早餐的錢給我吧！”媽媽答應了，當她把十塊錢遞給我時，我仿佛看見那本《叛逆的蛋殼組合》在向我招手！就在我沉浸在書中有趣的情節(jié)時，媽媽告訴我一個消息：“孩子，有一個‘援建鄉(xiāng)村圖書館’的捐書活動，這次你要參加么？”望著滿滿的書架，我心里很糾結，每一本書都曾帶給我快樂的回憶?！豆鞯膭钪竟适隆纷屛颐靼琢俗鋈艘赂遥弧栋謰尣皇俏业谋O(jiān)工》又讓我感受到父母為了自己的孩子付出的辛苦……看到我猶豫不決的樣子，媽媽打開手機的圖片給我看，圖片里一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！孩子們那渴望讀書的眼神深深讓我震撼，我毫不猶豫地收拾了十幾本書，交給媽媽捐了出去。
書像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂；書，帶給我們無限的幻想，讓我們在讀書中快樂成長吧！
小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文篇四
從兒時起，我就和書成為了好朋友，結下了不解之緣。我和書之間的故事，那可不是能用一句話就能說完的哦！
暑假前，我的語文老師為我們班每一位學生都發(fā)了一本班本課程——《三國演義》。沒錯，就是四大名著之一的“三---國—演—義”。
回到家后，我迫不及待地打開這本書，津津有味地讀了起來?？墒?，不過一會兒，我便沒有什么耐心再讀下去了，開始干別的事情。媽媽走過來疑惑地問我：“怎么不讀了？”我解釋說：“這本書里的生字太多，還需要一個一個地找那些字的拼音，太麻煩了！”媽媽耐心地跟我講起道理來：“你用字典找到這本書上的生字之后，就學會了一個生字，到時候，別人不會這些生字，你就可以告訴他，這樣別人就會覺得你很聰明。你要記住一句話，‘世上無難事，只要肯攀登’?！甭犃藡寢屵@些話，我心中又鼓足了勁兒，重新閱讀起《三國演義》。
慢慢地，我開始喜歡上閱讀。我發(fā)現(xiàn)閱讀可以使我的寫作能力提高，并且拓展了我的想象力。有時候，我會在家對著一個花紋駁雜的石墻呆上半天，構想種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編制他的悲慘身世。
我不禁想起了書中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！?BR> 小學生我和書的故事500字優(yōu)秀作文篇五
記得上小學三年級的時候，我讀過一本書，那本書使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。
記得當時，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學校退學，來到巴學園，這本書講的是她在巴學園的故事，那時候，我還不太懂書里講的是什么意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛的小豆豆、充滿歡樂的校園，以及后來巴學園被戰(zhàn)火毀于一旦的情景。
終于有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵下，我有機會進一步閱讀這本書，并寫出讀書筆記，一有時間，我便拿起書在上面圈圈畫畫，認真寫出自己的感受，就這樣，我寫了整整一本讀書筆記，我對這本書更加了解了，這時，我看到了在巴學園老師的關心教育下，小豆豆茁壯成長著。
后來，當我再拿起來看這本書的時候，我又學到了不少新知識，仿佛更加明白了作者的想法。陪伴我成長的小豆豆給了我不同的感受，從一開始的有趣到后來的津津有味。小豆豆，一個不甘平凡的她，在巴學園親切隨和的教學方式下度過了美好的時光，制造出種種“奇跡”，她告訴了我怎樣勇敢、樂觀地對待生活。
如果，你問我，你以后還會關注小豆豆嗎？我會回答：是的！
一本好書，給予我們無窮的知識和力量。我們要認真讀書、反復讀書、做好筆記，爭做一名合格的讀書人。讓我們與書為伴，讀一本自己喜歡的書吧！我們的成長需要書的培養(yǎng)、教育，和對書的熱愛！