為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
祁東教師改革方案全文篇一
1.教學人員。中學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
小學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
幼兒園教師職務，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。
中小學教師職務系列俟國務院批準后，經(jīng)過試點逐步實行，并領(lǐng)取相應的職務工資。
2.行政人員。中小學按正副校長、正副教導主任、正副總務主任、職員的職務分列。
幼兒園行政人員職務名稱，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。
(二)結(jié)構(gòu)工資由基礎(chǔ)工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四個部分組成。教師同時實行教齡津貼。
1. 中小學教師和幼兒園教師的職務工資標準，暫按《改革方案》中附表六、七的“中學教師基礎(chǔ)工資、職務工資標準表”、“小學教師基礎(chǔ)工資、職務工資標準表”執(zhí)行，并按《若干問題的規(guī)定》第十二條的辦法套改新工資標準。俟教師確定新的職務后，再按規(guī)定排列各個職務的工資標準下達執(zhí)行。
2.行政人員的職務工資標準，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府參照《改革方案》附表九《縣(市)、區(qū)(鄉(xiāng))國家機關(guān)行政人員基礎(chǔ)工資、職務工資標準表》和中小學教師工資標準制定。
教師兼任行政領(lǐng)導工作的，可以按教師的職務確定職務工資。
3.其他專業(yè)技術(shù)人員的職務工資，參照有關(guān)部門規(guī)定的有關(guān)職務名稱系列的職務名稱、工資標準執(zhí)行。
4.基礎(chǔ)工資、工齡津貼、教齡津貼和獎勵工資，按國家統(tǒng)一規(guī)定的標準執(zhí)行。
保育員和工勤人員，執(zhí)行國家機關(guān)工人基礎(chǔ)工資、崗位工資標準和有關(guān)規(guī)定。
祁東教師改革方案全文篇二
(一)加強領(lǐng)導，周密部署。各單位要高度重視教師資格注冊制度的改革試點，成立相應的領(lǐng)導小組，明確任務分工，落實專項經(jīng)費，嚴格按照注冊工作的時間節(jié)點和要求，高質(zhì)高效、嚴謹認真完成注冊工作。
(二)廣泛宣傳，提高認識。中小學教師資格注冊是一項重大改革，事關(guān)廣大教師的切身利益。各單位要充分認識教師資格首次注冊制度的重要性和必要性，在廣大教師隊伍中做好廣泛宣傳、政策解讀和操作指導。
(三)規(guī)范管理，嚴肅紀律。注冊工作不收取教師和學校任何費用。各單位要嚴格按照教師資格注冊工作程序，認真抓好各環(huán)節(jié)工作，切忌走過場。注冊操作中，杜絕不符合教師注冊條件者參與注冊的情況和對符合教師注冊條件者不予注冊的情況，對徇私舞弊、玩忽職守的負責人和工作人員，由上級教育行政部門或監(jiān)察機關(guān)責令改正，對直接負責的主管人員或其他直接責任人員依法給予行政處分。
(四)密切配合，形成合力。教師首次注冊工作，是教育部門一項綜合性工作，各單位、各部門要統(tǒng)一認識，明確職責，密切配合，確保注冊工作的公平性和權(quán)威性。同時，要妥善處理好注冊工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，確保教師隊伍的穩(wěn)定。
附件下載：
1.教師資格定期注冊申請表
2.湖南省中小學教師師德表現(xiàn)考核表
3. 臨退休人員自愿放棄教師資格注冊承諾書
4. 教師資格定期注冊資料袋封面
5. 教師資格定期注冊時間安排表
6. 教師資格定期注冊流程圖
祁東教師改革方案全文篇三
(一)考試對象。凡戶籍、學籍或人事檔案在湖南省境內(nèi)，申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，須參加中小學教師資格考試。
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標準;
4.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
考生應在戶籍、學籍或人事檔案所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業(yè)年級及其畢業(yè)前一年級學生，以及在校全日制研究生，可在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試，但在報名確認時應提交所在學校學籍管理部門出具的在籍學習證明。
2015年12月31日前已入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的中小學教師資格。但所申請中小學教師資格的任教學科與所學專業(yè)不相同或不相近的，需參加中小學教師資格考試。所有非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及2016年1月1日以后入學的師范教育類專業(yè)學生，申請中小學教師資格都需參加中小學教師資格考試。
祁東教師改革方案全文篇四
組 長：盧鴻鳴
副組長：鄧 蕓、肖萬祥
成 員：陳利群、戴偉軍、劉凱希、陳文清
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)市教育局教師工作處，由陳利群任辦公室主任，黃雪蕾為專干，負責此項工作的組織、管理、協(xié)調(diào);長沙市中小學教師發(fā)展中心負責此項工作的計劃安排、業(yè)務咨詢、初審、復核等基礎(chǔ)事務性工作的具體實施，王庭宇、劉兵豐、張杭、陳倩瀾為專干。
(二)此次的注冊工作實施為首次注冊，納入此次注冊范圍的各區(qū)縣(市)教育局、中小學校(單位)也要成立相應的工作機構(gòu)，安排專人負責，做好轄區(qū)范圍內(nèi)和本單位教師首次注冊工作的宣傳、組織申請、材料審核、集體辦理等具體工作。
(三)按照工作職能和人事管理權(quán)限，納入定期注冊的人員按人事隸屬關(guān)系所在的縣級以上教育行政部門為注冊機構(gòu)。省中小學教師發(fā)展中心為終審機構(gòu)，負責業(yè)務指導、政策發(fā)布，分配初審、復核部門管理員權(quán)限，對市、州提出復核意見，進行省級終審。長沙市中小學教師發(fā)展中心為復核和初審機構(gòu)，負責安排市屬中小學校教師注冊工作的現(xiàn)場確認點、分配注冊信息系統(tǒng)的確認點管理員賬號、后臺數(shù)據(jù)管理;負責市屬中小學校教師注冊申請材料的初審、提出注冊結(jié)論、公示結(jié)論建議;負責市本級和區(qū)縣(市)教師注冊申請材料和注冊結(jié)論建議的復核，提出復核意見報省教育廳終審。各區(qū)縣(市)教育局為初審機構(gòu)，負責安排所屬中小學校教師注冊工作的現(xiàn)場確認點、分配注冊信息系統(tǒng)的確認點管理員賬號、后臺數(shù)據(jù)管理;負責所屬中小學校教師注冊申請材料的初審、提出注冊結(jié)論、公示結(jié)論建議。中央在湘單位，省屬和我市其他系統(tǒng)的中小學校教師注冊按照屬地原則在所在區(qū)縣(市)教育局注冊。納入此次注冊范圍的各中小學校(單位)為現(xiàn)場確認點，負責組織本單位教師的網(wǎng)報申請、材料審核、集體辦理、現(xiàn)場確認、注冊信息系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)管理等具體操作。
祁東教師改革方案全文篇五
考試前準備工作
各州市教育局做好考場的建設(shè)和考官的選聘工作；省中心組織開展考務系統(tǒng)的培訓和考官培訓工作。
2016年9月
中小學教師資格考試（筆試）網(wǎng)上報名
各州市教育局做好宣傳，組織好本地區(qū)考生報名工作
2016年11月
中小學教師資格考試（筆試）組織
省招生考試院組織全省中小學教師資格筆試；各州（市）教育局按省招生考試院的要求具體負責本地區(qū)筆試工作的組織實施。
2016年12月
中小學教師資格考試（面試）報名
省教師資格認定指導中心和各州市教育局按要求開展面試報名工作。
2017年1月
中小學教師資格考試（面試）組織
省教師資格認定指導中心組織全省教師資格面試；各州市教育局按要求具體負責本地區(qū)面試工作的組織實施。
(八)具體工作要求詳見《云南省中小學教師資格考試實施細則》。未盡事宜，由云南省教育廳負責解釋。
祁東教師改革方案全文篇一
1.教學人員。中學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
小學按高級教師、一級教師、二級教師、三級教師四級分列。
幼兒園教師職務，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。
中小學教師職務系列俟國務院批準后，經(jīng)過試點逐步實行，并領(lǐng)取相應的職務工資。
2.行政人員。中小學按正副校長、正副教導主任、正副總務主任、職員的職務分列。
幼兒園行政人員職務名稱，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定。
(二)結(jié)構(gòu)工資由基礎(chǔ)工資、職務工資、工齡津貼和獎勵工資四個部分組成。教師同時實行教齡津貼。
1. 中小學教師和幼兒園教師的職務工資標準，暫按《改革方案》中附表六、七的“中學教師基礎(chǔ)工資、職務工資標準表”、“小學教師基礎(chǔ)工資、職務工資標準表”執(zhí)行，并按《若干問題的規(guī)定》第十二條的辦法套改新工資標準。俟教師確定新的職務后，再按規(guī)定排列各個職務的工資標準下達執(zhí)行。
2.行政人員的職務工資標準，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府參照《改革方案》附表九《縣(市)、區(qū)(鄉(xiāng))國家機關(guān)行政人員基礎(chǔ)工資、職務工資標準表》和中小學教師工資標準制定。
教師兼任行政領(lǐng)導工作的，可以按教師的職務確定職務工資。
3.其他專業(yè)技術(shù)人員的職務工資，參照有關(guān)部門規(guī)定的有關(guān)職務名稱系列的職務名稱、工資標準執(zhí)行。
4.基礎(chǔ)工資、工齡津貼、教齡津貼和獎勵工資，按國家統(tǒng)一規(guī)定的標準執(zhí)行。
保育員和工勤人員，執(zhí)行國家機關(guān)工人基礎(chǔ)工資、崗位工資標準和有關(guān)規(guī)定。
祁東教師改革方案全文篇二
(一)加強領(lǐng)導，周密部署。各單位要高度重視教師資格注冊制度的改革試點，成立相應的領(lǐng)導小組，明確任務分工，落實專項經(jīng)費，嚴格按照注冊工作的時間節(jié)點和要求，高質(zhì)高效、嚴謹認真完成注冊工作。
(二)廣泛宣傳，提高認識。中小學教師資格注冊是一項重大改革，事關(guān)廣大教師的切身利益。各單位要充分認識教師資格首次注冊制度的重要性和必要性，在廣大教師隊伍中做好廣泛宣傳、政策解讀和操作指導。
(三)規(guī)范管理，嚴肅紀律。注冊工作不收取教師和學校任何費用。各單位要嚴格按照教師資格注冊工作程序，認真抓好各環(huán)節(jié)工作，切忌走過場。注冊操作中，杜絕不符合教師注冊條件者參與注冊的情況和對符合教師注冊條件者不予注冊的情況，對徇私舞弊、玩忽職守的負責人和工作人員，由上級教育行政部門或監(jiān)察機關(guān)責令改正，對直接負責的主管人員或其他直接責任人員依法給予行政處分。
(四)密切配合，形成合力。教師首次注冊工作，是教育部門一項綜合性工作，各單位、各部門要統(tǒng)一認識，明確職責，密切配合，確保注冊工作的公平性和權(quán)威性。同時，要妥善處理好注冊工作中出現(xiàn)的矛盾和問題，確保教師隊伍的穩(wěn)定。
附件下載：
1.教師資格定期注冊申請表
2.湖南省中小學教師師德表現(xiàn)考核表
3. 臨退休人員自愿放棄教師資格注冊承諾書
4. 教師資格定期注冊資料袋封面
5. 教師資格定期注冊時間安排表
6. 教師資格定期注冊流程圖
祁東教師改革方案全文篇三
(一)考試對象。凡戶籍、學籍或人事檔案在湖南省境內(nèi)，申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，須參加中小學教師資格考試。
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標準;
4.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
考生應在戶籍、學籍或人事檔案所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業(yè)年級及其畢業(yè)前一年級學生，以及在校全日制研究生，可在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試，但在報名確認時應提交所在學校學籍管理部門出具的在籍學習證明。
2015年12月31日前已入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的中小學教師資格。但所申請中小學教師資格的任教學科與所學專業(yè)不相同或不相近的，需參加中小學教師資格考試。所有非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員及2016年1月1日以后入學的師范教育類專業(yè)學生，申請中小學教師資格都需參加中小學教師資格考試。
祁東教師改革方案全文篇四
組 長：盧鴻鳴
副組長：鄧 蕓、肖萬祥
成 員：陳利群、戴偉軍、劉凱希、陳文清
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)市教育局教師工作處，由陳利群任辦公室主任，黃雪蕾為專干，負責此項工作的組織、管理、協(xié)調(diào);長沙市中小學教師發(fā)展中心負責此項工作的計劃安排、業(yè)務咨詢、初審、復核等基礎(chǔ)事務性工作的具體實施，王庭宇、劉兵豐、張杭、陳倩瀾為專干。
(二)此次的注冊工作實施為首次注冊，納入此次注冊范圍的各區(qū)縣(市)教育局、中小學校(單位)也要成立相應的工作機構(gòu)，安排專人負責，做好轄區(qū)范圍內(nèi)和本單位教師首次注冊工作的宣傳、組織申請、材料審核、集體辦理等具體工作。
(三)按照工作職能和人事管理權(quán)限，納入定期注冊的人員按人事隸屬關(guān)系所在的縣級以上教育行政部門為注冊機構(gòu)。省中小學教師發(fā)展中心為終審機構(gòu)，負責業(yè)務指導、政策發(fā)布，分配初審、復核部門管理員權(quán)限，對市、州提出復核意見，進行省級終審。長沙市中小學教師發(fā)展中心為復核和初審機構(gòu)，負責安排市屬中小學校教師注冊工作的現(xiàn)場確認點、分配注冊信息系統(tǒng)的確認點管理員賬號、后臺數(shù)據(jù)管理;負責市屬中小學校教師注冊申請材料的初審、提出注冊結(jié)論、公示結(jié)論建議;負責市本級和區(qū)縣(市)教師注冊申請材料和注冊結(jié)論建議的復核，提出復核意見報省教育廳終審。各區(qū)縣(市)教育局為初審機構(gòu)，負責安排所屬中小學校教師注冊工作的現(xiàn)場確認點、分配注冊信息系統(tǒng)的確認點管理員賬號、后臺數(shù)據(jù)管理;負責所屬中小學校教師注冊申請材料的初審、提出注冊結(jié)論、公示結(jié)論建議。中央在湘單位，省屬和我市其他系統(tǒng)的中小學校教師注冊按照屬地原則在所在區(qū)縣(市)教育局注冊。納入此次注冊范圍的各中小學校(單位)為現(xiàn)場確認點，負責組織本單位教師的網(wǎng)報申請、材料審核、集體辦理、現(xiàn)場確認、注冊信息系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)管理等具體操作。
祁東教師改革方案全文篇五
考試前準備工作
各州市教育局做好考場的建設(shè)和考官的選聘工作；省中心組織開展考務系統(tǒng)的培訓和考官培訓工作。
2016年9月
中小學教師資格考試（筆試）網(wǎng)上報名
各州市教育局做好宣傳，組織好本地區(qū)考生報名工作
2016年11月
中小學教師資格考試（筆試）組織
省招生考試院組織全省中小學教師資格筆試；各州（市）教育局按省招生考試院的要求具體負責本地區(qū)筆試工作的組織實施。
2016年12月
中小學教師資格考試（面試）報名
省教師資格認定指導中心和各州市教育局按要求開展面試報名工作。
2017年1月
中小學教師資格考試（面試）組織
省教師資格認定指導中心組織全省教師資格面試；各州市教育局按要求具體負責本地區(qū)面試工作的組織實施。
(八)具體工作要求詳見《云南省中小學教師資格考試實施細則》。未盡事宜，由云南省教育廳負責解釋。