寫景作文,就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。為大家提供《四年級(jí)寫景350字作文【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
云，是自然界一種常見(jiàn)的物質(zhì)，也是一種極美的物質(zhì)，這種美是善變的。春天，云是溫潤(rùn)的少女。
她輕輕地喚醒了正在冬眠的動(dòng)物們，告訴它們春來(lái)了!又帶著春風(fēng)妹妹與春雨弟弟去散步，讓萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅，小河解凍了!春天的云是善良的。夏天的云是頑皮的男孩。剛剛還晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，便傾盆大雨，搞得人們身上濕漉漉的。夏天的云是頑皮的。秋天的云是位成熟的少婦。她幫了農(nóng)民伯伯不少忙。先帶著春雨弟弟去給莊稼補(bǔ)水，不一會(huì)就把玉米、高粱、水稻給煮熟了。
秋天的云是助人為樂(lè)的。冬天的云是一位白胡子的老爺爺。他給大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓動(dòng)物們睡一個(gè)好覺(jué)。冬天的云是慈祥的。云是多美麗、多奇妙的物質(zhì)啊!一會(huì)兒是溫潤(rùn)的少女，一會(huì)兒是頑皮的小男孩，一會(huì)兒是成熟的少婦，一會(huì)兒又是白胡子的老爺爺。但無(wú)論它怎么變，它的美永遠(yuǎn)不會(huì)變。
【篇二】
傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)有落下，夕陽(yáng)的余暉灑在河面上，河面上閃著金光，水鳥(niǎo)不時(shí)地在河面上飛翔，用它那翅膀采摘著朵朵金色的浪花，動(dòng)作是那么瀟灑、那么迷人。
漸漸地夜幕降臨了，太陽(yáng)躲進(jìn)了大山墨綠的懷抱，霎時(shí)間，河水由蔚藍(lán)色變成墨綠色。過(guò)了一會(huì)兒遠(yuǎn)處的河面上出現(xiàn)了隱隱約約、星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，萬(wàn)紫千紅。當(dāng)你仔細(xì)看這些燈光，有靜止的，有流動(dòng)的。仔細(xì)地看，能影影綽綽看到小船的輪廓，原來(lái)燈光是船上的彩燈。
不一會(huì)兒，飛了一天的鳥(niǎo)兒也已精疲力竭三五成群的飛回了它們廣闊的樹(shù)林，正所謂飛鳥(niǎo)歸林。在這悄然無(wú)聲的夜晚，月亮悄悄登上了天空，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，漆黑的天空被月亮照的十分明亮。不知過(guò)了多久，星星也爬上了漆黑的夜幕，不停地眨巴著小眼睛，十分頑皮。夜，不僅是美的還是安靜的，樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒一聲不響，農(nóng)家的牲畜也做著美夢(mèng)。
【篇三】
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊，冬爺爺老呆在這里，也覺(jué)得膩了，就和春姑娘”換班”了，冬爺爺往北方奔去了。春姑娘妙手一揮，瞧!大地被她打扮得美麗無(wú)比，到處都是綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美得讓人沉醉!
柳樹(shù)是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，不停地梳理自己的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)地落下幾朵小花，花兒落在柳樹(shù)的鏡子---小河的身上，把小河打扮得漂亮極了。
小河并沒(méi)有得意，只顧“嘩嘩”地向前奔去，小河流了許久，忽然聽(tīng)到一陣悅耳歡樂(lè)的歌聲，不一會(huì)兒，一個(gè)水桶“撲通”一聲掉進(jìn)了河里，小河嚇了一大跳，濺起一丈多高的水花，水桶喝滿了水，就被幾個(gè)小男孩給提了起來(lái)，原來(lái)那幾個(gè)小男孩來(lái)提水給小樹(shù)澆水的，小河對(duì)小樹(shù)耳語(yǔ)道：“小樹(shù)，小樹(shù)，你快快喝吧，等你長(zhǎng)粗壯了，就夠得著我了，這樣你就可以喝到足夠的水了?！?BR> 小河向遠(yuǎn)方奔去，奔向更好的未來(lái)!
【篇四】
當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開(kāi)。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過(guò)道中同學(xué)開(kāi)心的談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。
啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。
【篇五】
春，讓花朵微笑。
春，讓楊柳抬頭。
春，讓花朵歌唱。
春，讓小朋友綻開(kāi)美麗的笑臉。
春天猶如魔法師，他讓小草復(fù)蘇，也讓河水解凍。
我走出家門，坐在石椅上，欣賞著每一朵漂亮的花兒。
陽(yáng)光斑駁地灑落在地面上，好溫暖。
抬頭望去，陽(yáng)光并不刺眼，只是閃出金色的光芒。
好多小朋友在水泥地上玩耍，歡快極了。
我坐在秋千上，靜靜地，輕輕地?fù)u蕩著，享受每一縷陽(yáng)光帶給我的溫暖。
春天是美麗的，這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是膽大的幻想。