中考作文能體現(xiàn)考生對(duì)語言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面和您一起來看一下中考優(yōu)秀作文范文吧！
石榴情
“五月榴花照眼明,枝間時(shí)見子初成?？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳英?！痹陧n愈筆下，石榴風(fēng)姿綽約，生機(jī)勃勃，晶瑩閃亮，熱情如火。
而在學(xué)子眼中，石榴象征著校訓(xùn)---堅(jiān)毅、勤奮、誠樸、健美。
學(xué)子在石榴樹下，守護(hù)堅(jiān)毅的執(zhí)著。
當(dāng)綠草被驕陽炙烤，褪掉青翠欲滴的綠；當(dāng)鮮花被大雨灌溉，低下高貴嬌艷的頭，校園里的石榴樹正與酷暑頑強(qiáng)抗?fàn)帲覀冋┲圆受娧b，體味軍訓(xùn)的酸甜苦辣。正午時(shí)分，當(dāng)太陽公公無私的把他懷中所有的光芒都賜予站軍姿的我們，酸脹的痛楚從腳尖傳遍全身，豆大的汗珠從臉上滾落嘴中，咸咸的，澀澀的，卻又夾雜著一絲勝利的香甜，即便眼前發(fā)黑，幾近暈厥，也絕不怯懦退縮。學(xué)子用挺拔傲立的身姿——守護(hù)那份堅(jiān)毅的執(zhí)著。
學(xué)子在石榴樹下，展現(xiàn)勤奮的拼搏。
晨曦微露，教室里已是燈火通明?！吧成常成场惫P尖與紙面的摩擦聲格外動(dòng)聽，一行行整齊優(yōu)美的黑色字體流暢的從筆尖滑出，空氣中蔓延著墨水的清香，石榴樹陶醉其中，開心的陪伴著我們，為學(xué)生的勤奮欣慰。夜幕降臨，晚自習(xí)仍是勁頭十足。時(shí)間一分一秒的過去，沒有一位學(xué)生抬頭四顧，沒有一點(diǎn)格格不入的噪音。石榴樹如母親般溫柔的目光，默默的注視著我們，為學(xué)生的拼搏加油。學(xué)子用伏案專注的身影——展現(xiàn)那份勤奮的拼搏。
學(xué)子在石榴樹下，詮釋誠樸的品格。
“天哪，錢包跑丟了！”剛剛上完體育課，同桌十分焦急。在操場(chǎng)來回找了幾遍，空手而回，她趴在桌子上，肩膀微微顫動(dòng),懊惱而又傷心。我望了一眼窗外的風(fēng)景，一陣微風(fēng)拂過，石榴樹在風(fēng)中舒展身子，輕輕搖曳，似乎她十分了解二中學(xué)子為人處事的原則，慈愛的笑著，在靜候佳音?！澳奈煌瑢W(xué)丟失一個(gè)黑色錢包，請(qǐng)來教育處認(rèn)領(lǐng)
?！睖厝岫致燥@青澀的聲音從廣播中飄出，我們長(zhǎng)舒一口氣。同桌快步跑向教務(wù)處認(rèn)領(lǐng)，向撿到錢包的學(xué)長(zhǎng)連連道謝?！皼]什么，應(yīng)該的”，學(xué)長(zhǎng)害羞的摸了摸后腦勺。石榴樹也按捺不住了，她在風(fēng)中抖動(dòng)著自己的枝葉，幾顆沉甸甸的果實(shí)也舞動(dòng)起來，像熾紅的火焰，把校園里的暖意傳遞給每一個(gè)角落。學(xué)子用握瑜懷瑾的修養(yǎng)——詮釋那份誠樸的品格。
學(xué)子在石榴樹下，錘煉健美的體魄。
清晨，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移來。走進(jìn)校園，迎面撲來一股青春的氣息。一群高大挺拔，步伐矯健的男生正在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水。他們像雄獅，威風(fēng)凜凜，激情四射；他們?nèi)绔C豹，伺機(jī)而動(dòng)，大步流星；他們似猛虎，馳騁沙場(chǎng)，熱血噴張。石榴樹在晨曦中跳著舞，像啦啦隊(duì)一般為她的伙伴們加油喝彩，享受著青春的朝氣蓬勃。學(xué)子用迅猛矯健的身姿——錘煉那份健美的體魄。
秋風(fēng)拂過，一樹火紅，我們?cè)谑駱湎伦分饓?mèng)想，砥礪前行。
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莫讓傳統(tǒng)文化變味
傳統(tǒng)文化是我國(guó)數(shù)千年來積累的優(yōu)秀文化，它蘊(yùn)藏著人們從古至今的文化成果，包含著古人對(duì)文化的理解和今人對(duì)故人文化的深厚情感，然而，當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化成為了快餐文化，更有甚者對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行加料，是傳統(tǒng)文化的原始感蕩然無存。
做傳統(tǒng)文化的傳播者泱泱大中國(guó)千年文化的積累，練造那傳統(tǒng)文化不朽的傳奇，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的傳播者將傳統(tǒng)文化的種子播撒世界，將傳統(tǒng)文化的魅力發(fā)揮到極致而不應(yīng)該重養(yǎng)輕本，將外國(guó)文化視為優(yōu)秀文化，輕視本國(guó)文化，也不應(yīng)該將他國(guó)文化，兌入我國(guó)文化，使我國(guó)文化變味，并逐漸對(duì)他國(guó)化。只有堅(jiān)守住傳統(tǒng)文化的原始性，我們才能更好地傳播我國(guó)文化，才能將我國(guó)原汁原味的文化特性傳遞給世界，才能使世界人民充分認(rèn)識(shí)我國(guó)真正的文化，了解，并且學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的傳播者，我們需要行動(dòng)。
做傳統(tǒng)文化的維護(hù)者，從古至今總有那么一些別有用心的人企圖破壞我國(guó)的傳統(tǒng)文化，以此來毀滅中國(guó)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化是古人思考的智慧結(jié)晶，值得我們?nèi)ゾS護(hù)，如今也有一些人試圖從各個(gè)領(lǐng)域，插足我國(guó)傳統(tǒng)文化，一些人還將任何文化扣上封建制的帽子，勸說人們摒棄傳統(tǒng)文化，這樣的行為是錯(cuò)誤的，傳統(tǒng)文化雖是，封建時(shí)代的產(chǎn)物，但是在他當(dāng)中，也有一些優(yōu)秀文化值得我們傳承，所以我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的維護(hù)者，發(fā)揮時(shí)代青年的才干，爭(zhēng)做傳統(tǒng)文化的維護(hù)著，我們需要踐行。
做傳統(tǒng)文化的接班人，現(xiàn)如今一些人認(rèn)為傳統(tǒng)文化不重要，只把它當(dāng)成快餐文化需要的時(shí)候才了解，這種認(rèn)知和行為是不對(duì)的，傳統(tǒng)文化有許多地方值得我們學(xué)習(xí)和傳承的，他就像空氣一樣圍繞在我們身邊，使我們健康成長(zhǎng)。傳統(tǒng)文化是我們的日常文化，我們不應(yīng)該把它速度化，凝視它，像我們的生活必需品一樣，只有這樣我們才能夠，更好地傳承傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的接班人，我們?cè)谛袆?dòng)。
傳統(tǒng)文化是我國(guó)中華民族的文化，他應(yīng)該被我們傳播，被我們維護(hù)。被我們繼承，同學(xué)們行動(dòng)起來，讓我們一起為傳統(tǒng)文化的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量，莫讓傳統(tǒng)文化變味。
獨(dú)善其身
負(fù)者歌于途，行者休于樹。對(duì)于北京大學(xué)冷門專業(yè)再現(xiàn)一個(gè)人的畢業(yè)照的消息引發(fā)輿論關(guān)注時(shí)，我想這或許就是興趣的力量。
喜歡做的事情，再苦也覺得無妨，不喜歡做的事情，再怎么樣也不會(huì)長(zhǎng)久。當(dāng)問起照片主人公對(duì)此事情的看法時(shí)，他的回答讓我為不之贊嘆。始于初心，始于自己內(nèi)心那份興趣的力量。他的父母應(yīng)該也應(yīng)該在一路的支持他，又或者他的父母認(rèn)為這是一份沒有任何實(shí)用性的專業(yè)。不過無論怎樣，他還是完成了自己想做的事，怎么樣說他都是成功者。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，每個(gè)人選擇的道路也是多種多樣的，這終取決于你的興趣和努力的程度。有多少父母在雛鳥剛長(zhǎng)出翅膀時(shí)就給她剪去了翅膀，讓它去奔跑。如果飛翔是他的強(qiáng)項(xiàng)，藍(lán)天是它的歸宿，那她呆在陸地上就會(huì)退化。同樣的道理，你給魚一雙翅膀，不如給他一方池塘，讓它呆在適合自己的地方，長(zhǎng)成一棵參天大樹。很多父母在孩子剛出生時(shí)就給孩子規(guī)劃好未來，給自己的孩子鋪好所謂的"康莊大道"，他們的孩子走的愿意嗎？
回到這個(gè)冷門專業(yè)——古生物學(xué)專業(yè)的主人公安永睿身上。"始于初心"，每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)被大人或老師問起過以后的夢(mèng)想是什么之類的話題，能給出的答案永遠(yuǎn)是老師、科學(xué)家、太空員……這些千篇一律的回答，現(xiàn)在聽起來，覺得，我們現(xiàn)在的夢(mèng)想和小時(shí)候的還一樣嗎？在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，只有始于初心才能方得始終，安永睿的那句"始于初心"猶如道破天機(jī)，他從兒時(shí)到大學(xué)畢業(yè)，一路走來，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，即使有身邊的親人、朋友的反對(duì)也好，他還是善始善終地完成了自己的夢(mèng)想。即使是一個(gè)人的畢業(yè)照也無妨，這樣依舊可以成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。
無論你現(xiàn)在是一個(gè)人獨(dú)自走在異鄉(xiāng)的街道上，找不到一絲歸屬感。還是在和朋友聊天，說著你將來要去做什么的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你正在講述的那個(gè)人并沒有在聽時(shí)，閃過的一絲落寞。沒有關(guān)系，夢(mèng)想始終是自己的，即使通往夢(mèng)想的路途上遍布荊棘，即使通往夢(mèng)想的路途上烏云密布，越過荊棘，撥開烏云，你便是后的王者！
就算是一個(gè)人的畢業(yè)照也無妨，陟罰臧否，不宜異同，方得始終。