在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇1】找朋友的小雨點
小雨點沙沙沙的從云彩媽媽的懷里跳出來了。她要到地上找新朋友。
“嘀嗒、嘀嗒，”她去敲小白兔家的門，“和我一起玩吧，和我一起玩吧！”小白兔沒有聽見，她正低著頭看畫報呢。
小雨點只好去敲小狗熊家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小狗熊沒有聽見，他正“呼嚕呼?！钡乃X呢。
小雨點快哭了。想了想，她去敲小松鼠家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小松鼠沒有聽見，她正在跳舞呢。
“我沒有朋友，我沒有朋友！”小雨點哭了。咦，誰輕輕地托住了她？“小雨點，我和你玩吧！”奧，是小樹葉呢。
小雨點甜甜地笑了：“我們唱歌吧！”
“好的，好的！”小樹葉高興地說。
于是，他們便唱起了歌，“沙沙沙、沙沙沙，我是高興的小雨點，沙拉拉、沙拉拉，我是開心的小樹葉……”小雨點和小樹葉唱著歡樂的歌。
小白兔聽見了，小狗熊聽見了，小松鼠也聽見了他們都打開了大門，開心地聽小雨點忽然小樹葉唱的歌。
小雨點看見了，她高興地說：“太好了，我有了這么多朋友啦。”
小雨點和小樹葉歌，唱的更歡更高興了。
【篇2】小丁丁家的鴨
等啊，等啊，鴨媽媽下的兩個鴨蛋就要孵出兩個小寶寶了，鴨媽媽笑瞇瞇地睡著了。
小丁丁是一個非常調(diào)皮的小朋友，他在鴨媽媽睡著的時候，把一個鴨蛋拿出去玩。剛出門口，小鴨子就孵出來了，小丁丁樂了，把小鴨子放在地上和它一起玩。不知怎么的，小鴨子不見了，小丁丁大哭了起來。
不知過了多少天，鴨媽媽的另一個小寶寶已經(jīng)長大了，它和鴨媽媽一樣會游泳。
有一天，一只野鴨飛到了鴨媽媽身邊，嘴里還叼著一條大魚：“媽媽，好久不見了，你還好嗎？”鴨媽媽這才知道，一家人抱在一起大哭。
原來，丟失的小鴨子在外面遇到了許多事情，在朋友的幫助下，它學會了很多本領(lǐng)，還有許多好朋友。
丟失的小鴨子雖然一出蛋殼就沒有見多鴨媽媽，但是它還記得小丁丁的家，知道眼前和自己長得一樣的就是兄弟，它的媽媽就是自己的媽媽。
從此以后，它們一起幸福的生活在一起。
【篇3】五指吵架
每個小朋友都有一雙靈巧的手，每只手都有五個手指，本來這五個指頭生活在一起是非常和氣的。
可是有一天，它們忽然鬧起來了，各夸各的能力大，本領(lǐng)高，誰也不肯讓誰。
大拇指說：“每逢老師夸贊好學生的時候，總要把我翹起來。你們說，為什么不叫我作代表？”
它剛說完，食指就怒氣沖沖地說：“哼，你倒說的挺好！戰(zhàn)士們上戰(zhàn)場殺敵的時候，不論什么機械，扳機都歸我管。你大拇指干這活不大熟悉吧！”
中指忍不住，搶著說：“誰都不能否認，做立正動作的時候，就得靠我中指和褲疑線作標準。你們行，為什么不用你們作標準？”
這一來，誰也不服誰，都挺直胸脯想見個高低。
連平常不愛說話的無名指，這回也忍不住了，罵道：“你們真會吹牛！你們別欺負我無名，我的能耐可不小，打仗時手榴彈是挺有用的武器，可是哪回投手榴彈不是我拉的弦呀？不信，我拉一下，準把你們炸毀！”
小指剛要起來爭吵，忽然遠處一蹦一跳地來了人“皮球先生”。
“皮球先生”著急地嚷著說：“哎，哎……自家兄弟可別鬧翻了呀！我來給你們評評理，有誰能把我舉起來，誰就得第一?！?BR> 大拇指挺身而出，費了半天勁，累了一身汗，只有推動，不能舉起。
食指搶上一步，試了試也不行。
中指笑了笑說：“瞧我的吧！”可是它左推右推了好一會兒還是不行。
跟著無名指和小指也都試了，不論鉤啊、挑啊，拖啊……都舉不起“皮球先生”。
“皮球先生”說：“你們合起來一齊使勁試試！”
五個指頭點了點頭，大家一起使勁，一下子就把“皮球先生”興致空中。
“皮球先生”笑嘻嘻地說：“你們團結(jié)起來就有力量，鬧不團結(jié)、自高自大，就什么也干不成，以后誰也不要居功自傲了。”
【篇1】找朋友的小雨點
小雨點沙沙沙的從云彩媽媽的懷里跳出來了。她要到地上找新朋友。
“嘀嗒、嘀嗒，”她去敲小白兔家的門，“和我一起玩吧，和我一起玩吧！”小白兔沒有聽見，她正低著頭看畫報呢。
小雨點只好去敲小狗熊家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小狗熊沒有聽見，他正“呼嚕呼?！钡乃X呢。
小雨點快哭了。想了想，她去敲小松鼠家的門，“嘀嗒、嘀嗒，和我一起玩吧！”小松鼠沒有聽見，她正在跳舞呢。
“我沒有朋友，我沒有朋友！”小雨點哭了。咦，誰輕輕地托住了她？“小雨點，我和你玩吧！”奧，是小樹葉呢。
小雨點甜甜地笑了：“我們唱歌吧！”
“好的，好的！”小樹葉高興地說。
于是，他們便唱起了歌，“沙沙沙、沙沙沙，我是高興的小雨點，沙拉拉、沙拉拉，我是開心的小樹葉……”小雨點和小樹葉唱著歡樂的歌。
小白兔聽見了，小狗熊聽見了，小松鼠也聽見了他們都打開了大門，開心地聽小雨點忽然小樹葉唱的歌。
小雨點看見了，她高興地說：“太好了，我有了這么多朋友啦。”
小雨點和小樹葉歌，唱的更歡更高興了。
【篇2】小丁丁家的鴨
等啊，等啊，鴨媽媽下的兩個鴨蛋就要孵出兩個小寶寶了，鴨媽媽笑瞇瞇地睡著了。
小丁丁是一個非常調(diào)皮的小朋友，他在鴨媽媽睡著的時候，把一個鴨蛋拿出去玩。剛出門口，小鴨子就孵出來了，小丁丁樂了，把小鴨子放在地上和它一起玩。不知怎么的，小鴨子不見了，小丁丁大哭了起來。
不知過了多少天，鴨媽媽的另一個小寶寶已經(jīng)長大了，它和鴨媽媽一樣會游泳。
有一天，一只野鴨飛到了鴨媽媽身邊，嘴里還叼著一條大魚：“媽媽，好久不見了，你還好嗎？”鴨媽媽這才知道，一家人抱在一起大哭。
原來，丟失的小鴨子在外面遇到了許多事情，在朋友的幫助下，它學會了很多本領(lǐng)，還有許多好朋友。
丟失的小鴨子雖然一出蛋殼就沒有見多鴨媽媽，但是它還記得小丁丁的家，知道眼前和自己長得一樣的就是兄弟，它的媽媽就是自己的媽媽。
從此以后，它們一起幸福的生活在一起。
【篇3】五指吵架
每個小朋友都有一雙靈巧的手，每只手都有五個手指，本來這五個指頭生活在一起是非常和氣的。
可是有一天，它們忽然鬧起來了，各夸各的能力大，本領(lǐng)高，誰也不肯讓誰。
大拇指說：“每逢老師夸贊好學生的時候，總要把我翹起來。你們說，為什么不叫我作代表？”
它剛說完，食指就怒氣沖沖地說：“哼，你倒說的挺好！戰(zhàn)士們上戰(zhàn)場殺敵的時候，不論什么機械，扳機都歸我管。你大拇指干這活不大熟悉吧！”
中指忍不住，搶著說：“誰都不能否認，做立正動作的時候，就得靠我中指和褲疑線作標準。你們行，為什么不用你們作標準？”
這一來，誰也不服誰，都挺直胸脯想見個高低。
連平常不愛說話的無名指，這回也忍不住了，罵道：“你們真會吹牛！你們別欺負我無名，我的能耐可不小，打仗時手榴彈是挺有用的武器，可是哪回投手榴彈不是我拉的弦呀？不信，我拉一下，準把你們炸毀！”
小指剛要起來爭吵，忽然遠處一蹦一跳地來了人“皮球先生”。
“皮球先生”著急地嚷著說：“哎，哎……自家兄弟可別鬧翻了呀！我來給你們評評理，有誰能把我舉起來，誰就得第一?！?BR> 大拇指挺身而出，費了半天勁，累了一身汗，只有推動，不能舉起。
食指搶上一步，試了試也不行。
中指笑了笑說：“瞧我的吧！”可是它左推右推了好一會兒還是不行。
跟著無名指和小指也都試了，不論鉤啊、挑啊，拖啊……都舉不起“皮球先生”。
“皮球先生”說：“你們合起來一齊使勁試試！”
五個指頭點了點頭，大家一起使勁，一下子就把“皮球先生”興致空中。
“皮球先生”笑嘻嘻地說：“你們團結(jié)起來就有力量，鬧不團結(jié)、自高自大，就什么也干不成，以后誰也不要居功自傲了。”