語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇一
一、看拼音寫詞語
shǒuhù
diūdiào
jiāojí
lànɡfèi
bāwànɡ
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、我會加偏旁成新字，再組詞。
寸—（）（）莊—（）（）巴—（）（）
吾—（）（）隹—（）（）弗—（）（）
三、填一填
1、“費”的筆順是____________。
2、“此”的偏旁是___________，我會給它組詞______________。
3、照樣子寫一寫
例：肥—（瘦）
節(jié)約—（）攻—（）丟—（）
四、我能給帶點字換個說法，意思不變。
1、他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（）
2、他巴望著田里的禾苗長得快些。（）
3、禾苗好像一點兒也沒有長高。（）
五、我會選。
1、《揠苗助長》這則寓言告訴我們（）
A、把禾苗拔高，它長得快。
B、要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
C、禾苗要想長得好，得去鋤草。
2、《守株待兔》這則寓言告訴我們（）
A、每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。
B、等兔子到來的時候有一株花會開。
C、對于意外的收獲不要心存僥幸。
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇二
一、看拼音寫詞語。
quàngào
wángyángbǔláo
jīnpílìjìn
二、按要求寫句子。
1、狼把羊叼走了。（改為被子句。）__________________
2、這么重的東西，我怎么搬（bān）得動呢？（反問句改成肯定句。）_____________________________
三、閱讀課內(nèi)選段，完成下列各題。古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒牵?，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
1、種田人為什么焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去？
______________________________
3、種田人想出了什么辦法讓禾苗長高？請你用“____”畫出相關(guān)句子。
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇三
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。
1、通過學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我知道“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、從“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這句話中，可以看出養(yǎng)羊人對于街坊的勸告抱著________的態(tài)度。養(yǎng)羊人第丟羊是因為________，第二次丟是因為_________。
3、通過學(xué)習(xí)《揠苗助長》這則寓言，我知道“揠”的意思是___________，種田人想到了_________的“辦法”幫助禾苗快些長高，他按自己的方法做了之后，結(jié)果_________。
4、種田人犯了什么錯誤？從這則寓言故事中，你明白了什么道理？
二、照樣子，寫詞語。
自言自語 （ ） （ ） （ ） （ ）
結(jié)結(jié)實實 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我知道寓言故事的成語：
四、選詞填空。
勸說 、 勸告
1、經(jīng)過同學(xué)們的（ ）后，他終于聽從了大家的（ ）。
焦急 、 鎮(zhèn)定
2、在危急關(guān)頭，（ ）只會適得其反，只有保持（ ），才能正確地處理問題。
糊涂 、 明白
3、他看上去做事很（ ），其實他心里（ ）很多道理。
五、根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內(nèi)容打上“√”。
1、“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個人的話是說羊已經(jīng)丟了，（不用、應(yīng)該）修羊圈了。
2、“他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。”“趕緊”一詞說明他（知錯就改、知錯不改）。
3、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！逼渲小敖辜薄焙汀稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”都表達(dá)出他（急切、歡快）的心情。
六、明白道理
1、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）
A、一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。
B、錯了知道后悔就行，不用付出行動。
C、不聽從別人的勸告，一意孤行，堅持自己就好。
2、《揠苗助長》告訴我們（）
A、辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。
B、辦事要努力，不能偷懶。
C、辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。
七、填一填出自寓言故事的成語。
杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ）
畫（ ）添（ ） （ ）假（ ）威
濫竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（ ）和（ ）在獨木橋的（ ）相遇了。它們都要對方（ ），讓（ ）先走。
（2）兩只羊誰也（ ），就打了起來，結(jié)果都（ ）。
（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：
（ ）——（ ）
九、百字練筆
小林近很貪玩，耽誤了學(xué)習(xí)。別人勸他好好學(xué)習(xí)，他卻說：“反正我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績已經(jīng)很差了，落下了很多功課，再努力也沒有用了。”作為好朋友的你，能不能用本課中學(xué)到的道理勸勸他？
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇一
一、看拼音寫詞語
shǒuhù
diūdiào
jiāojí
lànɡfèi
bāwànɡ
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、我會加偏旁成新字，再組詞。
寸—（）（）莊—（）（）巴—（）（）
吾—（）（）隹—（）（）弗—（）（）
三、填一填
1、“費”的筆順是____________。
2、“此”的偏旁是___________，我會給它組詞______________。
3、照樣子寫一寫
例：肥—（瘦）
節(jié)約—（）攻—（）丟—（）
四、我能給帶點字換個說法，意思不變。
1、他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（）
2、他巴望著田里的禾苗長得快些。（）
3、禾苗好像一點兒也沒有長高。（）
五、我會選。
1、《揠苗助長》這則寓言告訴我們（）
A、把禾苗拔高，它長得快。
B、要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
C、禾苗要想長得好，得去鋤草。
2、《守株待兔》這則寓言告訴我們（）
A、每天守在樹樁旁邊就能撿到撞死的兔子。
B、等兔子到來的時候有一株花會開。
C、對于意外的收獲不要心存僥幸。
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇二
一、看拼音寫詞語。
quàngào
wángyángbǔláo
jīnpílìjìn
二、按要求寫句子。
1、狼把羊叼走了。（改為被子句。）__________________
2、這么重的東西，我怎么搬（bān）得動呢？（反問句改成肯定句。）_____________________________
三、閱讀課內(nèi)選段，完成下列各題。古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒牵?，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
1、種田人為什么焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去？
______________________________
3、種田人想出了什么辦法讓禾苗長高？請你用“____”畫出相關(guān)句子。
小學(xué)二年級下冊語文《寓言二則》練習(xí)題篇三
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。
1、通過學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我知道“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、從“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這句話中，可以看出養(yǎng)羊人對于街坊的勸告抱著________的態(tài)度。養(yǎng)羊人第丟羊是因為________，第二次丟是因為_________。
3、通過學(xué)習(xí)《揠苗助長》這則寓言，我知道“揠”的意思是___________，種田人想到了_________的“辦法”幫助禾苗快些長高，他按自己的方法做了之后，結(jié)果_________。
4、種田人犯了什么錯誤？從這則寓言故事中，你明白了什么道理？
二、照樣子，寫詞語。
自言自語 （ ） （ ） （ ） （ ）
結(jié)結(jié)實實 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我知道寓言故事的成語：
四、選詞填空。
勸說 、 勸告
1、經(jīng)過同學(xué)們的（ ）后，他終于聽從了大家的（ ）。
焦急 、 鎮(zhèn)定
2、在危急關(guān)頭，（ ）只會適得其反，只有保持（ ），才能正確地處理問題。
糊涂 、 明白
3、他看上去做事很（ ），其實他心里（ ）很多道理。
五、根據(jù)你對文章的理解，選擇正確的內(nèi)容打上“√”。
1、“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這個人的話是說羊已經(jīng)丟了，（不用、應(yīng)該）修羊圈了。
2、“他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。”“趕緊”一詞說明他（知錯就改、知錯不改）。
3、“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！逼渲小敖辜薄焙汀稗D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”都表達(dá)出他（急切、歡快）的心情。
六、明白道理
1、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）
A、一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。
B、錯了知道后悔就行，不用付出行動。
C、不聽從別人的勸告，一意孤行，堅持自己就好。
2、《揠苗助長》告訴我們（）
A、辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。
B、辦事要努力，不能偷懶。
C、辦事不用遵循規(guī)律，時間到了，事情自然會解決。
七、填一填出自寓言故事的成語。
杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ）
畫（ ）添（ ） （ ）假（ ）威
濫竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ）
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”
黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（ ）和（ ）在獨木橋的（ ）相遇了。它們都要對方（ ），讓（ ）先走。
（2）兩只羊誰也（ ），就打了起來，結(jié)果都（ ）。
（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：
（ ）——（ ）
九、百字練筆
小林近很貪玩，耽誤了學(xué)習(xí)。別人勸他好好學(xué)習(xí)，他卻說：“反正我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績已經(jīng)很差了，落下了很多功課，再努力也沒有用了。”作為好朋友的你，能不能用本課中學(xué)到的道理勸勸他？