知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。整理“激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（1）
1. 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 2. 書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?BR> 3. 不是享樂，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步。——《人生禮贊》《朗費(fèi)羅詩選》
4. 念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川?！赫鳎骸吨G太宗十思疏》
5. 我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西?！独卒h日記》
6. 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步?！A羅庚
7. 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已?！陡璧抡勗掍洝?BR> 8. 謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比?！樟袧h諾夫：《波格丹諾夫先生》
9. 與其夸大胡說，不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。——伽利略
10. 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺?！s翰·保羅
11. 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?BR> 12. 知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。——高士其
13. 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈?duì)?BR> 14. 有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。——德謨克里特
15. 榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)?！轮兛死锾?BR> 16. 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！。骸渡袂?BR> 17. 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)?！ヌm明
18. 知識(shí)就是力量?！喔骸缎鹿ぞ摺?BR> 19. 知識(shí)是一種快樂，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！喔?BR> 20. 人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知?！喔?BR> 21. 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
22. 愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達(dá)·芬奇
23. 我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。 ——高爾基
24. 要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。 ——約翰·洛克
25. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
26. 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|
27. 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
28. 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?BR> 29. 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。——歌德
30. 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 ——葉圣陶
31. 在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?BR> 32. 圣人無常師?！n愈
33. 無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！n愈
34. 三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 35. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
36. 我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝勰?BR> 37. 與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?BR> 38. 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
39. 對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
40. 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！ú紶?BR> 41. 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)
42. 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?BR> 43. 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基
44. 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
45. 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
46. 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
47. 如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛?BR> 48. 為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?！澘品?BR> 49. 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)?！獥钫駥?BR> 50. 生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)?！招兄毅?BR> 激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（2）
1、一日不讀口生，一日不寫手生。
2、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
3、判定收獲并不是每天都有產(chǎn)量還要看你是否種下種子。
4、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
5、把活著的每一天看作生命的后一天。
6、達(dá)到重要目標(biāo)有兩個(gè)途徑——努力及毅力。努力只有少數(shù)人所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實(shí)行。
7、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
8、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
9、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
10、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
12、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
13、有志不在年高，無志空活百歲。
14、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
15、創(chuàng)新是決定成為或是跟隨者的關(guān)鍵。
16、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
17、許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。
18、你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)時(shí)間虛耗在別人的生命中，不要陷入別人信奉的教條中，那不過是經(jīng)他人思考過的結(jié)果罷了，別讓自己內(nèi)心的聲音被其他人的啰嗦蓋掉了。重要的是，鼓起勇氣跟隨你的心靈與直覺，它們才知道你想成為怎樣的人。
19、這世上失敗只有一種，那就是放棄努力……
20、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。
21、生活之所以耀眼，是因?yàn)槟ルy與輝煌會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。
22、美的不是生如夏花，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，波瀾不驚。
23、想追求什么，就去努力吧，無需解釋。
24、患得患失，瞻前顧后，都是因?yàn)槟慊畹眠€不夠精彩。
25、一日無書，百事荒廢。
26、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
27、書是人類進(jìn)步的階梯。
28、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。
29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
30、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
31、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
32、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
33、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
34、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
35、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
36、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
37、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
38、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
39、天下興亡，匹夫有責(zé)。
40、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
41、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
42、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
43、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
44、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
45、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
46、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
47、天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧。
48、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
49、天生我才必有用。
50、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（3）
1、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
2、不求做的好，但求做的更好。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
4、清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
5、不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。
6、成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
10、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
11、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
12、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
13、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
14、智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。
15、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。
16、低著頭的人會(huì)看不見前方。
17、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。
18、一個(gè)人大的破產(chǎn)是絕望，大的資產(chǎn)是希望。
19、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
20、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
21、好好學(xué)習(xí)天天向上。
22、要循序漸進(jìn)!我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
23、包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。
24、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
25、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮!
26、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
27、讀萬卷書，行萬里路。
28、愿我們的明天更加燦爛。
29、人若有志，就不會(huì)在半坡停止。
30、眼要看遠(yuǎn)，腳要近邁。
31、相信自己的目標(biāo)，努力，努力，在努力!
32、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
33、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
35、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
36、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
37、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
38、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
39、世上無難事只怕有心人。
40、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
41、丟下教師的立場(chǎng)，用一個(gè)普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關(guān)系。
42、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。
43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
44、千里之行，始于足下。
45、給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撐起來。
46、現(xiàn)在，你眼前的人才是你該珍惜的。
47、只要更好，不求好!奮斗是成功之父。
48、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（1）
1. 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 2. 書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?BR> 3. 不是享樂，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步。——《人生禮贊》《朗費(fèi)羅詩選》
4. 念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川?！赫鳎骸吨G太宗十思疏》
5. 我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西?！独卒h日記》
6. 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步?！A羅庚
7. 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已?！陡璧抡勗掍洝?BR> 8. 謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比?！樟袧h諾夫：《波格丹諾夫先生》
9. 與其夸大胡說，不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。——伽利略
10. 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺?！s翰·保羅
11. 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?BR> 12. 知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。——高士其
13. 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈?duì)?BR> 14. 有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。——德謨克里特
15. 榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)?！轮兛死锾?BR> 16. 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！。骸渡袂?BR> 17. 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)?！ヌm明
18. 知識(shí)就是力量?！喔骸缎鹿ぞ摺?BR> 19. 知識(shí)是一種快樂，而好奇則是知識(shí)的萌芽?！喔?BR> 20. 人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知?！喔?BR> 21. 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。——西塞羅
22. 愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達(dá)·芬奇
23. 我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。 ——高爾基
24. 要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。 ——約翰·洛克
25. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦
26. 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|
27. 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
28. 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?BR> 29. 我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。——歌德
30. 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。 ——葉圣陶
31. 在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?BR> 32. 圣人無常師?！n愈
33. 無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也?！n愈
34. 三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 35. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
36. 我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝勰?BR> 37. 與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?BR> 38. 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
39. 對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫
40. 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！ú紶?BR> 41. 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?rùn)
42. 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?BR> 43. 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基
44. 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人?！K霍姆林斯基
45. 學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
46. 對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫
47. 如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛?BR> 48. 為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因?！澘品?BR> 49. 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)?！獥钫駥?BR> 50. 生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)?！招兄毅?BR> 激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（2）
1、一日不讀口生，一日不寫手生。
2、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
3、判定收獲并不是每天都有產(chǎn)量還要看你是否種下種子。
4、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
5、把活著的每一天看作生命的后一天。
6、達(dá)到重要目標(biāo)有兩個(gè)途徑——努力及毅力。努力只有少數(shù)人所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實(shí)行。
7、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
8、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
9、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
10、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
11、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
12、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
13、有志不在年高，無志空活百歲。
14、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
15、創(chuàng)新是決定成為或是跟隨者的關(guān)鍵。
16、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
17、許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。每天，默默無聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過；他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。
18、你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)時(shí)間虛耗在別人的生命中，不要陷入別人信奉的教條中，那不過是經(jīng)他人思考過的結(jié)果罷了，別讓自己內(nèi)心的聲音被其他人的啰嗦蓋掉了。重要的是，鼓起勇氣跟隨你的心靈與直覺，它們才知道你想成為怎樣的人。
19、這世上失敗只有一種，那就是放棄努力……
20、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。
21、生活之所以耀眼，是因?yàn)槟ルy與輝煌會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。
22、美的不是生如夏花，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里，波瀾不驚。
23、想追求什么，就去努力吧，無需解釋。
24、患得患失，瞻前顧后，都是因?yàn)槟慊畹眠€不夠精彩。
25、一日無書，百事荒廢。
26、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
27、書是人類進(jìn)步的階梯。
28、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。
29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
30、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
31、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。
32、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
33、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
34、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
35、紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。
36、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
37、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
38、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
39、天下興亡，匹夫有責(zé)。
40、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
41、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
42、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
43、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
44、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
45、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
46、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
47、天才無非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧。
48、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
49、天生我才必有用。
50、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
激勵(lì)學(xué)習(xí)的勵(lì)志格言語錄（3）
1、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
2、不求做的好，但求做的更好。
3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
4、清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
5、不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)。
6、成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
10、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
11、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
12、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
13、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
14、智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。
15、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。
16、低著頭的人會(huì)看不見前方。
17、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。
18、一個(gè)人大的破產(chǎn)是絕望，大的資產(chǎn)是希望。
19、茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
20、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
21、好好學(xué)習(xí)天天向上。
22、要循序漸進(jìn)!我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
23、包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。
24、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
25、哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮!
26、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
27、讀萬卷書，行萬里路。
28、愿我們的明天更加燦爛。
29、人若有志，就不會(huì)在半坡停止。
30、眼要看遠(yuǎn)，腳要近邁。
31、相信自己的目標(biāo)，努力，努力，在努力!
32、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
33、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
35、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
36、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
37、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
38、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
39、世上無難事只怕有心人。
40、不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑。
41、丟下教師的立場(chǎng)，用一個(gè)普通人的身分和孩子接觸，建立親睦關(guān)系。
42、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。
43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
44、千里之行，始于足下。
45、給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撐起來。
46、現(xiàn)在，你眼前的人才是你該珍惜的。
47、只要更好，不求好!奮斗是成功之父。
48、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。