讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】小學(xué)生四年級讀后感500字
我的書架上靜靜的佇立著我喜歡的一本書，當(dāng)我心煩意亂時我總會捧起它認(rèn)真的閱讀，它就是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。
小說的主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年，卻仿佛就活在我們的身邊，讓我們感動至深。
比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是，少年爬上了樹，這時三顆子彈劃破了天空的寧靜，少年中彈了，少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去，用手帕捂住他的傷口，少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘，軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”少年的死就重于泰山。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神。
書中的一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我同樣被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼----“愛，無處不在。
【篇二】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天很偶然看到這篇散文，覺得寫的很好，我想叫我的朋友親人也一起分享這篇很凄美，很耐人尋味的擬人故事，從中都能感受到點(diǎn)什么，我被這篇散文感動著，感染著，也從中品味著，今天這本書看的太好了，我領(lǐng)悟到了神魔，為了報(bào)答叫我看書的人，我特意把原文寫在這里叫大家一起感受原創(chuàng)的感受!
風(fēng)遇到了一朵美麗的花，深深的愛生了她。每當(dāng)微風(fēng)輕撫枝頭，花也會報(bào)答風(fēng)的愛，散發(fā)出陣陣芳香，顏色也越發(fā)嬌艷迷人。但風(fēng)并不滿足，他覺得如果他加大風(fēng)力，那花就會更加愛他。于是風(fēng)鼓足了大的力氣，朝花吹了過去?；o法禁受住如此瘋狂的愛戀，折斷了。風(fēng)企圖讓花重新站立起來，恢復(fù)生機(jī)，但是沒有成功。風(fēng)大叫起來;;我把全部的愛都給了你，可你卻折斷了，顯然你是不愛我。但是花神魔也沒回答，他已經(jīng)香消玉損。
愛一個人沒有錯，但是要愛之有度，如果你的愛傷害到了別人，那摩即使再疼也要收回你的愛，那才是致上的愛，也能稱之為真愛，把愛深藏，放愛自由!讓愛之花在內(nèi)心繼續(xù)嬌艷綻放，給它一條生路，在強(qiáng)光下它真的會香消玉損!
看看書會讓人不由自主的整理自己的大腦，看書的習(xí)慣又找回了，即使人到中年，也要時時不忘豐富自己的內(nèi)涵，勞累一天，擠出時間看看自己喜歡的書籍，看完后整理一段讀后感，感覺清爽了許多，我也可以這樣去過活，書里會告訴我許多許多人文故事，感知這個世界的冷暖!我會愛上書，因?yàn)槲覐闹姓娴膶W(xué)到了東西!感慨很多，感嘆更多!
【篇三】小學(xué)生四年級讀后感500字
《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)高水平的回憶散文。
【篇四】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我一口氣讀完了一本童話書——《綠野仙蹤》。
這本書主要講述了一個小女孩——多蘿茜和她的朋友——一個沒有腦子的稻草人、一個沒有心的鐵皮人、還有一只膽小的獅子，她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的愿望，歷盡艱辛萬險，終于實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。
當(dāng)我讀到——“不行，我要去救我的朋友”多蘿茜大叫道，“友誼，是人一生中重的東西，是誰也代替不了的”時候，我不禁想起了我以前在幼兒園里發(fā)生的一件事情：我當(dāng)時在幼兒園午睡時，有幾個小伙伴叫醒了我，叫我出去和她們玩兒。玩，小孩子誰不想呢？于是，我便和她們偷偷地溜去了游戲園（有很多東西玩）。我們玩著玩著，就忘記了時間，結(jié)果……被老師發(fā)現(xiàn)了。老師責(zé)問我們：“是誰帶頭的？”我們馬上就互相指著對方，于是，我們幾個全被老師罰了。哎~~多蘿茜她們的友誼為什么就那么堅(jiān)固呢？搞得我都有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒她們了！
我非常非常喜歡這本書，因?yàn)樗慕Y(jié)局很完美，也因?yàn)橹魅斯幸欢巫屓肆w慕的友誼和勇氣！朋友們，讓我們珍惜友誼，不讓它褪色、受傷。因?yàn)椋颜x是人一生中重要的東西，是誰也代替不了。
【篇五】小學(xué)生四年級讀后感500字
這是一本充滿愛的書，書中的每一個人物在作者的筆下都栩栩如生。讀著這本書，我仿佛就是文中的那個女孩伯比，她善良可愛，是書中令我佩服的女孩。
書中介紹了一個原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的變故：爸爸被人冤枉抓了起來，他們也因此離開了以前幸福的家，搬到鄉(xiāng)下一個靠著鐵路的房子。媽媽帶著她的三個孩子，伯比、彼得、菲莉絲開始了新的生活。雖然沒有好吃的，沒有了仆人，沒有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂的生活在一起。
伯比一家很有愛心，當(dāng)俄羅斯人找不到親人的時候，媽媽毫不猶豫的把他帶回家，給他穿爸爸的衣服。孩子們還讓老先生幫俄羅斯人把孩子和妻子找到了。孩子們還給珀克斯過生日，雖然一開始遭到了珀克斯的拒絕，因?yàn)殓昕怂拐J(rèn)為是施舍，后來伯比通過念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠意。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，和對生活的熱愛讓我感動，她每天都為了讓孩子吃到小面包而盡力寫作。我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)的是伯比，她勇敢、樂于助人，為了讓媽媽省心，她主動承認(rèn)錯誤，化解自己與弟弟的爭吵。她的優(yōu)點(diǎn)，她的懂事，讓我深有感觸。后，冤枉爸爸的人終于被繩之于法。他們一家又回到了從前的快樂生活中。
愛，是個平凡而偉大的字，作者巧妙的運(yùn)用了愛的力量，讓人回味無窮。
【篇六】小學(xué)生四年級讀后感500字
在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
書中講述了在19世紀(jì)60年代后，海中出現(xiàn)了一個巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨，法國阿隴那斯教授終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐朽的社會加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長雖然追求人類向往的明天，但那又血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬里》是凡爾納虛構(gòu)的一部幻想小說。當(dāng)時人們還沒有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時間充滿了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時，也深刻地思考了這部小說所蘊(yùn)含的道理。當(dāng)時的社會十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內(nèi)心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達(dá)了對統(tǒng)治階級的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能打開通往新世界的大門。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏未來將變得更美好。
【篇七】小學(xué)生四年級讀后感500字
一個清晨，弗恩從爸爸的斧子下救下了一只剛生出來的小豬，給它取名叫威爾伯。我覺得弗恩心地非常善良，即便是落腳豬，也是一條生命，它沒有辦法選擇自己生下來是什么樣子，而只要是生命，我們就應(yīng)該給予公平、公正的對待。
弗恩很喜歡威爾伯，每天早晨一起床就給它喂奶，下午一放學(xué)也就跑進(jìn)廚房給小豬準(zhǔn)備牛奶。威爾伯一天天長大了，和弗恩的感情也越來越好，但是爸爸卻不讓弗恩繼續(xù)養(yǎng)這只小豬了，雖然弗恩很不情愿，但只能把它賣給了舅舅朱克曼先生。于是威爾伯來到了舅舅的農(nóng)場里，見到了羊、鵝、老鼠等等很多動物，即便弗恩經(jīng)常來看它，但它依然感覺很孤單，直到遇見了夏洛——一只灰色的好心的蜘蛛，他們成為了好朋友，并且互相陪伴、互相幫助，建立了真摯的友誼。在學(xué)校里，我也有這樣的朋友，她心地善良、樂于助人，如果我有開心或者不開心的事，我都愿意和她分享。
然而壞消息來了，威爾伯要在圣誕節(jié)被殺掉做成熏肉火腿，它很害怕、無助，于是夏洛決心要救威爾伯，想出了好主意，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的神奇文字，使威爾伯成為了一只明星豬，并且在集市上贏得了獎金，扭轉(zhuǎn)了小豬要被宰殺的命運(yùn)，可以安享天年。
夏洛挽救了好朋友的生命，但是夏洛的生命也走到了盡頭，只留下了裝著它514個未出生的小寶寶的蜘蛛卵袋。威爾伯對于好朋友的離去非常傷心，決定撫養(yǎng)夏洛的寶寶們，其中有三只小蜘蛛留在了威爾伯身邊，一直互相陪伴，但是沒有誰能夠代替夏洛在它心中的位置，因?yàn)橄穆迨菬o可比擬的，既是忠實(shí)的朋友，又是寫作好手。讀到這里，我的心情很難過也很受感動，夏洛舍己為人，通過幫助威爾伯，提升了它生命的價值，它做了一件非常有意義的事情。
【篇八】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書。這本書很有趣、很精彩。
這本書主要講了這樣一個故事：主人公安迪沒有外婆和奶奶，這令他非常傷心。然而有一天，安迪在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了外婆。外婆穿的很奇怪：戴著羽飾帽子、有白色鬢發(fā)、胳臂上挎著大挎包、裙子下面露出帥氣的白色花邊褲。外婆不僅打扮奇怪，行動也非常奇怪。她帶著安迪去游樂場玩耍、去草原上套野馬、去海上探險……有一天，鄰居搬來了一位老奶奶。安迪便有了奶奶。奶奶教他煮土豆、種花、給他講小故事。但這些都是安迪的幻想。
讀完這本書，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。我有外公、外婆、爺爺、奶奶有愛我的媽媽、爸爸，有可愛的小弟弟。有了小弟弟后老跟他爭奪東西，老欺負(fù)他，和小安迪相比，我這個姐姐是不是太不懂事了？我不禁臉紅了。
從今以后，我一定要向小安迪學(xué)習(xí)，不小家子氣，做個懂事的孩子。
【篇九】小學(xué)生四年級讀后感500字
《蘇格拉底》是一部涉及生物發(fā)展的科學(xué)幻想小說。文中的蘇格拉底是一只經(jīng)變異而懂人類語言的狗
小說對“蘇格拉底”的描寫似乎有些夸大其辭，但如果我們仔細(xì)品讀，則不難發(fā)現(xiàn)作者在夸張狗的同時，也保留了一些狗的本色、特征，這樣一來，作品便又合情合理了。
文章中，作者無不痛心地寫到那些無知、貪婪的人們對科學(xué)的探索與發(fā)展的阻礙和扼殺。文中的看狗人詹寧斯便是如此。在他的眼里，這條會講人話、聽人話的狗成了一棵搖錢樹，他根本不知道蘇格拉底的真正價值之所在。正因?yàn)樗臒o知，葬送了一個會對人類科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的天才，使人們失去了進(jìn)行科學(xué)探索的機(jī)會。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，科學(xué)家們的努力以失敗告終，無論他們再怎么努力，再怎么用心研究，面對那些不懂科學(xué)的人來說，根本毫無用處。無知無識的人們對于科學(xué)研究的破壞性是毀滅性的。
蘇格拉底是古希臘的一個大哲學(xué)家，大思想家，他的智慧和思想在全世界的影響都是深遠(yuǎn)的，但蘇格拉底本人卻被當(dāng)時的當(dāng)政者慘害了，他死之后，人們才發(fā)現(xiàn)了他存在的意義。
但真理永與我們同行！
【篇十】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我讀了語文書中的《后一頭戰(zhàn)象》，深受感動。
西雙版納的象可以用來作戰(zhàn)，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。
讀過后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動得很深，特別是后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情為什么有如此力量?
讀完這篇課文，我感受到了人和動物之間的友誼。還感受到戰(zhàn)象們很勇敢,為了保護(hù)自己的國家,不顧自己的生命去和日本鬼子打,后它們都死了,我敬佩它們的勇敢。
【篇一】小學(xué)生四年級讀后感500字
我的書架上靜靜的佇立著我喜歡的一本書，當(dāng)我心煩意亂時我總會捧起它認(rèn)真的閱讀，它就是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。
小說的主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿，五彩繽紛：有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個個生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年，卻仿佛就活在我們的身邊，讓我們感動至深。
比如書中有個故事叫《倫巴第的小哨兵》，講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是，少年爬上了樹，這時三顆子彈劃破了天空的寧靜，少年中彈了，少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去，用手帕捂住他的傷口，少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘，軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死，為了人民而死的。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”少年的死就重于泰山。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神。
書中的一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我同樣被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼----“愛，無處不在。
【篇二】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天很偶然看到這篇散文，覺得寫的很好，我想叫我的朋友親人也一起分享這篇很凄美，很耐人尋味的擬人故事，從中都能感受到點(diǎn)什么，我被這篇散文感動著，感染著，也從中品味著，今天這本書看的太好了，我領(lǐng)悟到了神魔，為了報(bào)答叫我看書的人，我特意把原文寫在這里叫大家一起感受原創(chuàng)的感受!
風(fēng)遇到了一朵美麗的花，深深的愛生了她。每當(dāng)微風(fēng)輕撫枝頭，花也會報(bào)答風(fēng)的愛，散發(fā)出陣陣芳香，顏色也越發(fā)嬌艷迷人。但風(fēng)并不滿足，他覺得如果他加大風(fēng)力，那花就會更加愛他。于是風(fēng)鼓足了大的力氣，朝花吹了過去?；o法禁受住如此瘋狂的愛戀，折斷了。風(fēng)企圖讓花重新站立起來，恢復(fù)生機(jī)，但是沒有成功。風(fēng)大叫起來;;我把全部的愛都給了你，可你卻折斷了，顯然你是不愛我。但是花神魔也沒回答，他已經(jīng)香消玉損。
愛一個人沒有錯，但是要愛之有度，如果你的愛傷害到了別人，那摩即使再疼也要收回你的愛，那才是致上的愛，也能稱之為真愛，把愛深藏，放愛自由!讓愛之花在內(nèi)心繼續(xù)嬌艷綻放，給它一條生路，在強(qiáng)光下它真的會香消玉損!
看看書會讓人不由自主的整理自己的大腦，看書的習(xí)慣又找回了，即使人到中年，也要時時不忘豐富自己的內(nèi)涵，勞累一天，擠出時間看看自己喜歡的書籍，看完后整理一段讀后感，感覺清爽了許多，我也可以這樣去過活，書里會告訴我許多許多人文故事，感知這個世界的冷暖!我會愛上書，因?yàn)槲覐闹姓娴膶W(xué)到了東西!感慨很多，感嘆更多!
【篇三】小學(xué)生四年級讀后感500字
《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)高水平的回憶散文。
【篇四】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我一口氣讀完了一本童話書——《綠野仙蹤》。
這本書主要講述了一個小女孩——多蘿茜和她的朋友——一個沒有腦子的稻草人、一個沒有心的鐵皮人、還有一只膽小的獅子，她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的愿望，歷盡艱辛萬險，終于實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。
當(dāng)我讀到——“不行，我要去救我的朋友”多蘿茜大叫道，“友誼，是人一生中重的東西，是誰也代替不了的”時候，我不禁想起了我以前在幼兒園里發(fā)生的一件事情：我當(dāng)時在幼兒園午睡時，有幾個小伙伴叫醒了我，叫我出去和她們玩兒。玩，小孩子誰不想呢？于是，我便和她們偷偷地溜去了游戲園（有很多東西玩）。我們玩著玩著，就忘記了時間，結(jié)果……被老師發(fā)現(xiàn)了。老師責(zé)問我們：“是誰帶頭的？”我們馬上就互相指著對方，于是，我們幾個全被老師罰了。哎~~多蘿茜她們的友誼為什么就那么堅(jiān)固呢？搞得我都有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒她們了！
我非常非常喜歡這本書，因?yàn)樗慕Y(jié)局很完美，也因?yàn)橹魅斯幸欢巫屓肆w慕的友誼和勇氣！朋友們，讓我們珍惜友誼，不讓它褪色、受傷。因?yàn)椋颜x是人一生中重要的東西，是誰也代替不了。
【篇五】小學(xué)生四年級讀后感500字
這是一本充滿愛的書，書中的每一個人物在作者的筆下都栩栩如生。讀著這本書，我仿佛就是文中的那個女孩伯比，她善良可愛，是書中令我佩服的女孩。
書中介紹了一個原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的變故：爸爸被人冤枉抓了起來，他們也因此離開了以前幸福的家，搬到鄉(xiāng)下一個靠著鐵路的房子。媽媽帶著她的三個孩子，伯比、彼得、菲莉絲開始了新的生活。雖然沒有好吃的，沒有了仆人，沒有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂的生活在一起。
伯比一家很有愛心，當(dāng)俄羅斯人找不到親人的時候，媽媽毫不猶豫的把他帶回家，給他穿爸爸的衣服。孩子們還讓老先生幫俄羅斯人把孩子和妻子找到了。孩子們還給珀克斯過生日，雖然一開始遭到了珀克斯的拒絕，因?yàn)殓昕怂拐J(rèn)為是施舍，后來伯比通過念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠意。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，和對生活的熱愛讓我感動，她每天都為了讓孩子吃到小面包而盡力寫作。我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)的是伯比，她勇敢、樂于助人，為了讓媽媽省心，她主動承認(rèn)錯誤，化解自己與弟弟的爭吵。她的優(yōu)點(diǎn)，她的懂事，讓我深有感觸。后，冤枉爸爸的人終于被繩之于法。他們一家又回到了從前的快樂生活中。
愛，是個平凡而偉大的字，作者巧妙的運(yùn)用了愛的力量，讓人回味無窮。
【篇六】小學(xué)生四年級讀后感500字
在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
書中講述了在19世紀(jì)60年代后，海中出現(xiàn)了一個巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨，法國阿隴那斯教授終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐朽的社會加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長雖然追求人類向往的明天，但那又血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬里》是凡爾納虛構(gòu)的一部幻想小說。當(dāng)時人們還沒有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時間充滿了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學(xué)問和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時，也深刻地思考了這部小說所蘊(yùn)含的道理。當(dāng)時的社會十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內(nèi)心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達(dá)了對統(tǒng)治階級的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能打開通往新世界的大門。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏未來將變得更美好。
【篇七】小學(xué)生四年級讀后感500字
一個清晨，弗恩從爸爸的斧子下救下了一只剛生出來的小豬，給它取名叫威爾伯。我覺得弗恩心地非常善良，即便是落腳豬，也是一條生命，它沒有辦法選擇自己生下來是什么樣子，而只要是生命，我們就應(yīng)該給予公平、公正的對待。
弗恩很喜歡威爾伯，每天早晨一起床就給它喂奶，下午一放學(xué)也就跑進(jìn)廚房給小豬準(zhǔn)備牛奶。威爾伯一天天長大了，和弗恩的感情也越來越好，但是爸爸卻不讓弗恩繼續(xù)養(yǎng)這只小豬了，雖然弗恩很不情愿，但只能把它賣給了舅舅朱克曼先生。于是威爾伯來到了舅舅的農(nóng)場里，見到了羊、鵝、老鼠等等很多動物，即便弗恩經(jīng)常來看它，但它依然感覺很孤單，直到遇見了夏洛——一只灰色的好心的蜘蛛，他們成為了好朋友，并且互相陪伴、互相幫助，建立了真摯的友誼。在學(xué)校里，我也有這樣的朋友，她心地善良、樂于助人，如果我有開心或者不開心的事，我都愿意和她分享。
然而壞消息來了，威爾伯要在圣誕節(jié)被殺掉做成熏肉火腿，它很害怕、無助，于是夏洛決心要救威爾伯，想出了好主意，在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的神奇文字，使威爾伯成為了一只明星豬，并且在集市上贏得了獎金，扭轉(zhuǎn)了小豬要被宰殺的命運(yùn)，可以安享天年。
夏洛挽救了好朋友的生命，但是夏洛的生命也走到了盡頭，只留下了裝著它514個未出生的小寶寶的蜘蛛卵袋。威爾伯對于好朋友的離去非常傷心，決定撫養(yǎng)夏洛的寶寶們，其中有三只小蜘蛛留在了威爾伯身邊，一直互相陪伴，但是沒有誰能夠代替夏洛在它心中的位置，因?yàn)橄穆迨菬o可比擬的，既是忠實(shí)的朋友，又是寫作好手。讀到這里，我的心情很難過也很受感動，夏洛舍己為人，通過幫助威爾伯，提升了它生命的價值，它做了一件非常有意義的事情。
【篇八】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書。這本書很有趣、很精彩。
這本書主要講了這樣一個故事：主人公安迪沒有外婆和奶奶，這令他非常傷心。然而有一天，安迪在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了外婆。外婆穿的很奇怪：戴著羽飾帽子、有白色鬢發(fā)、胳臂上挎著大挎包、裙子下面露出帥氣的白色花邊褲。外婆不僅打扮奇怪，行動也非常奇怪。她帶著安迪去游樂場玩耍、去草原上套野馬、去海上探險……有一天，鄰居搬來了一位老奶奶。安迪便有了奶奶。奶奶教他煮土豆、種花、給他講小故事。但這些都是安迪的幻想。
讀完這本書，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。我有外公、外婆、爺爺、奶奶有愛我的媽媽、爸爸，有可愛的小弟弟。有了小弟弟后老跟他爭奪東西，老欺負(fù)他，和小安迪相比，我這個姐姐是不是太不懂事了？我不禁臉紅了。
從今以后，我一定要向小安迪學(xué)習(xí)，不小家子氣，做個懂事的孩子。
【篇九】小學(xué)生四年級讀后感500字
《蘇格拉底》是一部涉及生物發(fā)展的科學(xué)幻想小說。文中的蘇格拉底是一只經(jīng)變異而懂人類語言的狗
小說對“蘇格拉底”的描寫似乎有些夸大其辭，但如果我們仔細(xì)品讀，則不難發(fā)現(xiàn)作者在夸張狗的同時，也保留了一些狗的本色、特征，這樣一來，作品便又合情合理了。
文章中，作者無不痛心地寫到那些無知、貪婪的人們對科學(xué)的探索與發(fā)展的阻礙和扼殺。文中的看狗人詹寧斯便是如此。在他的眼里，這條會講人話、聽人話的狗成了一棵搖錢樹，他根本不知道蘇格拉底的真正價值之所在。正因?yàn)樗臒o知，葬送了一個會對人類科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的天才，使人們失去了進(jìn)行科學(xué)探索的機(jī)會。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，科學(xué)家們的努力以失敗告終，無論他們再怎么努力，再怎么用心研究，面對那些不懂科學(xué)的人來說，根本毫無用處。無知無識的人們對于科學(xué)研究的破壞性是毀滅性的。
蘇格拉底是古希臘的一個大哲學(xué)家，大思想家，他的智慧和思想在全世界的影響都是深遠(yuǎn)的，但蘇格拉底本人卻被當(dāng)時的當(dāng)政者慘害了，他死之后，人們才發(fā)現(xiàn)了他存在的意義。
但真理永與我們同行！
【篇十】小學(xué)生四年級讀后感500字
今天，我讀了語文書中的《后一頭戰(zhàn)象》，深受感動。
西雙版納的象可以用來作戰(zhàn)，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地。在埋葬大象時，發(fā)現(xiàn)一頭象還活著，就運(yùn)回寨子。多年后，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬萬沒想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起。
讀過后，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動得很深，特別是后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當(dāng)時跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭;它可能也覺得，要跟同伴做個伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個明白。但我們能體會到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情為什么有如此力量?
讀完這篇課文，我感受到了人和動物之間的友誼。還感受到戰(zhàn)象們很勇敢,為了保護(hù)自己的國家,不顧自己的生命去和日本鬼子打,后它們都死了,我敬佩它們的勇敢。