目前我國(guó)各地開(kāi)始普及垃圾分類(lèi)的計(jì)劃,一時(shí)間垃圾分類(lèi)的話(huà)題成為了人民日常討論的熱門(mén)話(huà)題之一,而更多的是在調(diào)侃垃圾分類(lèi)的難處,不過(guò)垃圾分類(lèi)確實(shí)能夠起到減少垃圾填埋數(shù)量,減少垃圾占地面積,減少垃圾焚燒,達(dá)到資源回收利用,減少對(duì)空氣的污染,是節(jié)能環(huán)保的重要手段之一。所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái),垃圾分類(lèi)從我做起,為大家提供《高中垃圾分類(lèi)作文800字三篇》,歡迎閱讀。
【篇一】
人生就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們?cè)S多啟示。現(xiàn)在回想起七歲的那一天,我的臉也總會(huì)不由自主地紅起來(lái),我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個(gè)夜晚,媽媽帶著我在北岸公園散步,我邊走邊喝一瓶牛奶,牛奶快要喝完了,我順手把它丟進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾箱,想來(lái)個(gè)“精準(zhǔn)投籃”,誰(shuí)知那牛奶盒偏偏不給力,碰到了垃圾箱后又反彈回了地上,掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意,獨(dú)自大步大步地走上前去,追趕走在前面的老媽?zhuān)瑳](méi)有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會(huì),我也走累了,就坐在湖邊的石凳上休息,眼睛閑暇之余還盯著來(lái)來(lái)往往的路人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我還小的小女孩,在她媽媽的帶領(lǐng)下,把吃過(guò)的垃圾丟在垃圾箱里,也許是那小女孩不夠高,把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有丟進(jìn),而像我那樣自顧自地走開(kāi)。而是繼續(xù)撿回垃圾,踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后,才微笑著走開(kāi)了。我看到了這一幕,臉不知不覺(jué)得紅了起來(lái),立馬羞到了耳根,我為我剛才的行為而感到羞愧,覺(jué)得自己竟不如一個(gè)四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠(yuǎn),立馬站起身來(lái),飛跑回原來(lái)扔牛奶盒的那只垃圾箱前,撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒,又撿起別人扔出的垃圾,親手把它們送回了“家”。做完這件事后,我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著,心中回想著剛剛發(fā)生的一幕,覺(jué)得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻(xiàn),垃圾不亂扔,做一個(gè)文明的小學(xué)生!
【篇二】
這天,大臣和國(guó)王正在商討國(guó)家大事,大臣對(duì)國(guó)王說(shuō):“國(guó)王陛下,我們的臣民已經(jīng)很多了,可以把人類(lèi)一族消滅了?!眹?guó)王思索了一會(huì)兒,覺(jué)得大臣的話(huà)有點(diǎn)道理,于是他認(rèn)可了大臣的建議。但他還有點(diǎn)疑惑。因?yàn)槿祟?lèi)那么強(qiáng)大,而他的臣民又那么渺小,實(shí)力實(shí)在是太懸殊了。所以他向大臣提出了疑問(wèn)。大臣笑著給國(guó)王說(shuō):“陛下,我們?cè)缫呀?jīng)找到辦法。我們只需拿一點(diǎn)錢(qián)給每個(gè)國(guó)家的環(huán)保局,然后我們?cè)侔涯芸吹降娜祟?lèi)綁回到我們國(guó)家的熔煉爐,把他們變成灰,那樣我們就……",就在這時(shí),國(guó)王問(wèn):“我們沒(méi)有熔煉爐啊?大臣說(shuō):“我們不是建了一個(gè)嗎?”國(guó)王說(shuō):“算了,你們先回去吧?!?BR> 過(guò)了三天,垃圾國(guó)王在朝庭上對(duì)文武百官宣告了對(duì)人類(lèi)發(fā)起進(jìn)攻的命令。
頓時(shí),人類(lèi)被消滅了幾十萬(wàn),而垃圾王國(guó)因此強(qiáng)大了很多。當(dāng)人類(lèi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性的時(shí)候,已經(jīng)被消滅三百萬(wàn)人。這時(shí),垃圾人已經(jīng)高兩米,寬一米了。并且刀槍不入。他們可以說(shuō)是勢(shì)如破竹,一連打下了美國(guó)四十個(gè)州。他們得勝的原因是在城市到處都是垃圾臣民,這使得和人類(lèi)打仗時(shí)里應(yīng)外合,把人類(lèi)打了個(gè)措手不及。
但到了全世界只剩下十五億左右的人時(shí),人類(lèi)發(fā)明了能夠打穿垃圾身體的武器,那就是中武器。但就在人類(lèi)快扳回局勢(shì)的時(shí)候,垃圾國(guó)的研究員又發(fā)明了火武器。但是人類(lèi)知道水可以滅火,所以他們故意把垃圾引進(jìn)了埋伏圈。在埋伏圈里,人類(lèi)使用水先把火武器澆熄,然后用中武器把垃圾給殺了個(gè)片甲不留。由于被殲滅的是垃圾國(guó)的主力軍,所以垃圾國(guó)的國(guó)王、大臣和士兵聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候驚恐萬(wàn)分,垃圾國(guó)里因此混亂。而人類(lèi)則趁此機(jī)會(huì)把另外的給殺了個(gè)一干二凈,并且生擒垃圾國(guó)王。把垃圾國(guó)王推上了端頭臺(tái)。從此,垃圾和人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
在打敗了垃圾之后,人類(lèi)也意識(shí)到不能夠再制造垃圾了,并且也要加大環(huán)保力度。愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
但人類(lèi)卻沒(méi)意識(shí)到臭氧層正在消失,下一個(gè)和人類(lèi)對(duì)決的將是紫外線(xiàn)。和紫外線(xiàn)比起來(lái)垃圾只是小兒科。
如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境,將會(huì)遇到更強(qiáng)大的敵人!
【篇三】
在我們的校園里,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那么,怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?
在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如:1噸廢紙若被有效地回收利用,就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙,可以少砍伐17棵成材大樹(shù),節(jié)煤1。2噸,節(jié)電600度,節(jié)水100立方米,并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng),何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)然,你也別興奮過(guò)了頭,把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà):我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾,地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!
最后,我想說(shuō),希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi),從我做起!