信息技術(shù)是指對信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對信息技術(shù)功能與過程的一般理解。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對你有幫助!
為媽媽遮陽
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）認(rèn)識“畫圖”軟件，熟悉畫圖軟件的界面組成，（2）使學(xué)生學(xué)會打開畫圖軟件和畫圖文件，學(xué)會使用鉛筆、噴槍工具簡單畫圖。（3）學(xué)會保存畫作。
2、過程方法:通過嘗試，使學(xué)生學(xué)會鉛筆工具、刷子工具在繪圖中的技巧。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人，知道感恩，提高與人交往的能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解各種繪畫工具的使用，學(xué)會保存圖畫。
學(xué)會使用“鉛筆”“顏料盒”“噴槍”工具。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
有這樣一個小畫室，它有各種各樣的畫圖工具，有用不完的顏料和畫紙，還能幫你保存大量的畫作。你想不想擁有這樣一個畫室呢？讓我們一起走進(jìn)神奇的“畫圖軟件”。
（二）新課
1、有這樣一幅畫：媽媽正在趕路，驕陽似火，媽媽熱得滿頭大汗，我們能不能畫一棵大樹給媽媽遮陽呢?
2、問題一：怎么找到和打開“畫圖”軟件？
教師演示，學(xué)生觀察操作。
3、問題二、“畫圖”軟件的窗口有哪些項(xiàng)目？
師：“畫圖”師是一種典型的窗口式操作軟件，有顯示文件名的“標(biāo)題欄”，有分類匯集各種命令“菜單欄”，有直觀易用的“工具箱”，有控制顯示區(qū)域的“滾動條”，有顯示工作狀態(tài)的“狀態(tài)欄”，有“編輯區(qū)”。
4、任務(wù)一：請同學(xué)們找到鉛筆、刷子工具，用鉛筆工具畫出樹的輪廓。
小組討論學(xué)習(xí)，動手操作，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生作品展示。
5、問題三、畫好的作品怎么保存？
學(xué)生認(rèn)真閱讀后回答，并操作。
教師指明學(xué)生展示匯報(bào)。
三、教師點(diǎn)評和小結(jié)
鼠標(biāo)下的彩色世界
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）讓學(xué)生學(xué)會使用“顏料桶”工具給圖片涂上顏色（2）使學(xué)生學(xué)會使用“放大鏡”工具輔助填充顏色（3）讓學(xué)生學(xué)會使用“噴槍”工具繪制煙花效果。
2、過程方法:通過嘗試，使學(xué)生學(xué)會“放大鏡”工具、“噴槍”工具在繪圖中的技巧。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力提。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會“放大鏡”工具、“噴槍”工具在繪圖中的技巧。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們，大家還記不記得，上節(jié)課我們?yōu)閶寢屨陉?，畫了一棵大樹，但是我們還沒有給大樹涂上顏色呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)給圖片涂上顏色。
（二）新課
1、請同學(xué)們打開“畫圖”軟件，從“文件”菜單中打開圖片文件“我的媽媽”。選擇“顏料桶”工具，從顏料盒中選擇綠色給大樹涂上顏色。
2、案例分析
小迪在給大樹涂色的時(shí)候，綠顏色跑到樹干里去了，吧樹干一起涂綠了，應(yīng)該怎么辦呢？這是因?yàn)樘钌欢ㄒ欠忾]的圖形，乳溝有一個小小的缺口，就會涂色不成功了，這個時(shí)候我們就需要“放大鏡”工具來幫忙了。下面請大家看老師是怎樣用“放大鏡”工具來輔助填充顏色的。
3、小游戲
同學(xué)們，動物王國的一段地下管道壞了，請你們利用剛才老師教的方法使用“放大鏡”找到缺口，使用“鉛筆”工具來幫忙小鼴鼠修理管道吧，請馬上行動?。▽W(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)）
4、馬上行動
日常生活中我們可以在很多地方看到噴槍工具，如蛋糕師用噴槍工具制作精美的蛋糕，在“畫圖”軟件里，我們可以使用噴槍工具回執(zhí)出美麗的煙花呢！
請同學(xué)們自己動手嘗試使用“噴槍”工具在“中秋之夜”這幅畫中繪制出美麗徇爛的煙花吧！
5、課堂小結(jié)
我們學(xué)會了在“畫圖”軟件中給圖畫涂上美麗的顏色，還利用“噴槍”工具繪制出美麗的煙花，使我們的圖畫變得更加的豐富多彩了！
郊外的小木屋
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）學(xué)會使用“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橡皮”等工具繪制簡單的圖，（2）讓學(xué)生掌握調(diào)整畫紙的大小。
2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生看圖形分析繪圖工具的能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：“直線”、“圓角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。2、難點(diǎn)：矩形和圓角矩形工具不同模式的使用
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入:準(zhǔn)備去秋游了，美麗的大自然是我們向往的地方。如果在郊外有個小木屋，樹木茂盛，空氣清新，在那里我們自由呼吸、玩耍，那有多好！
（二）新課：
1、任務(wù)一、用圓角矩形工具畫出屋頂和屋身，并使用“顏料桶”工具填上顏色。（注意一下怎樣做才能讓木頭和木頭重疊好）
教師示范，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并動手操作。
學(xué)生展示，教師點(diǎn)評。
2、任務(wù)二、小組合作學(xué)習(xí)：用矩形工具繪制小窗戶和門；用直線工具繪制窗欞和門鎖，并完成填色，注意矩形工具不同模式的使用，看看哪個小組在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)什么技巧。
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，動手操作完成任務(wù)，討論交流和展示，教師點(diǎn)評。
4、問題1：如何修復(fù)窗欞？
學(xué)生思考、討論后回答
5、問題2：怎么改變畫紙大?。?BR> 學(xué)生動手操作后回答
6、小結(jié)
通過教師提問，學(xué)生回答來進(jìn)行課堂小結(jié)，學(xué)生回答的時(shí)候教師板書。
為媽媽遮陽
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）認(rèn)識“畫圖”軟件，熟悉畫圖軟件的界面組成，（2）使學(xué)生學(xué)會打開畫圖軟件和畫圖文件，學(xué)會使用鉛筆、噴槍工具簡單畫圖。（3）學(xué)會保存畫作。
2、過程方法:通過嘗試，使學(xué)生學(xué)會鉛筆工具、刷子工具在繪圖中的技巧。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人，知道感恩，提高與人交往的能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解各種繪畫工具的使用，學(xué)會保存圖畫。
學(xué)會使用“鉛筆”“顏料盒”“噴槍”工具。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
有這樣一個小畫室，它有各種各樣的畫圖工具，有用不完的顏料和畫紙，還能幫你保存大量的畫作。你想不想擁有這樣一個畫室呢？讓我們一起走進(jìn)神奇的“畫圖軟件”。
（二）新課
1、有這樣一幅畫：媽媽正在趕路，驕陽似火，媽媽熱得滿頭大汗，我們能不能畫一棵大樹給媽媽遮陽呢?
2、問題一：怎么找到和打開“畫圖”軟件？
教師演示，學(xué)生觀察操作。
3、問題二、“畫圖”軟件的窗口有哪些項(xiàng)目？
師：“畫圖”師是一種典型的窗口式操作軟件，有顯示文件名的“標(biāo)題欄”，有分類匯集各種命令“菜單欄”，有直觀易用的“工具箱”，有控制顯示區(qū)域的“滾動條”，有顯示工作狀態(tài)的“狀態(tài)欄”，有“編輯區(qū)”。
4、任務(wù)一：請同學(xué)們找到鉛筆、刷子工具，用鉛筆工具畫出樹的輪廓。
小組討論學(xué)習(xí)，動手操作，教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生作品展示。
5、問題三、畫好的作品怎么保存？
學(xué)生認(rèn)真閱讀后回答，并操作。
教師指明學(xué)生展示匯報(bào)。
三、教師點(diǎn)評和小結(jié)
鼠標(biāo)下的彩色世界
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）讓學(xué)生學(xué)會使用“顏料桶”工具給圖片涂上顏色（2）使學(xué)生學(xué)會使用“放大鏡”工具輔助填充顏色（3）讓學(xué)生學(xué)會使用“噴槍”工具繪制煙花效果。
2、過程方法:通過嘗試，使學(xué)生學(xué)會“放大鏡”工具、“噴槍”工具在繪圖中的技巧。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力提。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會“放大鏡”工具、“噴槍”工具在繪圖中的技巧。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們，大家還記不記得，上節(jié)課我們?yōu)閶寢屨陉?，畫了一棵大樹，但是我們還沒有給大樹涂上顏色呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)給圖片涂上顏色。
（二）新課
1、請同學(xué)們打開“畫圖”軟件，從“文件”菜單中打開圖片文件“我的媽媽”。選擇“顏料桶”工具，從顏料盒中選擇綠色給大樹涂上顏色。
2、案例分析
小迪在給大樹涂色的時(shí)候，綠顏色跑到樹干里去了，吧樹干一起涂綠了，應(yīng)該怎么辦呢？這是因?yàn)樘钌欢ㄒ欠忾]的圖形，乳溝有一個小小的缺口，就會涂色不成功了，這個時(shí)候我們就需要“放大鏡”工具來幫忙了。下面請大家看老師是怎樣用“放大鏡”工具來輔助填充顏色的。
3、小游戲
同學(xué)們，動物王國的一段地下管道壞了，請你們利用剛才老師教的方法使用“放大鏡”找到缺口，使用“鉛筆”工具來幫忙小鼴鼠修理管道吧，請馬上行動?。▽W(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)）
4、馬上行動
日常生活中我們可以在很多地方看到噴槍工具，如蛋糕師用噴槍工具制作精美的蛋糕，在“畫圖”軟件里，我們可以使用噴槍工具回執(zhí)出美麗的煙花呢！
請同學(xué)們自己動手嘗試使用“噴槍”工具在“中秋之夜”這幅畫中繪制出美麗徇爛的煙花吧！
5、課堂小結(jié)
我們學(xué)會了在“畫圖”軟件中給圖畫涂上美麗的顏色，還利用“噴槍”工具繪制出美麗的煙花，使我們的圖畫變得更加的豐富多彩了！
郊外的小木屋
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：（1）學(xué)會使用“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橡皮”等工具繪制簡單的圖，（2）讓學(xué)生掌握調(diào)整畫紙的大小。
2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生看圖形分析繪圖工具的能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：“直線”、“圓角矩形”、“矩形”、“橡皮”工具的基本用法。2、難點(diǎn)：矩形和圓角矩形工具不同模式的使用
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入:準(zhǔn)備去秋游了，美麗的大自然是我們向往的地方。如果在郊外有個小木屋，樹木茂盛，空氣清新，在那里我們自由呼吸、玩耍，那有多好！
（二）新課：
1、任務(wù)一、用圓角矩形工具畫出屋頂和屋身，并使用“顏料桶”工具填上顏色。（注意一下怎樣做才能讓木頭和木頭重疊好）
教師示范，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)并動手操作。
學(xué)生展示，教師點(diǎn)評。
2、任務(wù)二、小組合作學(xué)習(xí)：用矩形工具繪制小窗戶和門；用直線工具繪制窗欞和門鎖，并完成填色，注意矩形工具不同模式的使用，看看哪個小組在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)什么技巧。
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，動手操作完成任務(wù)，討論交流和展示，教師點(diǎn)評。
4、問題1：如何修復(fù)窗欞？
學(xué)生思考、討論后回答
5、問題2：怎么改變畫紙大?。?BR> 學(xué)生動手操作后回答
6、小結(jié)
通過教師提問，學(xué)生回答來進(jìn)行課堂小結(jié)，學(xué)生回答的時(shí)候教師板書。