生活中的奇思妙想雖然還沒有成為現實，但也很有趣。為大家提供《小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
我的家是一座大別墅，門前有大大的鐵門，它有指紋識別功能，只要主人把拇指的紋路印上去，就可以開門。進去以后是花園，里面有紫羅蘭、郁金香、玫瑰……花園有自動恒溫系統，四季都盛開著鮮花。再往前走就進入大廳，大廳里有一個電子觸摸屏，上面有幾十個按鍵。屏幕下方，是一個電子傳送帶。如果你餓了，可以點餐廳按鍵，傳送帶會把你送到餐廳享受美食，如果你想找人玩，可以按機器人娛樂室按鍵，馬上就能和開心機器人做朋友啦！
我點了一下游泳池的按鍵，傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的室外游泳池，可我由于慣性一下子沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進了水里，我記得大聲喊救命！我“嗖”的一下從床上坐了起來，哎！原來只是一場夢啊！
【篇二】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
現在地球上的人越來越多，我時不時地就在想：要是能在更多的地方建造我們的家園，那樣不是很好嗎？
我想象中的宇宙屋子是這樣的：它是一個圓柱形狀的屋子，用即使是飛速前進的太空垃圾也撞不壞的鋼化玻璃造成，它通過自身三百六十度的旋轉產生離心力，讓人可以平穩(wěn)地站在圓柱體的曲面里面。然后，人們可以造一個人工太陽，把它固定在屋子中心。等到夜晚的時候，可以打開電源，這樣人工太陽就亮起來了。之后，再放些綠色植被和泥土進去，定期用上方的水管澆水，這樣，人們就可以在里面愉快的生活了。
我還想象了海洋中的房子。它是一個類似于巨型潛水艇的房子。每過一段時間就會浮上海面吸進許多空氣。在這個房屋里，你不用擔心食物匱乏，因為你隨時可以吃到鮮美的海味。用于制造屋子的鋼板盒玻璃都是經過特殊處理的，就算到了深的海域中也不會有事。
好希望我的奇思妙想可以有一天成為現實?。?BR> 【篇三】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
我是一個奇思妙想家，當我想到什么時，我會給大家描述我的想法。
我曾經想過，如果有一種奇妙的化學物質，澆灌到植物的葉子上，葉子會隨著陽光照射溫度的不同，而呈現出五顏六色的色彩。
如果我能制造出一種奇妙的液體，建造建筑物時和水泥混在一起，晚上能發(fā)光，這樣子又安全又環(huán)保，而且很美觀。
如果我們能把螢火蟲飼養(yǎng)在家里，并且延長它們的生命力，讓它們生活在一個特殊的罩子里，這樣晚上我們就不用電燈照明，而是用螢火蟲發(fā)光、照明。
【篇四】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
我每天都有不同的奇思妙想，這次我想象出了一種高級機器人管家，可供人們使用。
這種機器人管家在生活中會讓我們過得十分輕松。早上它會捏著你的鼻子叫你起床。起床后你點擊設計的菜單程序，機器人管家就會接到指令，把早餐給你做好。當然我們需要提前準備好食材。然后我們出門了，機器人管家會啟動做家務程序，例如：掃地、拖地、洗衣服等，然后就在家里靜靜地等著你回來。當你的快遞到了，機器人管家還會幫你簽收快遞
你回來的前一個小時，可以用手機給機器人管家發(fā)出指令，比如天冷了，暖風打開。晚上工作了一天的人們會很累，機器人會給你按摩捏腳，還能給我們講睡前故事。當我們睡著了，它就幫我們關燈，靜靜地休息了
機器人管家不但在生活上幫助我們，在學習上也會讓我們進步的當你有問題不明白了，機器人管家?guī)湍憬馕龃鸢?。就像我們現在用的百度當你有煩惱時，可以對著機器人管家進行訴說，它會放出歡快的音樂讓你聽當你學習壓力大時，它可以陪你做游戲。
我相信，只要我們努力學習，就一定能發(fā)明這樣的機器人管家。
【篇五】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
科學家借鯨魚的生理特點造出了半潛水艇，魯班通過帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛奇思妙想。
我常常在想，未來的科技有多發(fā)達？人能在太空自由穿梭嗎？能把自己變成不同的物種嗎？可以打開時空之門嗎？在遙遠的未來，可能是2727年，科學家發(fā)明一種綠豆大小的藥丸，它有什么作用呢？答案就是它可以幫你長出一條美人魚的尾巴潛入深海，也可以給你一雙翅膀帶你飛向藍天……
美人魚的尾巴設備俱全，紫色按鈕一按就會發(fā)出一道彩色的光——那就是保護罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當你用尾巴時不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？“冒險”？“不對”。“吃飯”？“也不對”?！八X”？“還是不對”。答案就是可以變出一切需要的東西。當然那些利欲熏心的人，就別打錢財的主意了。
【篇六】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
某一天，當我站在家里的高樓上，我一會看著空蕩蕩的天空，一會又看著車流擁擠的馬路，我心里突然冒出一個想法，我想著若是在汽車上裝上一對翅膀，這得得多好。充分的利用空間，讓大地不在擁堵不堪，也讓天空不那么的空蕩。
我的這個奇思妙想一出來，頓時就一發(fā)不可收拾了。我就開始琢磨著該怎么樣在汽車上裝上翅膀，又該將翅膀裝在汽車的那里。我想著想著，我一抬眼，就好像已經看到了無數汽車在天空中飛過的景象。這可真是有趣！
隨后，我將我的奇思妙想說給了爸爸聽，想要爸爸指出一點意見，好讓我繼續(xù)接著想象下去。爸爸聽過我的奇思妙想之后，頓時哈哈笑了起來，不過爸爸笑玩后，還是朝著我說出了他的建議。比如，要是汽車都裝上了翅膀，都在天空上飛，那可不太好，比如現在的城市，到處都緊密的高樓大廈，讓人們操作會飛的汽車，這可是一件有挑戰(zhàn)的事情。
爸爸說出來的這一點我也很認同，因為就此時的我往家里的窗戶外一瞧，高樓林立，密密麻麻的，若是會飛的汽車操作失靈了，那可怎么辦才好？肯定會有很大的損失。
后來我又想著，若是給會飛的汽車也固定航道不就好了？讓這些會飛的汽車按照著指定的路線飛翔，這樣就避免了一些會飛的汽車胡亂飛翔了。接著我又想，還得在這些汽車上撞上導航，還要有定位系統。如今路面上有一個大大的交通網，路線四通八達，那么今后若真的有會飛的汽車，那么是不是也都弄出一個空中路線交通網來。這樣才能更好關里那些會飛的路線。
這一天，我一直就著一件事思考著，真希望今后會出現這種會飛的汽車來。
【篇七】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
我的奇思妙想——睡眠機器人睡眠機器人，其實不是機器人，它是由一個80平方厘米的“小盒子”和一個薄如蟬翼的頭套組合而成。
“小盒子”很小，里面的結構卻十分復雜，它不用充電，可以把太陽能轉為成電能并儲存起來。盒子上有幾個小圓鈕，側邊還有一根天線。
頭套很薄，是由一種特殊的纖維制成的，可以傳遞信息，還可以了解到我們內心的想法，然后記錄下來。這樣，不用動手動嘴，也可以命令機器人了。當我們戴上頭套時，它會自動收縮，要摘下時，輕輕觸碰一下，它就松開了。
睡眠機器人有兩個功能。第一個，可以造夢。睡覺前戴好頭套，就可以“胡思亂想”啦！不過，你想什么做出的夢基本和想的一樣。想好吃的，就會做一個和美食有關的夢；想好玩的，就會做一個和鬼有關的夢……如果想不出來，按一下“小盒子”上的圓鈕，前方就會出現一個屏幕，上面會有你以前做過的夢，可以任意選擇一個。還有一個功能，可以把睡眠轉化成時間，當我們睡覺時，機器人會把睡眠時間儲存起來，等到娛樂時拿出來用。放心，睡眠時間不會因此減少，也不會因為睡眠不足導致疲勞。
有了睡眠機器人，你再也不用為連夜做噩夢，時間不夠而煩惱啦！
【篇八】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
在我的腦海里，存在著千奇百怪的'東西。我覺得這是我的想象力，讓我想象美好的明天與未來?？晌业南胂罅偸潜粍e人認為是胡思亂想。因為我總是想著一些遙不可及、難以實現的、美好的愿望?？蛇@美好的愿望就是從我的想象開始。
在我四歲時，我非常喜歡看奧特曼。雖然說我是個女孩，但我就像一個男孩，不停地看關于男孩才看的東西。奧特曼是喜歡的，因為我很崇拜那英勇殺敵，保護人民安全。我喜歡他的一項功能——會飛，電視里的奧特曼，大家都叫他超人。從我看那奧特曼開始，我就一心一意的想當會飛的人。這樣我就能飛上天空，瞰望全城。
于是我特想發(fā)明一個飛行器，它有五顏六色的盒子，這盒子是飛行器的原體。這原體很小，面積5平方厘米。盒子的正面有一個黃色的按鈕，按了它，就能變?yōu)闃O其酷炫的飛行器。這飛行器的長度就猶如三個學生桌的長度。也可以變大變小。把飛行器放在腰上，想拿也拿不掉。就像貼了膠水一樣。要停止飛行的話，就按飛行器的較右的按鈕。速度會隨空氣、天氣、附近情況去自動調速度。有人可能會問：“燃料應該很貴吧！如果用汽油，那一年得花多少油錢費啊！”這燃料可以用水、火、電、還可以用沒用的廢品，也可用枯葉，或沒用的東西……都能使用，這些東西放在飛行器的上面，有個小筒。多大的東西在靠近那小筒時按一下筒的下面，就能轉換成燃料啦！想要學會用飛行器飛，那很簡單，你打開飛行器后，裝備好后，跳一下就能正式飛行。假如你想去外國，你正在飛行時，你就說我要去美國。它在0.1秒到達目的地，就像時空轉移的感覺。如果遇到障礙物，飛行器會智能躲開。
如果遇到災害，那我們怎么辦？這更簡單，它會自動發(fā)出SOS（求救信號）發(fā)給救援人員。緊急情況，就會自帶降落傘，讓你不會受傷。那么機器壽命有多長呢？——少有100年。
一到放假期間，非常塞車，塞得水泄不通。還有可能發(fā)生交通事故，據統計，全球死亡人數里，交通事故的死亡人數占20%。但飛船不會，他會避免發(fā)聲等等的突發(fā)事件。
這個美好的愿望雖然現在不能實現，并不代表將來不能實現，將來不能實現，就跟不能代表未來不能實現。我們在此定個目標，向這個目標前進。雖然要實現這個美好的愿望很難，但也要堅持。不管這條路有多難走，都要堅持。只要我們勇敢的、奮斗的、堅持的、邁出這一步，再邁出第二步、第三步……總有一天能到目的地?，F在雖然是愿望，但總有一天我們能完成這美好的愿望，把愿望變?yōu)楝F實。
【篇九】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
生活中，我們經常使用空調、電暖氣、微波爐等電器很費電，而且不環(huán)保。我想發(fā)明一種小型太陽能來解決這個問題。
它的樣子是正方體，一面烏黑，是用來吸收太陽光的。一面是個雪白的芯片，經過熱量鈦版的處理、加工，就能把太陽轉化成電了。一面碧綠，后面是個小型的箱子，用來存放剩下的電量的。還有一面是個凸出來的小插銷，把它插在電器上，就可以把太見陽光“變”成電來用了。
把它放在有光的地方，就可以直接充電，然后把它插在電視上，就可以不費電的直接看電視了。如果到了晚上，他就會把早上用剩的電留到晚上接著用。把它插在手機上，也能幫手機充電，而且以后用著還防輻射呢！它的這些功能還能讓世界變的環(huán)保一些呢！
我長大還發(fā)明許多環(huán)保的東西，如果想要，到20xx年以后再來找我吧！
【篇十】小學生奇思妙想的優(yōu)秀作文
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力，老師精心為我們設計了這節(jié)課。
比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕;有的同學將黃瓜掏空，做成了黃瓜船;還有的同學把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一只栩栩如生的憤怒的小鳥呈現在大家的眼前贏來了全組同學的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯起來的，我愛這只可愛的大螃蟹。
到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。后老師竟讓我們將展品吃掉，同學們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。
這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協作的能力。