因?yàn)楦叨_始努力，所以前面的知識(shí)肯定有一定的欠缺，這就要求自己要制定一定的計(jì)劃，更要比別人付出更多的努力，相信付出的汗水不會(huì)白白流淌的，收獲總是自己的。高二頻道為你整理了《高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，助你金榜題名！
高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）
一、本節(jié)教材的地位和內(nèi)容分析
本節(jié)課處于自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量交換后一節(jié)，上承巖石圈和大氣圈相關(guān)知識(shí)，主要內(nèi)容涉及水圈，水既是自然地理環(huán)境主要組成要素之一，又對(duì)人類活動(dòng)有著十分重要的影響，體現(xiàn)了地理學(xué)人地關(guān)系主線。
二、課程標(biāo)準(zhǔn)：
運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)地理意義。
三、課標(biāo)解讀
從本條標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求來看，重在引導(dǎo)學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。水循環(huán)的過程是指水在陸地、海洋、大氣之間的轉(zhuǎn)變。水循環(huán)的環(huán)節(jié)是指實(shí)現(xiàn)水循環(huán)運(yùn)動(dòng)的途徑，包括：蒸發(fā)（植物蒸騰）、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流等。
四、學(xué)情分析
高一學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性較高，但水平層次不齊，地理知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)仍存在重識(shí)記而輕理解的傾向。
五、教學(xué)目標(biāo)
（1）認(rèn)知目標(biāo)
使學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié).
使學(xué)生理解水循環(huán)地理意義.
（2）能力目標(biāo)
學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖，掌握讀圖方法，能繪制簡單示意圖，提高讀圖識(shí)圖能力；
學(xué)生能運(yùn)用水循環(huán)示意圖解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。
（3）情感目標(biāo)
使學(xué)生樹立正確的資源觀和環(huán)境觀，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.
六、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
水循環(huán)的意義。
八、教學(xué)方法分析
微課教學(xué)法、分層推進(jìn)設(shè)問法、
九、學(xué)法指導(dǎo)分析
自主合作探究
十、教具準(zhǔn)備及學(xué)具準(zhǔn)備
1、多媒體課件2、導(dǎo)學(xué)案
十一、教學(xué)過程(節(jié)選)
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
師生活動(dòng)
主要評(píng)價(jià)方式
參與式導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氣氛；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）
1.能源分類
⑴可再生能源(舉例水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
2.山西省煤炭資源的開發(fā)條件
①煤炭資源豐富，開采條件好、儲(chǔ)量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良
②市場廣闊：一是我國對(duì)能源的需求進(jìn)一步增加;二是以煤為主的能源結(jié)構(gòu)在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運(yùn)煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3.能源基地建設(shè)：
⑴面臨挑戰(zhàn)：
①人均資源量少;
②人均能源消耗量低;
③單位產(chǎn)值能耗高;
④以煤炭為主能源消費(fèi)結(jié)構(gòu);⑤能源安全受到威脅。
⑵采取措施：
①擴(kuò)大煤炭開采量;
②提高晉煤外運(yùn)能力，以鐵路為主，公路為輔;
③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換：
一是建設(shè)坑口電站，變輸煤為輸電;
二是發(fā)展煉焦業(yè)。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)濟(jì)效益低下、生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重。
⑵變革模式：結(jié)合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，構(gòu)建三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。
⑶能源綜合利用的結(jié)果：
①山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，
②原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，
③實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。
5.環(huán)境的保護(hù)與治理
⑴提高煤的利用技術(shù)：推動(dòng)以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
⑵調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生態(tài)環(huán)境問題根源所在，
①對(duì)原有重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展;
②大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。
③“三廢”的治理：
①廢渣：回收再利用;
②廢氣：消煙除塵，營造防風(fēng)林帶;
③廢水：沉淀凈化。
高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）
一、本節(jié)教材的地位和內(nèi)容分析
本節(jié)課處于自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量交換后一節(jié)，上承巖石圈和大氣圈相關(guān)知識(shí)，主要內(nèi)容涉及水圈，水既是自然地理環(huán)境主要組成要素之一，又對(duì)人類活動(dòng)有著十分重要的影響，體現(xiàn)了地理學(xué)人地關(guān)系主線。
二、課程標(biāo)準(zhǔn)：
運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)地理意義。
三、課標(biāo)解讀
從本條標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求來看，重在引導(dǎo)學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。水循環(huán)的過程是指水在陸地、海洋、大氣之間的轉(zhuǎn)變。水循環(huán)的環(huán)節(jié)是指實(shí)現(xiàn)水循環(huán)運(yùn)動(dòng)的途徑，包括：蒸發(fā)（植物蒸騰）、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流、地下徑流等。
四、學(xué)情分析
高一學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性較高，但水平層次不齊，地理知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)仍存在重識(shí)記而輕理解的傾向。
五、教學(xué)目標(biāo)
（1）認(rèn)知目標(biāo)
使學(xué)生了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié).
使學(xué)生理解水循環(huán)地理意義.
（2）能力目標(biāo)
學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖，掌握讀圖方法，能繪制簡單示意圖，提高讀圖識(shí)圖能力；
學(xué)生能運(yùn)用水循環(huán)示意圖解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。
（3）情感目標(biāo)
使學(xué)生樹立正確的資源觀和環(huán)境觀，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.
六、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
水循環(huán)的意義。
八、教學(xué)方法分析
微課教學(xué)法、分層推進(jìn)設(shè)問法、
九、學(xué)法指導(dǎo)分析
自主合作探究
十、教具準(zhǔn)備及學(xué)具準(zhǔn)備
1、多媒體課件2、導(dǎo)學(xué)案
十一、教學(xué)過程(節(jié)選)
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
師生活動(dòng)
主要評(píng)價(jià)方式
參與式導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂氣氛；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）
1.能源分類
⑴可再生能源(舉例水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
2.山西省煤炭資源的開發(fā)條件
①煤炭資源豐富，開采條件好、儲(chǔ)量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良
②市場廣闊：一是我國對(duì)能源的需求進(jìn)一步增加;二是以煤為主的能源結(jié)構(gòu)在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運(yùn)煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3.能源基地建設(shè)：
⑴面臨挑戰(zhàn)：
①人均資源量少;
②人均能源消耗量低;
③單位產(chǎn)值能耗高;
④以煤炭為主能源消費(fèi)結(jié)構(gòu);⑤能源安全受到威脅。
⑵采取措施：
①擴(kuò)大煤炭開采量;
②提高晉煤外運(yùn)能力，以鐵路為主，公路為輔;
③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換：
一是建設(shè)坑口電站，變輸煤為輸電;
二是發(fā)展煉焦業(yè)。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)濟(jì)效益低下、生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重。
⑵變革模式：結(jié)合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，構(gòu)建三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。
⑶能源綜合利用的結(jié)果：
①山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，
②原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，
③實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。
5.環(huán)境的保護(hù)與治理
⑴提高煤的利用技術(shù)：推動(dòng)以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
⑵調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生態(tài)環(huán)境問題根源所在，
①對(duì)原有重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展;
②大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。
③“三廢”的治理：
①廢渣：回收再利用;
②廢氣：消煙除塵，營造防風(fēng)林帶;
③廢水：沉淀凈化。