數(shù)學日記是課堂教學的延伸，教學中要讓學生通過多種途徑，了解一些與所學知識相關的內(nèi)容，并根據(jù)自己的理解以數(shù)學日記的形式表現(xiàn)出來，不僅能拓寬學生的數(shù)學視野，而且能發(fā)展學生的實際應用能力。以下是整理的《三年級小學生數(shù)學日記范文（三篇）》，希望幫助到您。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇一
我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
今天，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了?！?BR> “你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔？？原來從1層到14層只有13個間隔。應該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔?！蔽壹饨衅饋?。
“對了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了?！卑职止笮?。
原來，上樓梯也有學問。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇二
今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。
我們先去取了錢，第取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）
報夏令營花了2000元，問：還剩多少錢？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。
報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。
生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。
取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇三
今天我找到了媽媽給我買的《小學奧數(shù)舉一反三3年級》，并做了起來。
當我做到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時，我都看得頭暈暈了，但我只要找出規(guī)律，就能做出題我便慢慢想。想著想著，突然想起一年級時袁老師教過“整十、整百”。然后，我就這樣計算：
81+19＝100，82+18＝100，84+16＝100
85+15＝100，17+83＝100，100×5＝500，1000-500＝500
然后，我想讓媽媽夸夸我，就把媽媽叫過來，對她說：“你看，我能做出這一題?！眿寢屨f：“你真棒！”媽媽這句話給了我極大的鼓勵。同時，也讓我高興一番。
今天，我不但找出了這道的規(guī)律，令我難忘的是得到了媽媽送來的鼓勵。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇一
我的媽媽一點也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。
今天，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了?！?BR> “你上當了！你媽媽每爬一層，即一個間隔是10秒沒錯，從1層到14層到底有多少個間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個間隔；再從2層爬到3層，又一個間隔；再從3層到4層，又一個間隔？？原來從1層到14層只有13個間隔。應該是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因為1層不用爬，所以從1層到14層只有13個間隔?！蔽壹饨衅饋?。
“對了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了?！卑职止笮?。
原來，上樓梯也有學問。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇二
今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。
我們先去取了錢，第取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元問：一共取了多少錢？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關系）。
我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）
報夏令營花了2000元，問：還剩多少錢？6470-2000=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。
報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。
生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。
取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。
三年級小學生數(shù)學日記范文篇三
今天我找到了媽媽給我買的《小學奧數(shù)舉一反三3年級》，并做了起來。
當我做到1題規(guī)律題“1000—81—82—84—85—19—18—17—16—15—83”時，我都看得頭暈暈了，但我只要找出規(guī)律，就能做出題我便慢慢想。想著想著，突然想起一年級時袁老師教過“整十、整百”。然后，我就這樣計算：
81+19＝100，82+18＝100，84+16＝100
85+15＝100，17+83＝100，100×5＝500，1000-500＝500
然后，我想讓媽媽夸夸我，就把媽媽叫過來，對她說：“你看，我能做出這一題?！眿寢屨f：“你真棒！”媽媽這句話給了我極大的鼓勵。同時，也讓我高興一番。
今天，我不但找出了這道的規(guī)律，令我難忘的是得到了媽媽送來的鼓勵。