小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文五篇

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環(huán)境保護(hù)在我心,環(huán)境保護(hù)在于行,我們要從身邊微小的事開(kāi)始行動(dòng),為了大家都能夠呼吸新鮮的空氣,擁有一個(gè)湛藍(lán)的天空,大家一起加油吧!以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。
    小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文篇一
    說(shuō)起環(huán)境變化,我們祁門(mén)的“母親河”變化十分大。
    小時(shí)候,聽(tīng)奶奶說(shuō)閶江河曾是條大河,河面寬闊,河水清澈見(jiàn)底,時(shí)而會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)小蝦自由自在地游著。清晨,人們?cè)谶@里洗衣服,傍晚,人們拿著一把芭蕉扇在這里乘涼,聊天。
    長(zhǎng)大了些,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):居住在河兩岸的人民保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄。有人把垃圾,臟水對(duì)往河里排,讓這條本來(lái)干凈的大河變成了一條又臭又臟的排水道,讓人聞了就惡心。河面上到塑料袋,爛菜葉處處可見(jiàn)。小魚(yú)小蝦死得死,逃得逃。閶江河這位美麗可愛(ài)的少女卻在人類(lèi)行為“魔咒”下變成了滿(mǎn)臉皺紋的老太太了。唉!為什么我們不能看到一條水倒映著山,山環(huán)繞著水場(chǎng)面呢?為什么大家不能有一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)呢?
    現(xiàn)在,縣政府對(duì)河面,河道等進(jìn)行了翻天覆地地處理。也有許多青年志愿者紛紛加入了進(jìn)來(lái)。排垃圾,對(duì)醫(yī)院和一些居民做了一系列的教育等等。經(jīng)過(guò)這次的治理后,我們的“母親河”又恢復(fù)了從前的美麗了。雖然水深不如從前,但我相信,只要我們都保護(hù)環(huán)境,所有的環(huán)境問(wèn)題都能完美地解決。
    讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建我們美好家園吧!
    小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文篇二
    大自然是人類(lèi)的搖籃,過(guò)去的祖祖輩輩都依靠她生存,將來(lái)的子子孫孫依然離不了她。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
    近幾年,人們?cè)诎l(fā)展生產(chǎn)時(shí)不注意環(huán)境的保護(hù),碧水藍(lán)天受到了不同程度的損害,還有,人們還不斷浪費(fèi)干凈的水資源,極大影響了我們的生存條件,我給你們講一個(gè)故事吧。
    一個(gè)小女孩,她的生活過(guò)得十分艱苦,因?yàn)樵谒纳钪腥鄙偕嬗盟?,她的家深居在茫茫的大沙漠中,那里氣候十分干燥,一碗又苦又臟的水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是極其珍貴的,他們家五十公里外有一口淡水井,想喝那口井里的水,還要花很多錢(qián)去買(mǎi)??伤麄兗乙回毴缦?,只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸“珍貴”的渾水來(lái)。在那里,幾年來(lái)才下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙雨,在他們那這算是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨了。
    看了這個(gè)故事以后,我深受教育,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,作好節(jié)約水源的工作。不再讓那碧水藍(lán)天再受?chē)?yán)重的污染吧,有力保護(hù)環(huán)境,也是保護(hù)自己!
    小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文篇三
    地球,是人類(lèi)的母親,同時(shí)也是全世界的母親。正因它,才有我們?nèi)祟?lèi),才有大自然,才有這世間萬(wàn)物。沒(méi)有地球,就不會(huì)有人類(lèi)以及生物。我們應(yīng)該報(bào)答我們的母親,可是,有些人卻不知道要報(bào)答我們的地球母親,還一直在傷害我們的母親。
    有一天,我到樓下倒垃圾,經(jīng)過(guò)媽媽的多次提醒,我已經(jīng)養(yǎng)成了垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,不管有多臟,我都會(huì)把它放入相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里去。正當(dāng)我分辨垃圾類(lèi)別的時(shí)候,一個(gè)四十歲左右的中年男人,把一個(gè)空的汽水罐扔進(jìn)了離他最近的“不可回收”垃圾桶里。我腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)圖標(biāo):一個(gè)金屬罐和一個(gè)可回收?qǐng)D標(biāo)。這我才想起來(lái),金屬罐是可回收的!我急忙跑過(guò)去,叫住了中年男人,說(shuō):“叔叔,金屬罐是可回收的!請(qǐng)你去把汽水罐撿出來(lái),放入可回收的垃圾桶里?!敝心昴腥瞬恍嫉卣f(shuō):“扔都扔進(jìn)去了,管那么多干嘛?”我著急地說(shuō):“因?yàn)槠蘅梢曰厥眨脕?lái)做其他的東西!”中年男人依舊不屑地對(duì)我說(shuō):“小孩子懂什么東西,世界上這么多金屬,這點(diǎn)算什么?去去去,別打擾我。”我看我實(shí)在斗不過(guò)他,只好灰著臉,回去繼續(xù)扔垃圾了。
    我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà):“有限的資源,無(wú)限地循環(huán)?!笔前?,資源有限,但可以循環(huán)。但有些人,僅僅因?yàn)橐患褐?,而使資源變得越來(lái)越少。但是,只要更多人加入垃圾分類(lèi),就能讓這個(gè)世界變得更美好!
    讓我們一起珍惜這個(gè)養(yǎng)育萬(wàn)物的地球吧!
    小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文篇四
    以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿(mǎn)亂七八糟的東西,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……
    只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃跑”,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì),每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我高興,我希望“低碳家庭”會(huì)做的。
    電器開(kāi)著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。晚飯過(guò)后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,然后,趴在窗戶(hù)上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。
    大家都行動(dòng)起來(lái)吧,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙……多動(dòng)腦,多動(dòng)手,讓沙城暴、霧霾遠(yuǎn)離我們,做低碳環(huán)保的小達(dá)人,讓地球變得更美麗。
    小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的作文篇五
    環(huán)保是現(xiàn)代一個(gè)必不可缺少的詞,今天我來(lái)為大家講講我的環(huán)保讀后感吧!
    首先我知道了,垃圾分類(lèi)有四類(lèi),分別是可回收垃圾,廚余垃圾,有害垃圾,其它垃圾。這幾年杭州市政府一直在強(qiáng)調(diào)這幾點(diǎn),的確,垃圾分類(lèi)必須依靠消費(fèi)者和社區(qū)集體的努力才能做到垃圾分類(lèi)的真正意義。還可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
    我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?垃圾在一些較好的地區(qū),大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理。你們也許還不知道垃圾最開(kāi)始在哪,最后又去了哪里吧?
    杭州市天子嶺廢棄物處理總場(chǎng)原名杭州市天子嶺垃圾填埋場(chǎng),是按建設(shè)部衛(wèi)生填埋標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的首座大型垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)。我場(chǎng)是杭州市政府“七五”重點(diǎn)工程,總投資為8500萬(wàn)元,占地46公頃,填埋庫(kù)區(qū)總?cè)萘繛?00萬(wàn)立方米,設(shè)計(jì)使用年限13年。自1991年4月投入使用以來(lái),已填埋處理垃圾400多萬(wàn)噸。2000年日平均處理垃圾2400多噸。
    環(huán)保不是隨便在嘴上說(shuō)說(shuō)的,我們真正要做的事是行動(dòng)。為了讓天空變得更藍(lán),為了讓綠草變得更多,為了讓灰色變的更少,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓地球更美吧!