寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持備考的人生，很積極，很寶貴，很勵志。沖吧，努力吧！以下為整理的“2020上半年教師資格《小學綜合素質(zhì)》模擬題”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
1.王小林在期末考試時作弊被教導主任馬老師發(fā)現(xiàn)，馬主任嚴肅地對王小林說：“平時不努力，考試時作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()。
A.正確，對于學生的不良行為進行了有效的制止
B.正確，體現(xiàn)了作為教育工作者的權威
C.錯誤，違背了一切為了學生的發(fā)展的理念
D.錯誤，不應當在公開場合處理王小林同學
2.某學校組織活動方案設計比賽，張老師給予小紅同學的評語是：你的設計方案很棒，并且在如此激烈的比賽中，你能夠保持實力，在活動實施方面設計的很新穎，值得表揚，但在結束環(huán)節(jié)有些緊張，字跡潦草，望你更加耐心細致，取得更好的成績。關于張老師的評語，下列選項中不正確的是()。
A.張老師關注學生的比賽成績
B.張老師關注學生的情感體驗
C.張老師關注學生的心理素質(zhì)
D.張老師關注學生的實踐能力
3.蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應注意()。
A.熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則
B.堅持正面教育的原則
C.集體教育和個別教育相結合的原則
D.教育的一致性和一貫性原則
4.語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好。”學生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項是()。
A.限制了學生的觀察力和想象力
B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)
C.一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識
D.確立了學生的規(guī)范意識
5.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，合適的是()。
A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手
C.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
D.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言
6.下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是()。
A.促進學生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學生個性發(fā)展
C.教育面向全體學生
D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展
7.王老師雖然已經(jīng)是從教多年的老教師，卻一直是學校“潮”的人。不但在教學方面不斷創(chuàng)新，還廣泛關注新鮮事物，與學生們打成一片……以上的描述體現(xiàn)王老師踐行了()教師職業(yè)道德。
A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.關愛學生
8.某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買，該老師的做法()。
A.反映教學需要
B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教育規(guī)律
D.違背師德規(guī)范
9.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經(jīng)費的主體是()。
A.舉辦者個人
B.當?shù)卣?BR> C.當?shù)亟逃姓块T
D.當?shù)厣鐣F體及其他社會組織
10.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是()。
A.專門學校B.普通學校C.特殊學校D.殘疾人學校
1.王小林在期末考試時作弊被教導主任馬老師發(fā)現(xiàn)，馬主任嚴肅地對王小林說：“平時不努力，考試時作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()。
A.正確，對于學生的不良行為進行了有效的制止
B.正確，體現(xiàn)了作為教育工作者的權威
C.錯誤，違背了一切為了學生的發(fā)展的理念
D.錯誤，不應當在公開場合處理王小林同學
2.某學校組織活動方案設計比賽，張老師給予小紅同學的評語是：你的設計方案很棒，并且在如此激烈的比賽中，你能夠保持實力，在活動實施方面設計的很新穎，值得表揚，但在結束環(huán)節(jié)有些緊張，字跡潦草，望你更加耐心細致，取得更好的成績。關于張老師的評語，下列選項中不正確的是()。
A.張老師關注學生的比賽成績
B.張老師關注學生的情感體驗
C.張老師關注學生的心理素質(zhì)
D.張老師關注學生的實踐能力
3.蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應注意()。
A.熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則
B.堅持正面教育的原則
C.集體教育和個別教育相結合的原則
D.教育的一致性和一貫性原則
4.語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好。”學生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項是()。
A.限制了學生的觀察力和想象力
B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)
C.一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識
D.確立了學生的規(guī)范意識
5.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，合適的是()。
A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考
B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手
C.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言
D.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)言
6.下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是()。
A.促進學生專業(yè)發(fā)展
B.尊重學生個性發(fā)展
C.教育面向全體學生
D.引導學生協(xié)調(diào)發(fā)展
7.王老師雖然已經(jīng)是從教多年的老教師，卻一直是學校“潮”的人。不但在教學方面不斷創(chuàng)新，還廣泛關注新鮮事物，與學生們打成一片……以上的描述體現(xiàn)王老師踐行了()教師職業(yè)道德。
A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.關愛學生
8.某老師向?qū)W生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買，該老師的做法()。
A.反映教學需要
B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教育規(guī)律
D.違背師德規(guī)范
9.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經(jīng)費的主體是()。
A.舉辦者個人
B.當?shù)卣?BR> C.當?shù)亟逃姓块T
D.當?shù)厣鐣F體及其他社會組織
10.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是()。
A.專門學校B.普通學校C.特殊學校D.殘疾人學校