寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。下面是分享的兒童趣味寓言故事大全。歡迎閱讀參考！
【小魚(yú)學(xué)走路寓言故事】
一天，小魚(yú)看見(jiàn)山羊大伯走在路上，就問(wèn)山羊大伯：“您能教我走路嗎？”山羊大伯說(shuō)：“你是一條魚(yú)，只能生活在水里，一上岸你就不能呼吸了?！笨尚◆~(yú)不聽(tīng)，一直纏著山羊大伯。山羊大伯?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)：“不行，這樣做太危險(xiǎn)了！”小魚(yú)一臉不高興地說(shuō)：“您不想教就別教了，我自己學(xué)！”說(shuō)完她就躍到了岸上?？伤齽傁胱邇刹?，就滑倒在地，一動(dòng)也不能動(dòng)。山羊大伯一看小魚(yú)有危險(xiǎn)，就趕緊把她拖起來(lái)送進(jìn)了河里。
第二天，小魚(yú)又見(jiàn)到了山羊大伯，她不死心，還想學(xué)走路。山羊大伯說(shuō)：“上次還不夠危險(xiǎn)呀？如果我不在，你早就沒(méi)命了。”小魚(yú)則不服氣地說(shuō)：“那次是因?yàn)槲也恍⌒亩?，您以為我真的學(xué)不會(huì)嗎？”小魚(yú)又跳到岸上，這次她雖然走了很遠(yuǎn)，可呼吸漸漸變得很困難。
山羊大伯又一次把小魚(yú)拖起來(lái)送進(jìn)了河里，并對(duì)她說(shuō)：“小魚(yú)，你以后不要再學(xué)走路了，真的很危險(xiǎn)。”小魚(yú)還不死心，她覺(jué)得上次呼吸困難是因?yàn)樽约荷眢w不舒服，要不她早就學(xué)會(huì)走路了，于是她又一次爬上了岸?？蛇@次，她只走了幾步，就被一粒小石子絆倒了。小魚(yú)掙扎了半天，可就是站不起來(lái)，呼吸也變得越來(lái)越困難，只好大聲地喊：“救命??！”可惜這次沒(méi)有人經(jīng)過(guò)這里，最后小魚(yú)死在了岸邊。小魚(yú)臨死前后悔地說(shuō)：“唉，我真是自不量力啊！要是我能早點(diǎn)聽(tīng)山羊大伯的勸告，就不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)了……”
【猴子學(xué)步寓言故事】
幾個(gè)從山上跑出來(lái)的猴子，淘氣地模仿人們走路，不久猴子就學(xué)會(huì)走路了。
幾個(gè)猴子學(xué)會(huì)了走路，忘記了自己原來(lái)四肢著地的走路方式，居然也以人類自居。
過(guò)了一段時(shí)間，猴子們竟然對(duì)人們說(shuō)：直立走路原本就是猴子們的專利，人們不過(guò)是抄襲了猴子的專利，所以人們才會(huì)走路。
面對(duì)猴子們的謬論，人們面面相覷，不知道該怎么回答。
一個(gè)聰明人站出來(lái)說(shuō)：既然猴子們是直立走路的發(fā)明者，那么想必直立跑步也是長(zhǎng)項(xiàng)。他愿意和猴子比跑步，看誰(shuí)能先到達(dá)百步之外的瓜田。
猴子們選舉處一個(gè)強(qiáng)壯的猴子和這個(gè)聰明人比跑步，猴子跑到一半，看到瓜田一個(gè)又一個(gè)圓滾滾的西瓜，再也不直立跑步了，而是四肢著地，飛快地跑進(jìn)瓜地，逮著西瓜狼吞虎咽起來(lái)。
猴子就是猴子，即便學(xué)會(huì)了直立走路，也改變不了猴子的本性。
【猴王的主見(jiàn)寓言故事】
一只猴子下山回來(lái)，向猴王建議，“我們整天在樹(shù)上跳來(lái)跳去，多不文明，再說(shuō)也不舒服，不妨咱也象人一樣，蓋房子住吧！”
猴王一聽(tīng)，有些生氣，“那猴子要住了房子，還是猴子嗎？”嚇得那只猴子再也不敢言語(yǔ)。
又一只猴子下山回來(lái)，向猴王建議，“我在山下發(fā)現(xiàn)人們都種蘋果，聽(tīng)說(shuō)那東西又香又甜，咱也種蘋果吧！”
猴王一聽(tīng)，立刻反對(duì)，“我們祖祖輩輩都是吃桃的，桃是我們的當(dāng)家糧食，說(shuō)什么蘋果?再說(shuō)我們有那個(gè)胃嗎？”嚇得這只猴子再也不敢出聲。
直到現(xiàn)在，人們發(fā)現(xiàn)猴子依然在樹(shù)上跳來(lái)跳去，吃著那些野生的桃子。