奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待和處理實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力，提高學(xué)生揭示實(shí)際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
1.一個(gè)房間長(zhǎng)45分米,寬33分米,現(xiàn)在計(jì)劃用方方磚鋪地,需要用邊長(zhǎng)為4分米的方磚塊(整塊),才能正好把房間的地面鋪滿.
2.美術(shù)課上老師指導(dǎo)60人分組做游戲,要求每組人數(shù)相等,且每組不多于15人,不少于8人,有哪些分法?
3.為了開闊同學(xué)們的視野,學(xué)校圖書室買來兩種課外讀物,分別是56本,63本.把它們混合在一起后再平均分成若干堆,每堆中同種書的數(shù)量分別相等,那么多可以分多少堆?
4.有一箱飲料,不論分給7個(gè)人還是9個(gè)人,都能正好分完,這箱飲料至少有多少瓶?
5.有兩面三刀條繩子,一條長(zhǎng)48分米,另一條長(zhǎng)20分米,把它們截成同樣長(zhǎng)的小段而沒有剩余,每段長(zhǎng)可能是多少分米?
6.把120分成兩個(gè)因數(shù)的積,使它們的和是23,這兩個(gè)因數(shù)分別是多少?
7.如果a,b,c是不同的自然數(shù),并且a,b,c都不為0.A=a×b×c,那么A至少有個(gè)因數(shù).
【篇二】
1、學(xué)校有一批樹苗，交給若干名少先隊(duì)員去栽，往下分，每次分一棵，后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗，那么每個(gè)少先隊(duì)員正好栽10棵。問參加栽樹的少先隊(duì)員有多少人?原有樹苗多少棵?
2、小明一元錢買了5支鉛筆和8塊橡皮，余下的錢，如果買1支鉛筆就不足2分，如果買一塊橡皮就多出1分，每支鉛筆多少分?每塊橡皮多少分?
3、四(1)班同學(xué)植樹，每人植1棵還剩20棵，每人植2棵差30棵。有多少個(gè)同學(xué)?多少棵樹苗?
4、學(xué)雷鋒小組為學(xué)校搬磚。如果每人搬18塊，還剩2塊;如果每人搬20塊，就有一位同學(xué)沒磚可搬。問共有多少塊磚?
5、老師把一些蘋果分給小朋友。如果每人分一個(gè)，還剩下8個(gè)蘋果;如果每人分2個(gè)，那么還少2個(gè)蘋果。一共有多少個(gè)小朋友?
6、三年級(jí)一班少先隊(duì)員參加學(xué)校搬磚勞動(dòng)．如果每人搬4塊磚，還剩17塊；如果每人搬7塊，則少10塊磚．這個(gè)班少先隊(duì)有幾個(gè)人？要搬的磚共有多少塊？
7、學(xué)校為新生分配宿舍．如果每個(gè)房間住3人，則多出22人；如果每個(gè)房間多住5人，則空1個(gè)房間．問宿舍有多少間？新生有多少人？
8、媽媽買來一籃橘子分給全家人，如果其中兩人分4個(gè)，其余人每人分2個(gè)，則多出4個(gè)；如果其中一人分6個(gè)，其余人每人分4個(gè)，則缺少12個(gè)，媽媽買來橘子多少個(gè)？全家共有多少人？
【篇三】
1．有一種牛奶有兩種包裝，每12袋包一箱或每18袋包一箱。有一些牛奶無論采用哪些包裝都正好裝完沒有剩余，你能推算出這些牛奶少有多少袋嗎？
2．把一盒鉛筆平均分給4個(gè)或5個(gè)小朋友都沒有剩余，這盒鉛筆可能有多少枝？
3．甲,乙,丙,丁四個(gè)人,每隔不同的天數(shù)去敬老院做好事,甲3天去,乙4天去,丙5天去,丁6天去,這四個(gè)小朋友是星期一在敬老院相逢,至少要過多少天四位小朋友才會(huì)在敬老院再次相逢?相逢時(shí)是星期幾?
4．把一些蘋果平均分給幾個(gè)小朋友,如果每人2個(gè)余1個(gè),如果每人5個(gè)也余1個(gè),這些蘋果少有多少個(gè)?
5．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和除以它們的差,結(jié)果是7,這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)是多少?
6．水果店運(yùn)來250千克蘋果,如果每20千克裝一箱,能正好裝完嗎?如果每50千克裝一箱,能正好裝完嗎?為什么?
7．五年級(jí)一班40人的年齡之和是奇數(shù),過若干年后這些人還健在,他們的年齡和是奇數(shù)還是偶數(shù)?
【篇一】
1.一個(gè)房間長(zhǎng)45分米,寬33分米,現(xiàn)在計(jì)劃用方方磚鋪地,需要用邊長(zhǎng)為4分米的方磚塊(整塊),才能正好把房間的地面鋪滿.
2.美術(shù)課上老師指導(dǎo)60人分組做游戲,要求每組人數(shù)相等,且每組不多于15人,不少于8人,有哪些分法?
3.為了開闊同學(xué)們的視野,學(xué)校圖書室買來兩種課外讀物,分別是56本,63本.把它們混合在一起后再平均分成若干堆,每堆中同種書的數(shù)量分別相等,那么多可以分多少堆?
4.有一箱飲料,不論分給7個(gè)人還是9個(gè)人,都能正好分完,這箱飲料至少有多少瓶?
5.有兩面三刀條繩子,一條長(zhǎng)48分米,另一條長(zhǎng)20分米,把它們截成同樣長(zhǎng)的小段而沒有剩余,每段長(zhǎng)可能是多少分米?
6.把120分成兩個(gè)因數(shù)的積,使它們的和是23,這兩個(gè)因數(shù)分別是多少?
7.如果a,b,c是不同的自然數(shù),并且a,b,c都不為0.A=a×b×c,那么A至少有個(gè)因數(shù).
【篇二】
1、學(xué)校有一批樹苗，交給若干名少先隊(duì)員去栽，往下分，每次分一棵，后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗，那么每個(gè)少先隊(duì)員正好栽10棵。問參加栽樹的少先隊(duì)員有多少人?原有樹苗多少棵?
2、小明一元錢買了5支鉛筆和8塊橡皮，余下的錢，如果買1支鉛筆就不足2分，如果買一塊橡皮就多出1分，每支鉛筆多少分?每塊橡皮多少分?
3、四(1)班同學(xué)植樹，每人植1棵還剩20棵，每人植2棵差30棵。有多少個(gè)同學(xué)?多少棵樹苗?
4、學(xué)雷鋒小組為學(xué)校搬磚。如果每人搬18塊，還剩2塊;如果每人搬20塊，就有一位同學(xué)沒磚可搬。問共有多少塊磚?
5、老師把一些蘋果分給小朋友。如果每人分一個(gè)，還剩下8個(gè)蘋果;如果每人分2個(gè)，那么還少2個(gè)蘋果。一共有多少個(gè)小朋友?
6、三年級(jí)一班少先隊(duì)員參加學(xué)校搬磚勞動(dòng)．如果每人搬4塊磚，還剩17塊；如果每人搬7塊，則少10塊磚．這個(gè)班少先隊(duì)有幾個(gè)人？要搬的磚共有多少塊？
7、學(xué)校為新生分配宿舍．如果每個(gè)房間住3人，則多出22人；如果每個(gè)房間多住5人，則空1個(gè)房間．問宿舍有多少間？新生有多少人？
8、媽媽買來一籃橘子分給全家人，如果其中兩人分4個(gè)，其余人每人分2個(gè)，則多出4個(gè)；如果其中一人分6個(gè)，其余人每人分4個(gè)，則缺少12個(gè)，媽媽買來橘子多少個(gè)？全家共有多少人？
【篇三】
1．有一種牛奶有兩種包裝，每12袋包一箱或每18袋包一箱。有一些牛奶無論采用哪些包裝都正好裝完沒有剩余，你能推算出這些牛奶少有多少袋嗎？
2．把一盒鉛筆平均分給4個(gè)或5個(gè)小朋友都沒有剩余，這盒鉛筆可能有多少枝？
3．甲,乙,丙,丁四個(gè)人,每隔不同的天數(shù)去敬老院做好事,甲3天去,乙4天去,丙5天去,丁6天去,這四個(gè)小朋友是星期一在敬老院相逢,至少要過多少天四位小朋友才會(huì)在敬老院再次相逢?相逢時(shí)是星期幾?
4．把一些蘋果平均分給幾個(gè)小朋友,如果每人2個(gè)余1個(gè),如果每人5個(gè)也余1個(gè),這些蘋果少有多少個(gè)?
5．兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和除以它們的差,結(jié)果是7,這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)是多少?
6．水果店運(yùn)來250千克蘋果,如果每20千克裝一箱,能正好裝完嗎?如果每50千克裝一箱,能正好裝完嗎?為什么?
7．五年級(jí)一班40人的年齡之和是奇數(shù),過若干年后這些人還健在,他們的年齡和是奇數(shù)還是偶數(shù)?