為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《校園文藝演出主持詞結束語模板》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關注的更新。
【篇一】
甲：如果說好聽的歌曲是聽覺上的享受，那接下來我們要享受什么呢？
乙：難道是視覺嗎？
甲：恭喜你，答對了。接下來，彭杰、郭順要為我們大家?guī)沓錆M青春旋律的健美操表演
乙：大家掌聲歡迎
甲：我們總說，畢業(yè)遙遙無期，而轉眼就要各奔東西。
乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。
甲：下面是由201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業(yè)》
乙：大家熱烈歡迎。
乙：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。
甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長?？鞓返臅r光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。
乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。
甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。
乙：感謝老師們的指導和幫助。
合：讓我們一起向快樂出發(fā)。
【篇二】
甲:我們相聚在這里,享受我們的歡樂,
乙:我們相聚在這里,享受這段美好的時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉,
乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂,小品使我們欣喜,
乙:舞蹈給我們享受,歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花,
乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望,
乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香,
乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠,
乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵,我們一起為學校祝福
甲：如果說好聽的歌曲是聽覺上的享受，那接下來我們要享受什么呢？
乙：難道是視覺嗎？
甲：恭喜你，答對了。接下來，彭杰、郭順要為我們大家?guī)沓錆M青春旋律的健美操表演
乙：大家掌聲歡迎
甲：我們總說，畢業(yè)遙遙無期，而轉眼就要各奔東西。
乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。
甲：下面是由201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業(yè)》
乙：大家熱烈歡迎。
乙：讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們。
甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長?？鞓返臅r光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。
乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。
甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。
乙：感謝老師們的指導和幫助。
合：讓我們一起向快樂出發(fā)。
甲:我們相聚在這里,享受我們的歡樂,
乙:我們相聚在這里,享受這段美好的時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉,
乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂,小品使我們欣喜,
乙:舞蹈給我們享受,歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花,
乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望,
乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香,
乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠,
乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵,我們一起為學校祝福