語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題三篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、填空：
1、______________________________，千山響杜鵑。（王維）
2、______________________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
3、______________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）
4、______________________________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
5、______________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
6、______________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、______________________________，要看水底萬丈深。
8、日日行，不怕千萬里；______________________________。
9、______________________________，親口嘗梨知酸甜。
10、______________________________，冰在薄處裂。
11、______________________________，人無再少年。
12、______________________________，白首方悔讀書遲。
13、______________________________，老大徒傷悲。
14、______________________________，一年之計(jì)在于春。
15、______________________________，明天太陽紅。
16、______________________________，明朝依舊晴。
17、______________________________，久雨大霧必晴。
18、______________________________，無雨必有風(fēng)。
19、______________________________，無雨山?jīng)]腰。
20、_____________________________，天涯若比鄰。（王勃）
21、_____________________________，患難見真情。（無名氏）
22、千里送鵝毛，______________________________，（邢俊臣）
23、______________________________，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）
24、______________________________，天涯共此時(shí)。（張九齡）
25、______________________________——各顯神通
26、孫悟空大鬧天宮——__________________
27、_______________________，——多多益善
28、______________________，——粗中有細(xì)
29、_____________________，——鐵面無私
30、____________________，——愿者上鉤
二、默寫：
嫦娥
（唐）李商隱
______________________________________________________________
春日
（南宋）朱熹
_________________________________
詠柳
（唐）賀知章
_____________________________________________________
【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、選字填空，組詞語。
（）式 ?。ǎ┥ 。ǎ┧?BR> 型、形、醫(yī)、區(qū)、灑、酒
典（） （）別 喝（）
（）沒 ?。ǎ棥 ∵\(yùn)（）
掩、淹、昨、炸、輸、愉
（）蓋 ?。ǎ┨臁 。ǎ┛?BR> （）對(duì) ?。ǎ┏！ 。ǎ┎?BR> 二、課文內(nèi)容填空
1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。
3、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的'春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅(jiān)硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的____________。
4、早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
5、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，*露的土地不斷________……
6、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。
7、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。
8、萬壑樹參天，_____________。（王維）
9、_____________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
10、雨里雞鳴一兩家，_____________。（王建）
11、池上碧苔三四點(diǎn)，_____________。（晏殊）
12、_____________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫漢字。
jùnqiào píjuàn jùjí dàotián yǎnzòu zànɡē
wǔdǎo yīshɑnɡ zēnɡtiān dànɡyànɡ héhuā
二、給字選擇正確的讀音。
嫩黃（nènlèn） 趕緊（jǐnɡjǐn） 飽漲（zhànɡzànɡ）
姿勢(shì)（zīzhī） 挨挨擠擠（āiái） 挨打（āiái）
三、選字填空。
賓、濱、繽、壯、裝、妝
海（） （）紛 ?。ǎ┛汀 』ǎ 》ǎ 〈郑ǎ?BR> 四、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：A、久、時(shí)間長 B、顏色重 C、距離大，跟“淺”相反。
1、這是一潭深綠的泉水。（）
2、水是那樣深，又那樣清。（）
3、夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。（）
五、我會(huì)填。
（一）春天的成語多又多，請(qǐng)把下面的成語補(bǔ)充完整并選擇填空。
光彩奪（） 千姿百（） 群芳吐（） 春（）花（）
（）紅（）綠 鶯（）燕（）
1、花兒、草兒、燕子、綠樹……形成了一個(gè)（）的春天。
2、花園里的花真多，有剛開的，有全開的，有未開放的，真是（）。
（二）補(bǔ)充詞語，再歸類。
噴薄（）（） 崇（）（）嶺 皓月（）（） ?。ǎǎ┯?BR> （）（）東升 群芳（）（） 懸（）峭（） 詫（）嫣（）
1、寫日月的詞語：_____________________________________
2、寫顏色的詞語：_____________________________________
3、寫山的詞語：_____________________________________
六、體會(huì)表達(dá)方法，仿寫句子。
例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
仿寫：（）的（），（）的（），（）的（），也像趕集似的聚攏來，形成了生機(jī)勃勃的春天。（想一想，還有誰也是趕集似的聚攏來，為春光增添了生機(jī)。）
七、讀句子，再仿寫。
1、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
山是（_____________________________________），（_____________________________________）。
2、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
這就是（_____________________________________），這就是（_____________________________________）！
八、細(xì)細(xì)讀，認(rèn)真想。
1、在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
從這段話，我們知道燕子的飛行姿勢(shì)是（）；“掠過”一詞說明燕子飛行（）；我們可以從“有的……有的……”感受到眾多燕子在（）中，在（）上飛行的情景。這段話寫的是（）的燕子為春天增添了（）。
2、《燕子》一文中描寫了（）的小燕子，它的到來為春天增添了（）。
3、葉圣陶筆下的一池荷花栩栩如生，就像（）。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓（），傾聽小魚（）。
4、珍珠泉的泉水有（）、（）、（）三個(gè)特點(diǎn)。
九、精雕細(xì)琢。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠______________________________
2、讀課文填一填。
剛開的荷花：______________________________
全開的荷花：______________________________
含苞欲放的。荷花：______________________________
3、用“__”畫出文中的比喻句。
4、課文寫白荷花時(shí)，用了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧！
大掃除開始了，同學(xué)們有的（），有的（），有的（）。
十、古詩學(xué)得棒
1、瞧，那株高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。此景象真可謂是：“______________________________”（填一個(gè)詩句）
2、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。”這是（）寫的《春日》中的句子，里面包含的一個(gè)成語是（_______________）
3、這細(xì)細(xì)的柳葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的?。?BR> 詩句：（______________________________），（______________________________）。
這句詩出自（）代詩人（）的（）。在這首詩中，作者用了大量的比喻，把柳樹的枝葉比做（），把樹上垂下來的枝條比做（），把二月的春風(fēng)比做（）。
4、人們一般都知道有春風(fēng)，但是要真正認(rèn)識(shí)它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。
詩句：（______________________________）
這句詩出自（）代詩人（）的（），另外兩句是：（______________________________）
【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、填空：
1、______________________________，千山響杜鵑。（王維）
2、______________________________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
3、______________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）
4、______________________________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
5、______________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
6、______________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。
7、______________________________，要看水底萬丈深。
8、日日行，不怕千萬里；______________________________。
9、______________________________，親口嘗梨知酸甜。
10、______________________________，冰在薄處裂。
11、______________________________，人無再少年。
12、______________________________，白首方悔讀書遲。
13、______________________________，老大徒傷悲。
14、______________________________，一年之計(jì)在于春。
15、______________________________，明天太陽紅。
16、______________________________，明朝依舊晴。
17、______________________________，久雨大霧必晴。
18、______________________________，無雨必有風(fēng)。
19、______________________________，無雨山?jīng)]腰。
20、_____________________________，天涯若比鄰。（王勃）
21、_____________________________，患難見真情。（無名氏）
22、千里送鵝毛，______________________________，（邢俊臣）
23、______________________________，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）
24、______________________________，天涯共此時(shí)。（張九齡）
25、______________________________——各顯神通
26、孫悟空大鬧天宮——__________________
27、_______________________，——多多益善
28、______________________，——粗中有細(xì)
29、_____________________，——鐵面無私
30、____________________，——愿者上鉤
二、默寫：
嫦娥
（唐）李商隱
______________________________________________________________
春日
（南宋）朱熹
_________________________________
詠柳
（唐）賀知章
_____________________________________________________
【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、選字填空，組詞語。
（）式 ?。ǎ┥ 。ǎ┧?BR> 型、形、醫(yī)、區(qū)、灑、酒
典（） （）別 喝（）
（）沒 ?。ǎ棥 ∵\(yùn)（）
掩、淹、昨、炸、輸、愉
（）蓋 ?。ǎ┨臁 。ǎ┛?BR> （）對(duì) ?。ǎ┏！ 。ǎ┎?BR> 二、課文內(nèi)容填空
1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。
3、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的'春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅(jiān)硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會(huì)到人們對(duì)動(dòng)物的____________。
4、早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
5、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，*露的土地不斷________……
6、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。
7、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。
8、萬壑樹參天，_____________。（王維）
9、_____________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
10、雨里雞鳴一兩家，_____________。（王建）
11、池上碧苔三四點(diǎn)，_____________。（晏殊）
12、_____________，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）
【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫漢字。
jùnqiào píjuàn jùjí dàotián yǎnzòu zànɡē
wǔdǎo yīshɑnɡ zēnɡtiān dànɡyànɡ héhuā
二、給字選擇正確的讀音。
嫩黃（nènlèn） 趕緊（jǐnɡjǐn） 飽漲（zhànɡzànɡ）
姿勢(shì)（zīzhī） 挨挨擠擠（āiái） 挨打（āiái）
三、選字填空。
賓、濱、繽、壯、裝、妝
海（） （）紛 ?。ǎ┛汀 』ǎ 》ǎ 〈郑ǎ?BR> 四、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：A、久、時(shí)間長 B、顏色重 C、距離大，跟“淺”相反。
1、這是一潭深綠的泉水。（）
2、水是那樣深，又那樣清。（）
3、夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。（）
五、我會(huì)填。
（一）春天的成語多又多，請(qǐng)把下面的成語補(bǔ)充完整并選擇填空。
光彩奪（） 千姿百（） 群芳吐（） 春（）花（）
（）紅（）綠 鶯（）燕（）
1、花兒、草兒、燕子、綠樹……形成了一個(gè)（）的春天。
2、花園里的花真多，有剛開的，有全開的，有未開放的，真是（）。
（二）補(bǔ)充詞語，再歸類。
噴薄（）（） 崇（）（）嶺 皓月（）（） ?。ǎǎ┯?BR> （）（）東升 群芳（）（） 懸（）峭（） 詫（）嫣（）
1、寫日月的詞語：_____________________________________
2、寫顏色的詞語：_____________________________________
3、寫山的詞語：_____________________________________
六、體會(huì)表達(dá)方法，仿寫句子。
例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
仿寫：（）的（），（）的（），（）的（），也像趕集似的聚攏來，形成了生機(jī)勃勃的春天。（想一想，還有誰也是趕集似的聚攏來，為春光增添了生機(jī)。）
七、讀句子，再仿寫。
1、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
山是（_____________________________________），（_____________________________________）。
2、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！
這就是（_____________________________________），這就是（_____________________________________）！
八、細(xì)細(xì)讀，認(rèn)真想。
1、在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
從這段話，我們知道燕子的飛行姿勢(shì)是（）；“掠過”一詞說明燕子飛行（）；我們可以從“有的……有的……”感受到眾多燕子在（）中，在（）上飛行的情景。這段話寫的是（）的燕子為春天增添了（）。
2、《燕子》一文中描寫了（）的小燕子，它的到來為春天增添了（）。
3、葉圣陶筆下的一池荷花栩栩如生，就像（）。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓（），傾聽小魚（）。
4、珍珠泉的泉水有（）、（）、（）三個(gè)特點(diǎn)。
九、精雕細(xì)琢。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠______________________________
2、讀課文填一填。
剛開的荷花：______________________________
全開的荷花：______________________________
含苞欲放的。荷花：______________________________
3、用“__”畫出文中的比喻句。
4、課文寫白荷花時(shí)，用了“有的……有的……有的”句式，請(qǐng)你也試著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧！
大掃除開始了，同學(xué)們有的（），有的（），有的（）。
十、古詩學(xué)得棒
1、瞧，那株高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾的一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。此景象真可謂是：“______________________________”（填一個(gè)詩句）
2、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。”這是（）寫的《春日》中的句子，里面包含的一個(gè)成語是（_______________）
3、這細(xì)細(xì)的柳葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來的?。?BR> 詩句：（______________________________），（______________________________）。
這句詩出自（）代詩人（）的（）。在這首詩中，作者用了大量的比喻，把柳樹的枝葉比做（），把樹上垂下來的枝條比做（），把二月的春風(fēng)比做（）。
4、人們一般都知道有春風(fēng)，但是要真正認(rèn)識(shí)它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。
詩句：（______________________________）
這句詩出自（）代詩人（）的（），另外兩句是：（______________________________）