就業(yè)前景專業(yè)是什么?哪些專業(yè)就業(yè)率?現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)有哪些？ 以下是整理的2020智能科學與技術(shù)專業(yè)大學排名，僅供參考！
2020智能科學與技術(shù)專業(yè)大學排名
智能科學與技術(shù)專業(yè)介紹
智能科學與技術(shù)專業(yè)是西安電子科技大學雷達信號處理國家重點實驗室和北京大學智能科學系在2003年共同提出成立的，智能科學系的前身是西電智能信息處理研究所和北大信息科學中心，由兩校數(shù)學系、計算機系、電子學系等10個系（所）于1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡計算為基礎的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)（MEMS），與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人－機系統(tǒng)技術(shù)等。
主干課程：
智能科學與技術(shù)專業(yè)除開設計算機專業(yè)的核心及平臺課程外，開設的專業(yè)課程主要包括：智能科學技術(shù)導論（含腦科學、生命科學與認知科學）、人工智能原理、智能機器人、智能游戲、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獲取技術(shù)、智能管理等。本專業(yè)按照本科生、研究生相銜接的培養(yǎng)方案，由專業(yè)中的教授為本科生開設提高性的課程，使學生在本科階段先行選修部分研究生課程，并接受高水平教師的培養(yǎng)。另外，我們還為本科生配備導師，指導學生制定個性化的選課方案。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術(shù)，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：
智能科學與技術(shù)專業(yè)以夯實計算機科學技術(shù)為基礎，以加強智能科學理論方法和應用技術(shù)為核心，以促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生良好的科學研究素養(yǎng)和技術(shù)應用能力。
核心能力：
1、掌握智能科學與技術(shù)的基本理論和知識；
2、掌握計算機技術(shù)方面的基本技能；
3、掌握人工智能儀器、儀表的使用與維護保養(yǎng)知識；
4、了解本學科的發(fā)展動態(tài)；
5、了解智能科學與技術(shù)的前沿技術(shù)；
6、具有搜索收集信息的能力。
發(fā)展前景
就業(yè)前景：
智能科學技術(shù)是信息科學技術(shù)的核心、前沿和制高點。如果說20世紀末期，推動世界發(fā)展的引擎是信息化;那么21世紀初期，引領(lǐng)世界發(fā)展的火車頭就是智能化。智能科學與技術(shù)的學科內(nèi)涵：綜合信息科學與生命科學技術(shù)，通過獲取信息和提煉知識，應用策略達到解決實際問題的目的。目前，智能科學與技術(shù)專業(yè)已是國際上公認的具發(fā)展前景的專業(yè)之一，無論是科研院所，還是公司企業(yè)，都亟需智能專業(yè)人才，他們是智能科學研究及應用領(lǐng)域的生力軍。
智能科學與技術(shù)專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的計算機類，其中計算機類共8個專業(yè)，智能科學與技術(shù)專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第7，在整個工學大類中排名第173位。截止到2013年12月24日，117047位智能科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3938元，其中應屆畢業(yè)生工資2950元，0-2年工資3646元，10年以上工資1000元，3-5年工資4623元，6-7年工資7955元，8-10年工資8712元。
就業(yè)方向：
以智能化為標志的現(xiàn)代信息社會，對智能科學與技術(shù)人才有著巨大的需求，就業(yè)前景十分廣闊。①留學海外繼續(xù)深造。智能專業(yè)在國際上是非常熱門的專業(yè)，這無疑為國內(nèi)智能專業(yè)本科學生提供了留學深造的佳途徑。②在國內(nèi)繼續(xù)攻讀智能科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)等學科的碩士、博士研究生。智能科學與技術(shù)本科專業(yè)學生在這方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，一方面，本科階段學習了全部計算機核心課程;另一方面，目前國內(nèi)計算機應用的碩士和博士階段的大量工作側(cè)重于智能科學領(lǐng)域的研究，如：數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)、智能虛擬交互、智能管理等。③在高校、科研單位和中外企業(yè)的研究中心，直接從事智能信息處理和計算機科學等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作。④在外企、IT公司及其他大型公司從事智能應用系統(tǒng)及計算機工程的研發(fā)。⑤在政府機構(gòu)、教育機構(gòu)、信息中心、數(shù)據(jù)中心及企業(yè)的技術(shù)部門和行政管理部門從事計算機、信息處理、教學教師、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護網(wǎng)管員和應用部署軟件系統(tǒng)使用和維護等工作。
2020智能科學與技術(shù)專業(yè)大學排名
智能科學與技術(shù)專業(yè)介紹
智能科學與技術(shù)專業(yè)是西安電子科技大學雷達信號處理國家重點實驗室和北京大學智能科學系在2003年共同提出成立的，智能科學系的前身是西電智能信息處理研究所和北大信息科學中心，由兩校數(shù)學系、計算機系、電子學系等10個系（所）于1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡計算為基礎的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)（MEMS），與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人－機系統(tǒng)技術(shù)等。
主干課程：
智能科學與技術(shù)專業(yè)除開設計算機專業(yè)的核心及平臺課程外，開設的專業(yè)課程主要包括：智能科學技術(shù)導論（含腦科學、生命科學與認知科學）、人工智能原理、智能機器人、智能游戲、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獲取技術(shù)、智能管理等。本專業(yè)按照本科生、研究生相銜接的培養(yǎng)方案，由專業(yè)中的教授為本科生開設提高性的課程，使學生在本科階段先行選修部分研究生課程，并接受高水平教師的培養(yǎng)。另外，我們還為本科生配備導師，指導學生制定個性化的選課方案。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術(shù)，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：
智能科學與技術(shù)專業(yè)以夯實計算機科學技術(shù)為基礎，以加強智能科學理論方法和應用技術(shù)為核心，以促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，注重培養(yǎng)學生良好的科學研究素養(yǎng)和技術(shù)應用能力。
核心能力：
1、掌握智能科學與技術(shù)的基本理論和知識；
2、掌握計算機技術(shù)方面的基本技能；
3、掌握人工智能儀器、儀表的使用與維護保養(yǎng)知識；
4、了解本學科的發(fā)展動態(tài)；
5、了解智能科學與技術(shù)的前沿技術(shù)；
6、具有搜索收集信息的能力。
發(fā)展前景
就業(yè)前景：
智能科學技術(shù)是信息科學技術(shù)的核心、前沿和制高點。如果說20世紀末期，推動世界發(fā)展的引擎是信息化;那么21世紀初期，引領(lǐng)世界發(fā)展的火車頭就是智能化。智能科學與技術(shù)的學科內(nèi)涵：綜合信息科學與生命科學技術(shù)，通過獲取信息和提煉知識，應用策略達到解決實際問題的目的。目前，智能科學與技術(shù)專業(yè)已是國際上公認的具發(fā)展前景的專業(yè)之一，無論是科研院所，還是公司企業(yè)，都亟需智能專業(yè)人才，他們是智能科學研究及應用領(lǐng)域的生力軍。
智能科學與技術(shù)專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的計算機類，其中計算機類共8個專業(yè)，智能科學與技術(shù)專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第7，在整個工學大類中排名第173位。截止到2013年12月24日，117047位智能科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3938元，其中應屆畢業(yè)生工資2950元，0-2年工資3646元，10年以上工資1000元，3-5年工資4623元，6-7年工資7955元，8-10年工資8712元。
就業(yè)方向：
以智能化為標志的現(xiàn)代信息社會，對智能科學與技術(shù)人才有著巨大的需求，就業(yè)前景十分廣闊。①留學海外繼續(xù)深造。智能專業(yè)在國際上是非常熱門的專業(yè)，這無疑為國內(nèi)智能專業(yè)本科學生提供了留學深造的佳途徑。②在國內(nèi)繼續(xù)攻讀智能科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)等學科的碩士、博士研究生。智能科學與技術(shù)本科專業(yè)學生在這方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，一方面，本科階段學習了全部計算機核心課程;另一方面，目前國內(nèi)計算機應用的碩士和博士階段的大量工作側(cè)重于智能科學領(lǐng)域的研究，如：數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)、智能虛擬交互、智能管理等。③在高校、科研單位和中外企業(yè)的研究中心，直接從事智能信息處理和計算機科學等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作。④在外企、IT公司及其他大型公司從事智能應用系統(tǒng)及計算機工程的研發(fā)。⑤在政府機構(gòu)、教育機構(gòu)、信息中心、數(shù)據(jù)中心及企業(yè)的技術(shù)部門和行政管理部門從事計算機、信息處理、教學教師、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護網(wǎng)管員和應用部署軟件系統(tǒng)使用和維護等工作。