作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《一年級小學生優(yōu)秀作文五篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】一年級小學生優(yōu)秀作文
我家的陽臺上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬紫千紅月季花等等?？晌易钕矚g那遍身是刺的仙人掌。
仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長滿了刺，像一只可愛的小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧！
它的特點就是十天半月不給它澆水，它也不會枯死。它可以在沙漠里生活。仙人掌還會開花，它開的花有黃色的和白色的，非常漂亮。
我愛仙人掌，愛它的堅忍不拔！
【篇二】一年級小學生優(yōu)秀作文
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)約每一滴水”！
【篇三】一年級小學生優(yōu)秀作文
我很愛畫畫。從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡單的畫。其中有一幅我最喜歡也最難忘。
記得是我上學的事了。一個星期天的下午，我正在我的書房里畫畫，這時我家的小狗跑來了，它長著一身毛茸茸的白毛，一雙黑溜溜的眼睛，很有神。它對我叫了幾聲，好像在說：給我也畫一幅吧?！蔽易屑毜目戳丝葱」?，就拿起筆，首先畫頭，然后畫身，再畫尾巴添上四條腿，最后涂上顏色。不一會兒，一只耷拉著耳朵，搖著尾巴，蹲坐在我身邊的小狗就畫好了。小狗伸出舌頭舔了舔我的腳。我想：一定是小狗說我畫得好。我把畫給媽媽看，媽媽也說我畫得很像。
從此我把這幅畫放在我的書桌的玻璃下面，我一看到它就好像看到我的小狗一樣，我要好好真藏這幅畫。
【篇四】一年級小學生優(yōu)秀作文
今天陽光明媚，萬里無云，我們準備去放風箏。風箏是我媽媽去接我們放學的時候就買好的。和我一起放風箏的有我哥哥和我的好朋友鄧子祥。
我們先去了一個山坡上，我拿著風箏的線，迎著風跑啊跑啊，然后把風箏一放，風箏就飛起來了！可是，我不小心沒拿穩(wěn)，風箏就掉下來了，第一次放飛就失敗了，第二次，風箏碰到樹上；第三次，風箏又碰到了樹，連續(xù)三次都失敗了，我可真倒霉，我都不想再試了。
這時，爸爸來了，他對我們說：“這里的風太小了，我們去山頂上放吧，那里的風大一些?！?BR> 我們來到山頂上，風涼涼的。我們又開始放風箏了。這次，風箏終于飛上了天空，飛得好高好高，就像一只快樂的小鳥在向我們招手！它一會兒飛向東，一會兒飛向西，一會兒飛得高，一會兒飛得低，就像在向我炫耀一樣。
看似簡單的事情，就像放風箏一樣，但也要找辦法才能做好。
【篇五】一年級小學生優(yōu)秀作文
我家鄉(xiāng)的大山是近幾個鄉(xiāng)村中，最長，最美麗的。
因為我家鄉(xiāng)的大山連著一座座其他的大山，所以是最長的。鄉(xiāng)村的人都說我家鄉(xiāng)的大山的資源最多，土地最多，還有毛竹最多。家鄉(xiāng)的大山有竹筍，而且是每個季節(jié)都有。大山有一種野果，他有一顆彈珠那么大，吃下去甜甜的，只有夏天有，而且是滿山遍野都是這種野果。所以資源最多。
大山的毛竹也最多，高大威猛的毛竹像士兵一樣直挺挺地站在那兒。大山的毛竹最多是因為沒有人砍伐，所以越長越多。所以的大山里的毛竹也最多。
大山的土地多是因為山連山，所以有用不完的土地。大山的土地里有上萬條蚯蚓在泥土里松土。只要你用手隨手一挖，就能挖到幾條蚯蚓。
我家鄉(xiāng)里的大山資源最多，土地最多，還有毛竹最多，不愧是我心目中最完美的大山。
【篇一】一年級小學生優(yōu)秀作文
我家的陽臺上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬紫千紅月季花等等?？晌易钕矚g那遍身是刺的仙人掌。
仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長滿了刺，像一只可愛的小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧！
它的特點就是十天半月不給它澆水，它也不會枯死。它可以在沙漠里生活。仙人掌還會開花，它開的花有黃色的和白色的，非常漂亮。
我愛仙人掌，愛它的堅忍不拔！
【篇二】一年級小學生優(yōu)秀作文
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)約每一滴水”！
【篇三】一年級小學生優(yōu)秀作文
我很愛畫畫。從四歲開始，我就畫了許多美麗而又簡單的畫。其中有一幅我最喜歡也最難忘。
記得是我上學的事了。一個星期天的下午，我正在我的書房里畫畫，這時我家的小狗跑來了，它長著一身毛茸茸的白毛，一雙黑溜溜的眼睛，很有神。它對我叫了幾聲，好像在說：給我也畫一幅吧?！蔽易屑毜目戳丝葱」?，就拿起筆，首先畫頭，然后畫身，再畫尾巴添上四條腿，最后涂上顏色。不一會兒，一只耷拉著耳朵，搖著尾巴，蹲坐在我身邊的小狗就畫好了。小狗伸出舌頭舔了舔我的腳。我想：一定是小狗說我畫得好。我把畫給媽媽看，媽媽也說我畫得很像。
從此我把這幅畫放在我的書桌的玻璃下面，我一看到它就好像看到我的小狗一樣，我要好好真藏這幅畫。
【篇四】一年級小學生優(yōu)秀作文
今天陽光明媚，萬里無云，我們準備去放風箏。風箏是我媽媽去接我們放學的時候就買好的。和我一起放風箏的有我哥哥和我的好朋友鄧子祥。
我們先去了一個山坡上，我拿著風箏的線，迎著風跑啊跑啊，然后把風箏一放，風箏就飛起來了！可是，我不小心沒拿穩(wěn)，風箏就掉下來了，第一次放飛就失敗了，第二次，風箏碰到樹上；第三次，風箏又碰到了樹，連續(xù)三次都失敗了，我可真倒霉，我都不想再試了。
這時，爸爸來了，他對我們說：“這里的風太小了，我們去山頂上放吧，那里的風大一些?！?BR> 我們來到山頂上，風涼涼的。我們又開始放風箏了。這次，風箏終于飛上了天空，飛得好高好高，就像一只快樂的小鳥在向我們招手！它一會兒飛向東，一會兒飛向西，一會兒飛得高，一會兒飛得低，就像在向我炫耀一樣。
看似簡單的事情，就像放風箏一樣，但也要找辦法才能做好。
【篇五】一年級小學生優(yōu)秀作文
我家鄉(xiāng)的大山是近幾個鄉(xiāng)村中，最長，最美麗的。
因為我家鄉(xiāng)的大山連著一座座其他的大山，所以是最長的。鄉(xiāng)村的人都說我家鄉(xiāng)的大山的資源最多，土地最多，還有毛竹最多。家鄉(xiāng)的大山有竹筍，而且是每個季節(jié)都有。大山有一種野果，他有一顆彈珠那么大，吃下去甜甜的，只有夏天有，而且是滿山遍野都是這種野果。所以資源最多。
大山的毛竹也最多，高大威猛的毛竹像士兵一樣直挺挺地站在那兒。大山的毛竹最多是因為沒有人砍伐，所以越長越多。所以的大山里的毛竹也最多。
大山的土地多是因為山連山，所以有用不完的土地。大山的土地里有上萬條蚯蚓在泥土里松土。只要你用手隨手一挖，就能挖到幾條蚯蚓。
我家鄉(xiāng)里的大山資源最多，土地最多，還有毛竹最多，不愧是我心目中最完美的大山。