美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是整理的小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高與偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教材分析：
重點(diǎn)：通過(guò)描繪表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛(ài)
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生心靈強(qiáng)烈的共鳴
關(guān)鍵：各種方法的運(yùn)用、組合
教學(xué)方法：
講授法、實(shí)驗(yàn)法
學(xué)情分析：
學(xué)生都對(duì)媽媽有種愛(ài)和依賴，但現(xiàn)在的孩子更多的是一種不覺(jué)察、不領(lǐng)悟的愛(ài)、體驗(yàn)
不深，所以老師應(yīng)該運(yùn)用各種方法產(chǎn)生共鳴。
教具：錄音機(jī)，畫家母愛(ài)的作品，學(xué)生作品也可以。
學(xué)具：水彩筆、油畫棒，和媽媽的照片。
教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況，維持全班紀(jì)律。
2、導(dǎo)入新課
師：小朋友們，有一首好聽的歌我想你們都會(huì)唱吧？（放音樂(lè)）與學(xué)生一起唱！這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》，是許多小朋友學(xué)會(huì)的第一首歌，每個(gè)人都有一位疼愛(ài)自己的媽媽，那你了解你的媽媽嗎？
生：我的媽媽是一位農(nóng)民……
師：你可以說(shuō)說(shuō)你媽媽的樣子嗎？
生：她高高的個(gè)子，大大的眼睛……
師：你能講講你與媽媽之間發(fā)生的故事嗎？
生：打針時(shí)、睡覺(jué)時(shí)……
師：老師也給小朋友講一位媽媽的故事吧！
在一個(gè)春光明媚的日子里，一家三口一起去爬山，兩座山之間有一條供游人游覽并且觀風(fēng)光的索道，可是不幸的是由于工作人員的失誤，索道不幸墜落了下來(lái)，就在墜落的過(guò)程中，媽媽托起了孩子，用自己的生命保護(hù)了孩子，讓孩子活了下來(lái)。世界上崇高圣潔的愛(ài)就是母愛(ài)，所以在一年之中，有三個(gè)節(jié)日是屬于媽媽專有的，你們知道嗎？
生：母親節(jié)、三八婦女節(jié)、媽媽的生日
師：有哪些小朋友知道你自己媽媽的生日？
生：（舉手）
師：當(dāng)你在過(guò)生日吹著蠟燭的時(shí)候，你有沒(méi)有看到媽媽眼中欣慰而滿足的表情？但在媽媽節(jié)日
的時(shí)候，你對(duì)媽媽做了些什么呢？
（板書課題）
3、講授新課
師：從古至今，表現(xiàn)母愛(ài)的美術(shù)作品一直是畫家們從不厭倦的主題，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)欣賞?。ㄐ蕾p作品）
師：如果今天就是媽媽的節(jié)日，你準(zhǔn)備怎么做？
生：打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)！
生：畫張畫作為禮物！
生：唱歌給媽媽聽！
生：洗衣服……
師：讓我們一起來(lái)看看課本上其它小朋友是怎么做的吧！
（欣賞課本）
4、學(xué)生作業(yè)
師：下面也讓我們動(dòng)起畫筆，來(lái)繪畫媽媽、祝福媽媽，并在節(jié)日里送上你特別的祝福吧！在
媽媽的節(jié)日里，你和媽媽之間的故事吧。
5、作業(yè)要求
作品表現(xiàn)我與媽媽的主題，有人物、有背景。
色彩鮮艷、畫面豐富（可以剪貼照片）
6、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
7、總結(jié)、講評(píng)
師：愿每位小朋友都能像媽媽愛(ài)你一樣愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽，做一個(gè)讓媽媽自豪并為之驕傲的好孩子，有沒(méi)有信心？
【篇二】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，利用身邊有限的材料，運(yùn)用有趣的創(chuàng)意，或繪畫、或制作、在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)繪畫、制作表達(dá)自己的愿望。
2、學(xué)會(huì)認(rèn)同自己的作品。
3、敢于運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠發(fā)揮想象，運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)自己特殊的創(chuàng)意。
教師準(zhǔn)備：
媽媽的生活錄像、學(xué)生作品照片、小制作若干、各種動(dòng)物親情照片、教學(xué)課件
學(xué)生準(zhǔn)備：
彩紙、橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、小盒子、紐扣、絲帶、信紙
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，激發(fā)興趣。
師：今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞（出示mother、mom、mama、mommy單詞卡片），誰(shuí)知道它們?cè)趺醋x？讀給我聽，好嗎？知道是什么意思嗎？對(duì)了，它們都是（板書媽媽）的意思。
二、感受媽媽辛勞，體驗(yàn)情感。
1、快樂(lè)成長(zhǎng)，媽媽哺育
知道我們是怎樣從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成這么高的嗎？（手勢(shì)表示）我們一起來(lái)看看吧?。ㄖ该卮穑?BR> （播放孩子是如何在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的生活錄像）
2、了解媽媽，關(guān)愛(ài)媽媽
我們的成長(zhǎng)離不開媽媽的呵護(hù)，媽媽不僅僅為自己的孩子付出了辛勞，還為家庭、為社會(huì)付出了更多的汗水。不信，大家請(qǐng)看（播放媽媽工作、做家務(wù)、照顧老人圖片資料）
師小結(jié)：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，媽媽認(rèn)真地上班、起早貪黑地做飯、做家務(wù)，照顧爺爺奶奶……她多辛苦?。?BR> 3、詩(shī)歌朗頌，感受母愛(ài)
所以，有很多人都在歌頌?zāi)赣H。（播放配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》）
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
老師叫用“”字造句，
我說(shuō)：“我愛(ài)媽媽?！?BR> 三、了解媽媽節(jié)日，懂得感恩。
1、了解媽媽的節(jié)日
我們都愛(ài)自己的媽媽，那你知道媽媽的節(jié)日有哪些嗎？（板書：的節(jié)日，指名回答）
小結(jié)：有三八婦女節(jié)、母親節(jié)（每年5月份第二個(gè)星期天）、媽媽的生日。
在媽媽的節(jié)日里，我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，把我們對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，對(duì)嗎？
2、看看其他同學(xué)的心意
別的小朋友是怎么做的呢？（播放同齡小朋友的繪畫、泥工、手工作品）
邊播放邊講解作品特點(diǎn)，色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意。
這些小朋友多棒啊，他們用自己的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表達(dá)了他們對(duì)媽媽深深的愛(ài)。相信，我們班的小朋友會(huì)做的更棒！
四、敢于動(dòng)手動(dòng)腦，盡情表達(dá)。
1、動(dòng)手動(dòng)腦制作
看看你的身邊有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、紐扣、小盒子、彩紙、絲帶、信紙）讓我們閉上眼睛，認(rèn)真地想一想用你喜歡的材料為媽媽做一件禮物，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。（可以畫，可以捏，可以制作賀卡、小手工。）準(zhǔn)備好了嗎？大家開始吧！
2、教師巡視輔導(dǎo)
要隨時(shí)給予學(xué)生靈感的指導(dǎo)，使學(xué)生抓緊時(shí)間投入到創(chuàng)作中去。
3、展示講評(píng)作品
把你的禮物拿上來(lái)吧，講講你的作品（指名回答）肯定學(xué)生作品的色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖，重要的是大家有這份心意。
小結(jié)：今天，我們每個(gè)人都能用簡(jiǎn)單的材料作出了與眾不同的作品，真是了不起。老師非常高興。
五、真情無(wú)限延伸，感悟大愛(ài)。
不光我們?nèi)祟愑凶约旱膵寢?，?dòng)物們之間也有寶貴的親情。不信，大家看（播放動(dòng)物親情圖片）
母愛(ài)是偉大的，讓我們?cè)诮裉旌煤脤W(xué)習(xí)，尊敬母親，在明天孝敬母親，報(bào)答母親！
【篇三】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、是否通過(guò)繪畫表達(dá)了自己的愿望。
2、是否認(rèn)同自己的作品。
3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。
課前準(zhǔn)備：
1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙
2、學(xué)生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。
3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
星期六，小朋友知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié)
在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……
三、新授
看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)?，F(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來(lái)給其他小朋友看看。
媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。
討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日
在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？
看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的：
書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1
制作的賀卡圖3
為媽媽畫像圖4
四、布置作業(yè)
用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)
1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置
2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式
3、添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境
4、注意主題與背景之間的色彩搭配
5、鼓勵(lì)將學(xué)生制作的作品送給媽媽
五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
六、講評(píng)
七、小結(jié)
教后隨感
小朋友都以自己的方式為媽媽過(guò)節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，畫面效果很好。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！你想做一個(gè)什么禮物送給媽媽？
二、新授
我想為媽媽做件衣服，做個(gè)背包，做張賀卡，做個(gè)留言箱……
那么我們可以用哪些材料來(lái)制作呢？
彩紙、布、皺紋紙、干花，線……
怎樣來(lái)制作呢？應(yīng)該注意什么？
可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。
三、布置作業(yè)
為你媽媽做一隼裎？
四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
五、講評(píng)
六、小結(jié)
教后隨感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩紙，認(rèn)認(rèn)真真的為媽媽做禮物，學(xué)生作業(yè)還需從細(xì)致上多做指導(dǎo)。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高與偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教材分析：
重點(diǎn)：通過(guò)描繪表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛(ài)
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生心靈強(qiáng)烈的共鳴
關(guān)鍵：各種方法的運(yùn)用、組合
教學(xué)方法：
講授法、實(shí)驗(yàn)法
學(xué)情分析：
學(xué)生都對(duì)媽媽有種愛(ài)和依賴，但現(xiàn)在的孩子更多的是一種不覺(jué)察、不領(lǐng)悟的愛(ài)、體驗(yàn)
不深，所以老師應(yīng)該運(yùn)用各種方法產(chǎn)生共鳴。
教具：錄音機(jī)，畫家母愛(ài)的作品，學(xué)生作品也可以。
學(xué)具：水彩筆、油畫棒，和媽媽的照片。
教學(xué)過(guò)程：
1、組織教學(xué)
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況，維持全班紀(jì)律。
2、導(dǎo)入新課
師：小朋友們，有一首好聽的歌我想你們都會(huì)唱吧？（放音樂(lè)）與學(xué)生一起唱！這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》，是許多小朋友學(xué)會(huì)的第一首歌，每個(gè)人都有一位疼愛(ài)自己的媽媽，那你了解你的媽媽嗎？
生：我的媽媽是一位農(nóng)民……
師：你可以說(shuō)說(shuō)你媽媽的樣子嗎？
生：她高高的個(gè)子，大大的眼睛……
師：你能講講你與媽媽之間發(fā)生的故事嗎？
生：打針時(shí)、睡覺(jué)時(shí)……
師：老師也給小朋友講一位媽媽的故事吧！
在一個(gè)春光明媚的日子里，一家三口一起去爬山，兩座山之間有一條供游人游覽并且觀風(fēng)光的索道，可是不幸的是由于工作人員的失誤，索道不幸墜落了下來(lái)，就在墜落的過(guò)程中，媽媽托起了孩子，用自己的生命保護(hù)了孩子，讓孩子活了下來(lái)。世界上崇高圣潔的愛(ài)就是母愛(ài)，所以在一年之中，有三個(gè)節(jié)日是屬于媽媽專有的，你們知道嗎？
生：母親節(jié)、三八婦女節(jié)、媽媽的生日
師：有哪些小朋友知道你自己媽媽的生日？
生：（舉手）
師：當(dāng)你在過(guò)生日吹著蠟燭的時(shí)候，你有沒(méi)有看到媽媽眼中欣慰而滿足的表情？但在媽媽節(jié)日
的時(shí)候，你對(duì)媽媽做了些什么呢？
（板書課題）
3、講授新課
師：從古至今，表現(xiàn)母愛(ài)的美術(shù)作品一直是畫家們從不厭倦的主題，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)欣賞?。ㄐ蕾p作品）
師：如果今天就是媽媽的節(jié)日，你準(zhǔn)備怎么做？
生：打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)！
生：畫張畫作為禮物！
生：唱歌給媽媽聽！
生：洗衣服……
師：讓我們一起來(lái)看看課本上其它小朋友是怎么做的吧！
（欣賞課本）
4、學(xué)生作業(yè)
師：下面也讓我們動(dòng)起畫筆，來(lái)繪畫媽媽、祝福媽媽，并在節(jié)日里送上你特別的祝福吧！在
媽媽的節(jié)日里，你和媽媽之間的故事吧。
5、作業(yè)要求
作品表現(xiàn)我與媽媽的主題，有人物、有背景。
色彩鮮艷、畫面豐富（可以剪貼照片）
6、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
7、總結(jié)、講評(píng)
師：愿每位小朋友都能像媽媽愛(ài)你一樣愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽，做一個(gè)讓媽媽自豪并為之驕傲的好孩子，有沒(méi)有信心？
【篇二】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，利用身邊有限的材料，運(yùn)用有趣的創(chuàng)意，或繪畫、或制作、在媽媽的節(jié)日里為媽媽送上一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)繪畫、制作表達(dá)自己的愿望。
2、學(xué)會(huì)認(rèn)同自己的作品。
3、敢于運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠發(fā)揮想象，運(yùn)用不同的材料表現(xiàn)自己特殊的創(chuàng)意。
教師準(zhǔn)備：
媽媽的生活錄像、學(xué)生作品照片、小制作若干、各種動(dòng)物親情照片、教學(xué)課件
學(xué)生準(zhǔn)備：
彩紙、橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、小盒子、紐扣、絲帶、信紙
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，激發(fā)興趣。
師：今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞（出示mother、mom、mama、mommy單詞卡片），誰(shuí)知道它們?cè)趺醋x？讀給我聽，好嗎？知道是什么意思嗎？對(duì)了，它們都是（板書媽媽）的意思。
二、感受媽媽辛勞，體驗(yàn)情感。
1、快樂(lè)成長(zhǎng)，媽媽哺育
知道我們是怎樣從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成這么高的嗎？（手勢(shì)表示）我們一起來(lái)看看吧?。ㄖ该卮穑?BR> （播放孩子是如何在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的生活錄像）
2、了解媽媽，關(guān)愛(ài)媽媽
我們的成長(zhǎng)離不開媽媽的呵護(hù)，媽媽不僅僅為自己的孩子付出了辛勞，還為家庭、為社會(huì)付出了更多的汗水。不信，大家請(qǐng)看（播放媽媽工作、做家務(wù)、照顧老人圖片資料）
師小結(jié)：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，媽媽認(rèn)真地上班、起早貪黑地做飯、做家務(wù)，照顧爺爺奶奶……她多辛苦?。?BR> 3、詩(shī)歌朗頌，感受母愛(ài)
所以，有很多人都在歌頌?zāi)赣H。（播放配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》）
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
老師叫用“”字造句，
我說(shuō)：“我愛(ài)媽媽?！?BR> 三、了解媽媽節(jié)日，懂得感恩。
1、了解媽媽的節(jié)日
我們都愛(ài)自己的媽媽，那你知道媽媽的節(jié)日有哪些嗎？（板書：的節(jié)日，指名回答）
小結(jié)：有三八婦女節(jié)、母親節(jié)（每年5月份第二個(gè)星期天）、媽媽的生日。
在媽媽的節(jié)日里，我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，把我們對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，對(duì)嗎？
2、看看其他同學(xué)的心意
別的小朋友是怎么做的呢？（播放同齡小朋友的繪畫、泥工、手工作品）
邊播放邊講解作品特點(diǎn)，色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意。
這些小朋友多棒啊，他們用自己的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表達(dá)了他們對(duì)媽媽深深的愛(ài)。相信，我們班的小朋友會(huì)做的更棒！
四、敢于動(dòng)手動(dòng)腦，盡情表達(dá)。
1、動(dòng)手動(dòng)腦制作
看看你的身邊有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、紐扣、小盒子、彩紙、絲帶、信紙）讓我們閉上眼睛，認(rèn)真地想一想用你喜歡的材料為媽媽做一件禮物，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。（可以畫，可以捏，可以制作賀卡、小手工。）準(zhǔn)備好了嗎？大家開始吧！
2、教師巡視輔導(dǎo)
要隨時(shí)給予學(xué)生靈感的指導(dǎo)，使學(xué)生抓緊時(shí)間投入到創(chuàng)作中去。
3、展示講評(píng)作品
把你的禮物拿上來(lái)吧，講講你的作品（指名回答）肯定學(xué)生作品的色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖，重要的是大家有這份心意。
小結(jié)：今天，我們每個(gè)人都能用簡(jiǎn)單的材料作出了與眾不同的作品，真是了不起。老師非常高興。
五、真情無(wú)限延伸，感悟大愛(ài)。
不光我們?nèi)祟愑凶约旱膵寢?，?dòng)物們之間也有寶貴的親情。不信，大家看（播放動(dòng)物親情圖片）
母愛(ài)是偉大的，讓我們?cè)诮裉旌煤脤W(xué)習(xí)，尊敬母親，在明天孝敬母親，報(bào)答母親！
【篇三】小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、是否通過(guò)繪畫表達(dá)了自己的愿望。
2、是否認(rèn)同自己的作品。
3、是否敢于在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法。
課前準(zhǔn)備：
1、水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫棒、繪畫紙
2、學(xué)生在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片。
3、學(xué)生收集各種彩色圖片紙、及時(shí)貼、彩色塑料紙、彩色手工紙，準(zhǔn)備剪刀、橡皮泥。
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
星期六，小朋友知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié)
在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽……
三、新授
看來(lái)，我們每個(gè)小朋友都非常愛(ài)自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)?，F(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來(lái)給其他小朋友看看。
媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開心，你遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。
討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日
在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？
看其他小朋友是怎樣來(lái)表現(xiàn)的：
書中圖例，《幫媽媽做家務(wù)》圖1
制作的賀卡圖3
為媽媽畫像圖4
四、布置作業(yè)
用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)
1、可以將“我在干什么”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在畫面顯著的位置
2、可以用繪畫，也可以用剪貼加添畫的方式
3、添畫當(dāng)時(shí)的環(huán)境
4、注意主題與背景之間的色彩搭配
5、鼓勵(lì)將學(xué)生制作的作品送給媽媽
五、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
六、講評(píng)
七、小結(jié)
教后隨感
小朋友都以自己的方式為媽媽過(guò)節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)，畫面效果很好。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
媽媽的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。請(qǐng)你動(dòng)手為媽媽制作一件禮物吧！你想做一個(gè)什么禮物送給媽媽？
二、新授
我想為媽媽做件衣服，做個(gè)背包，做張賀卡，做個(gè)留言箱……
那么我們可以用哪些材料來(lái)制作呢？
彩紙、布、皺紋紙、干花，線……
怎樣來(lái)制作呢？應(yīng)該注意什么？
可以拼貼，也可以做成立體的，顏色搭配和諧，造型新穎。
三、布置作業(yè)
為你媽媽做一隼裎？
四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)
五、講評(píng)
六、小結(jié)
教后隨感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩紙，認(rèn)認(rèn)真真的為媽媽做禮物，學(xué)生作業(yè)還需從細(xì)致上多做指導(dǎo)。