語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
táotuō yúwēng
niàntóu ōuzhōu
shūshì kōngtiáo
kāidòng sēnlín
zhànlán tiánrùn
二、辨字組詞。
繡（）褐（）襯（）峭（）殊（）
銹（）竭（）付（）俏（）珠（）
驟（）箱（）跋（）瀕（）湛（）
聚（）廂（）拔（）頻（）甚（）
三、填空。
清對（）廉對（）功對（）正對（）
獎對（）優(yōu)對（）善對（）勤對（）
萬壑樹參天，（）。（）
漠漠水田（），（）囀黃鸝。（王維）
雨里雞鳴一兩家，（）。（）
穿花蛺蝶深深見，（）。（）
（）三四點(diǎn)，葉底黃鸝（）。（）
四、閱讀《燕子專列》片段，回答下面的問題。
于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
1、這段話寫居民們走出家門，尋找燕子時用的三個動詞是（）從中我們可以體會到（）。
2、“她一點(diǎn)也不在乎”，你認(rèn)為她不在乎的是（），在乎的又是（）。
3、讀了這兩段話，你是不是有話想說？請寫下來。
我想對說的話是：
【篇二】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫詞語。
lǒngzhào kuānkuò bēnténg yījiù
huīfù chàndòng shuǐtiān xiāngjiē
qítóubìngjìn rénshēngdǐngfèi
二、組詞語。
潮（）隱（）震（）丈（）
朝（）穩(wěn)（）振（）仗（）
堵（）沸（）鎮(zhèn)（）堤（）
賭（）佛（）填（）提（）
三、選擇正確的讀音（對的畫“√”）
籠罩（lǒnglóng）風(fēng)號浪吼（háohào）
浩蕩（gàohào）人聲鼎沸（fèifú）
四、選詞填空：
急忙、急劇、急促
1、冷空氣南下，氣溫（）下降。
2、聽見有人敲門，我（）去開。
3、我聽見身后傳來（）的腳步聲。
五、按要求寫出四個詞語。
1、描寫天氣的：____________________
2、描寫景色的：____________________
3、描寫心情的：____________________
六、照樣子，寫句子。
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
只有……才…… 因?yàn)椤浴?BR> 只要……就…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
1、（）小泉姿態(tài)萬千，（）說小泉更有趣。
2、（）沒有趵突泉，濟(jì)南（）會失去一半的美。
3、大泉（）有氣勢的美，（）還有一種神秘的美。
4、（）大自然，（）有這樣的力量。
【篇三】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
sàipǎo páichú yōushāng chíxù yuángù fènnù jìrán
ānwèi qīpiàn jiǎnyuè lóngzhòng xiànmù chénmò chéngrèn
二、比一比，再組詞。
賽（）痛（）優(yōu)（）席（）即（）
寒（）疼（）憂（）度（）既（）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
日月如（） 人（）人（） 情不自（）
（）（）無聲 受（）無（） ?。ǎ┬恼\（）
四、填空。
光彩奪目的（） 清澈見底的（） 彎彎曲曲地（）
和顏悅色地（） 鮮花開得（） 時間過得（）
【篇一】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
táotuō yúwēng
niàntóu ōuzhōu
shūshì kōngtiáo
kāidòng sēnlín
zhànlán tiánrùn
二、辨字組詞。
繡（）褐（）襯（）峭（）殊（）
銹（）竭（）付（）俏（）珠（）
驟（）箱（）跋（）瀕（）湛（）
聚（）廂（）拔（）頻（）甚（）
三、填空。
清對（）廉對（）功對（）正對（）
獎對（）優(yōu)對（）善對（）勤對（）
萬壑樹參天，（）。（）
漠漠水田（），（）囀黃鸝。（王維）
雨里雞鳴一兩家，（）。（）
穿花蛺蝶深深見，（）。（）
（）三四點(diǎn)，葉底黃鸝（）。（）
四、閱讀《燕子專列》片段，回答下面的問題。
于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
1、這段話寫居民們走出家門，尋找燕子時用的三個動詞是（）從中我們可以體會到（）。
2、“她一點(diǎn)也不在乎”，你認(rèn)為她不在乎的是（），在乎的又是（）。
3、讀了這兩段話，你是不是有話想說？請寫下來。
我想對說的話是：
【篇二】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音寫詞語。
lǒngzhào kuānkuò bēnténg yījiù
huīfù chàndòng shuǐtiān xiāngjiē
qítóubìngjìn rénshēngdǐngfèi
二、組詞語。
潮（）隱（）震（）丈（）
朝（）穩(wěn)（）振（）仗（）
堵（）沸（）鎮(zhèn)（）堤（）
賭（）佛（）填（）提（）
三、選擇正確的讀音（對的畫“√”）
籠罩（lǒnglóng）風(fēng)號浪吼（háohào）
浩蕩（gàohào）人聲鼎沸（fèifú）
四、選詞填空：
急忙、急劇、急促
1、冷空氣南下，氣溫（）下降。
2、聽見有人敲門，我（）去開。
3、我聽見身后傳來（）的腳步聲。
五、按要求寫出四個詞語。
1、描寫天氣的：____________________
2、描寫景色的：____________________
3、描寫心情的：____________________
六、照樣子，寫句子。
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
只有……才…… 因?yàn)椤浴?BR> 只要……就…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
1、（）小泉姿態(tài)萬千，（）說小泉更有趣。
2、（）沒有趵突泉，濟(jì)南（）會失去一半的美。
3、大泉（）有氣勢的美，（）還有一種神秘的美。
4、（）大自然，（）有這樣的力量。
【篇三】小學(xué)三年級下冊語文暑假作業(yè)題
一、看拼音，寫詞語。
sàipǎo páichú yōushāng chíxù yuángù fènnù jìrán
ānwèi qīpiàn jiǎnyuè lóngzhòng xiànmù chénmò chéngrèn
二、比一比，再組詞。
賽（）痛（）優(yōu)（）席（）即（）
寒（）疼（）憂（）度（）既（）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
日月如（） 人（）人（） 情不自（）
（）（）無聲 受（）無（） ?。ǎ┬恼\（）
四、填空。
光彩奪目的（） 清澈見底的（） 彎彎曲曲地（）
和顏悅色地（） 鮮花開得（） 時間過得（）