高分作文肯定不是臨場訓(xùn)練出來的，而是平時修煉出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨立了，文章自然也立竿見影。整理了高考優(yōu)秀作文范文800字，一起看看吧。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文800字
我喜歡看書。我曾經(jīng)讀到過一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個孩子一起探險的故事，故事中的主人公勇敢、堅強并果斷，他們一起克服困難，探險成功。
與這本書結(jié)緣之前，我是一個害羞、膽怯和內(nèi)向的人。我一直不喜歡與同學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主動，上課時幾乎不舉手發(fā)言。那個時候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象深的事情是我小學(xué)2年級時班級里一個男生給我一張請柬，邀請我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時我很害怕，我不知道在那種場合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個現(xiàn)在想想十分后悔的舉動：我竟然直接告訴他我不去，還把請柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個孩子感染了我。閱讀時，我一直與他們對照：他們年齡都沒我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂觀、積極、陽光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向……在閱讀時候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動為班級或其他同學(xué)做點有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我開始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽光。首先，我開始嘗試與人交往，同學(xué)給我發(fā)生日聚會請柬我就去參加、同學(xué)邀請我去他家玩我不再拒絕，假期里主動和同學(xué)一起到街道參加志愿者活動。在課余生活中，我有時會和同學(xué)們開開玩笑，有時會和他們聊聊天；對于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問，積極舉手發(fā)言。我也開始慢慢融入班級集體，積極參加各項活動，為班級或?qū)W校爭光添彩。于是，慢慢地，我在同學(xué)中有了幾位知心好友。四年級時，我被同學(xué)們推選為中隊委員，到小學(xué)五年級的時候，還被同學(xué)們推選為大隊委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅強，樂觀，對于不平等的待遇、不好的運氣和糟糕的處境，我會以豁達(dá)的心態(tài)去對待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過自己的努力讓我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。
總之，通過這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂觀，大方，開朗，進(jìn)入中學(xué)后，我很快融入這個新集體。我覺得快樂而美好。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文800字
英語，是國際通用語言，是大不列顛帝國曾經(jīng)輝煌的佐證。其重要性不言而喻，但我今天不想高談闊論，而只想說說它對我個人的影響——英語改變了我。
英語改變了我的性格。幼時的我總是沉默寡言，直到初二，這個問題才得以解決。以前的我不知是受到了誰的影響，認(rèn)為沉默是金，認(rèn)為“高冷”的性格很酷，從那時開始，我便開始裝高冷：父母對我說話時我只回應(yīng)一個“恩”，同學(xué)向我搭話，我也是愛理不理的樣子。漸漸地，父母開始擔(dān)心我是不是生病了，同學(xué)們也開始對我“橫眉冷對”，那時的我發(fā)現(xiàn)了問題，想要去改變，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“冷”到了骨子里，對誰都再提不起一點興趣。直到我看了一部英語電影，我開始對應(yīng)于著迷；每天看美劇，每天聽英語歌。但很快我就意識到光聽不說是不行的。從那以后，我便開始腆著臉與同學(xué)搭話，讓他們聽聽我說英語，或許是因為我總是吵著要買磁帶練聽力，與父母的關(guān)系也破冰了。時間推移，我從幼時的“高冷”，開始變得陽光、熱情洋溢起來。
英語改變了我的交際圈。在我開始著迷英語后，我的英語成績直線上升。我開始受同學(xué)和老師的關(guān)注與歡迎，時常被老師“推”上臺講述如何學(xué)好英語，也時常被同學(xué)拉著講題。不僅如此，在我常玩的一塊國際性游戲中，由于我敢于開口說英語，我結(jié)交了不少外國玩家。我們相互促進(jìn)，我教他們一句中文，他們也會指出一些我的英語發(fā)音或是語法問題。但重要的是，我的交際圈由此從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國際，我不僅開闊了眼界，獲取了更純正的英語知識，還擴寬了自己未來的道路。
英語改變了我的人生。雖然目前說這個為時尚早，但我有這樣的信心。英語將我從一個內(nèi)向的人，變?yōu)榱艘粋€洋溢著熱情陽光氣息的青春少年，為我開闊了眼界，為我的交際圈畫上了濃厚的一筆。同時，英語也為我指明了道路。曾經(jīng)的我懵懂無知，沒有所謂的夢想，沒有未來的人生方向，但當(dāng)我遇到英語的時候，我開始明白我想要的究竟是什么。在我的人生中，英語是不可或缺的一部分。
在上述的經(jīng)歷中，英語徹徹底底地改變了我?，F(xiàn)在有許多人不是很看中英語，甚至有些人還說學(xué)習(xí)英語就是想在未來當(dāng)“賣國賊”，原諒我不能茍同。對我來說，英語在我的現(xiàn)在是“雪中送炭”，在我的將來，他將是“錦上添花”。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文800字
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
想必許多人都同和我一樣，聽過這樣一個問題：如果有一天，你流落荒島，只能讓你帶一樣?xùn)|西，你會帶什么？每個人的心目中有著屬于自己的那個佳答案。而我的答案可能在眾人的答案中顯得十分特殊——一本書?；蛟S你讀到這里時心中有了疑問，你為什么要帶一本書呢？因為在書中你會得到你自己獨有的屬于自己的那個生存答案。其實這并不是全部原因，因為我?guī)У氖且槐竟ぞ邥鼤嬖V你如何建造工具，如何自我生存。你只需要在書本的基礎(chǔ)上加上你自身的經(jīng)驗，你就會明白，如何生存。
書，可以使我們成長，不是嗎？曾記得在我的年少時期，母親總會坐在陽臺旁邊，讓我站在她邊上，聽她給我讀，《弟子規(guī)》“人之初，性本善”。母親那溫柔的嗓音，母親用她那略微沙啞的嗓音，通過書本，一字一句告訴我，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。那時候的我并不識字，只是母親的教誨，我一一都放在心上。
隨著時間的流逝，邁入中學(xué)校門的我在老師的引領(lǐng)下，開始借助更多前人文人墨客的思想?！洞髮W(xué)》中的“大學(xué)之道，在明明德。在親民，在止于至善?！备嬖V了我家與國的關(guān)系，也更能使我明白“家和萬事興”的道理。書籍帶給我的，不單單是品德的提升，還有知識層面的拓展。在書本中不斷地汲取營養(yǎng)，了解歷史，了解萬有引力，了解詩歌的變遷，漢字的創(chuàng)立，技術(shù)的革新……
書本中，有著你從未感受過的力量，而她的魔力需要守護者來開啟，而老師便是守護者，她會帶領(lǐng)我們進(jìn)入到另一個不同的世界。我的語文老師便是我的守護者，在她的腦海中有著各種的見聞，她從課文中會給我們拓展出很多有趣的小故事，讓我能夠更加了解課文的內(nèi)容，體會作者的情感，使我的思路變得更加清晰。老師在給我們講課時眼中總是有著淺淺的笑意，如魔法世界的小精靈。我在不經(jīng)意間在悄悄地進(jìn)步，慢慢地成長。
書，它如好友，使我不停地改變，將我從一個無知天真的小人兒，在時間的流逝中，慢慢變成了一個懂得一點點淺顯的知識，曉得一點禮儀的人。我始終堅信我會一直在路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷改變，不斷超越自己。
【篇一】高考優(yōu)秀作文范文800字
我喜歡看書。我曾經(jīng)讀到過一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個孩子一起探險的故事，故事中的主人公勇敢、堅強并果斷，他們一起克服困難，探險成功。
與這本書結(jié)緣之前，我是一個害羞、膽怯和內(nèi)向的人。我一直不喜歡與同學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主動，上課時幾乎不舉手發(fā)言。那個時候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象深的事情是我小學(xué)2年級時班級里一個男生給我一張請柬，邀請我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時我很害怕，我不知道在那種場合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個現(xiàn)在想想十分后悔的舉動：我竟然直接告訴他我不去，還把請柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的四個孩子感染了我。閱讀時，我一直與他們對照：他們年齡都沒我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂觀、積極、陽光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向……在閱讀時候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動為班級或其他同學(xué)做點有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我開始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽光。首先，我開始嘗試與人交往，同學(xué)給我發(fā)生日聚會請柬我就去參加、同學(xué)邀請我去他家玩我不再拒絕，假期里主動和同學(xué)一起到街道參加志愿者活動。在課余生活中，我有時會和同學(xué)們開開玩笑，有時會和他們聊聊天；對于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問，積極舉手發(fā)言。我也開始慢慢融入班級集體，積極參加各項活動，為班級或?qū)W校爭光添彩。于是，慢慢地，我在同學(xué)中有了幾位知心好友。四年級時，我被同學(xué)們推選為中隊委員，到小學(xué)五年級的時候，還被同學(xué)們推選為大隊委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅強，樂觀，對于不平等的待遇、不好的運氣和糟糕的處境，我會以豁達(dá)的心態(tài)去對待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過自己的努力讓我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。
總之，通過這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂觀，大方，開朗，進(jìn)入中學(xué)后，我很快融入這個新集體。我覺得快樂而美好。
【篇二】高考優(yōu)秀作文范文800字
英語，是國際通用語言，是大不列顛帝國曾經(jīng)輝煌的佐證。其重要性不言而喻，但我今天不想高談闊論，而只想說說它對我個人的影響——英語改變了我。
英語改變了我的性格。幼時的我總是沉默寡言，直到初二，這個問題才得以解決。以前的我不知是受到了誰的影響，認(rèn)為沉默是金，認(rèn)為“高冷”的性格很酷，從那時開始，我便開始裝高冷：父母對我說話時我只回應(yīng)一個“恩”，同學(xué)向我搭話，我也是愛理不理的樣子。漸漸地，父母開始擔(dān)心我是不是生病了，同學(xué)們也開始對我“橫眉冷對”，那時的我發(fā)現(xiàn)了問題，想要去改變，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“冷”到了骨子里，對誰都再提不起一點興趣。直到我看了一部英語電影，我開始對應(yīng)于著迷；每天看美劇，每天聽英語歌。但很快我就意識到光聽不說是不行的。從那以后，我便開始腆著臉與同學(xué)搭話，讓他們聽聽我說英語，或許是因為我總是吵著要買磁帶練聽力，與父母的關(guān)系也破冰了。時間推移，我從幼時的“高冷”，開始變得陽光、熱情洋溢起來。
英語改變了我的交際圈。在我開始著迷英語后，我的英語成績直線上升。我開始受同學(xué)和老師的關(guān)注與歡迎，時常被老師“推”上臺講述如何學(xué)好英語，也時常被同學(xué)拉著講題。不僅如此，在我常玩的一塊國際性游戲中，由于我敢于開口說英語，我結(jié)交了不少外國玩家。我們相互促進(jìn)，我教他們一句中文，他們也會指出一些我的英語發(fā)音或是語法問題。但重要的是，我的交際圈由此從國內(nèi)轉(zhuǎn)向了國際，我不僅開闊了眼界，獲取了更純正的英語知識，還擴寬了自己未來的道路。
英語改變了我的人生。雖然目前說這個為時尚早，但我有這樣的信心。英語將我從一個內(nèi)向的人，變?yōu)榱艘粋€洋溢著熱情陽光氣息的青春少年，為我開闊了眼界，為我的交際圈畫上了濃厚的一筆。同時，英語也為我指明了道路。曾經(jīng)的我懵懂無知，沒有所謂的夢想，沒有未來的人生方向，但當(dāng)我遇到英語的時候，我開始明白我想要的究竟是什么。在我的人生中，英語是不可或缺的一部分。
在上述的經(jīng)歷中，英語徹徹底底地改變了我?，F(xiàn)在有許多人不是很看中英語，甚至有些人還說學(xué)習(xí)英語就是想在未來當(dāng)“賣國賊”，原諒我不能茍同。對我來說，英語在我的現(xiàn)在是“雪中送炭”，在我的將來，他將是“錦上添花”。
【篇三】高考優(yōu)秀作文范文800字
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
想必許多人都同和我一樣，聽過這樣一個問題：如果有一天，你流落荒島，只能讓你帶一樣?xùn)|西，你會帶什么？每個人的心目中有著屬于自己的那個佳答案。而我的答案可能在眾人的答案中顯得十分特殊——一本書?；蛟S你讀到這里時心中有了疑問，你為什么要帶一本書呢？因為在書中你會得到你自己獨有的屬于自己的那個生存答案。其實這并不是全部原因，因為我?guī)У氖且槐竟ぞ邥鼤嬖V你如何建造工具，如何自我生存。你只需要在書本的基礎(chǔ)上加上你自身的經(jīng)驗，你就會明白，如何生存。
書，可以使我們成長，不是嗎？曾記得在我的年少時期，母親總會坐在陽臺旁邊，讓我站在她邊上，聽她給我讀，《弟子規(guī)》“人之初，性本善”。母親那溫柔的嗓音，母親用她那略微沙啞的嗓音，通過書本，一字一句告訴我，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。那時候的我并不識字，只是母親的教誨，我一一都放在心上。
隨著時間的流逝，邁入中學(xué)校門的我在老師的引領(lǐng)下，開始借助更多前人文人墨客的思想?！洞髮W(xué)》中的“大學(xué)之道，在明明德。在親民，在止于至善?！备嬖V了我家與國的關(guān)系，也更能使我明白“家和萬事興”的道理。書籍帶給我的，不單單是品德的提升，還有知識層面的拓展。在書本中不斷地汲取營養(yǎng)，了解歷史，了解萬有引力，了解詩歌的變遷，漢字的創(chuàng)立，技術(shù)的革新……
書本中，有著你從未感受過的力量，而她的魔力需要守護者來開啟，而老師便是守護者，她會帶領(lǐng)我們進(jìn)入到另一個不同的世界。我的語文老師便是我的守護者，在她的腦海中有著各種的見聞，她從課文中會給我們拓展出很多有趣的小故事，讓我能夠更加了解課文的內(nèi)容，體會作者的情感，使我的思路變得更加清晰。老師在給我們講課時眼中總是有著淺淺的笑意，如魔法世界的小精靈。我在不經(jīng)意間在悄悄地進(jìn)步，慢慢地成長。
書，它如好友，使我不停地改變，將我從一個無知天真的小人兒，在時間的流逝中，慢慢變成了一個懂得一點點淺顯的知識，曉得一點禮儀的人。我始終堅信我會一直在路上，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷改變，不斷超越自己。