奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待和處理實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語言和模型解決實(shí)際問題的意識和能力，提高學(xué)生揭示實(shí)際問題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
初二奧數(shù)經(jīng)典的應(yīng)用題專項訓(xùn)練篇一
1、一輛汽車以一定的速度從A地駛向B地，如果汽車每小時比原來多行19千米，那么所用時間只是原來的，如果每小時比原來少6行19千米，那么所用時間要比原來多1.2小時，求AB兩地間的距離。
2、王叔叔開車從北京到上海，從開始出發(fā)，車速即比原計劃的速度提高了1/9，結(jié)果提前一個半小時到達(dá)；返回時，按原計劃的速度行駛280千米后，將車速提高1/6，于是提前1小時40分到達(dá)北京。問：北京、上海兩市間的路程是多少千米？
3、從A城到B城的公路全長250千米，其中平路占了5，上坡路和下坡路里程之比是2:3。一輛汽車從A城駛向B城共用了5小時，已知這輛汽車行上坡路的速度比平路慢20%，行下坡路的速度比平路快20%。照這樣計算汽車從B城返回A城要行多少時間？
4、姐妹兩人騎車從相距10千米的甲地去乙地，妹妹比姐姐早出發(fā)10分鐘，結(jié)果兩人同時到達(dá)，姐妹兩人騎車速度比是5：4，求姐姐甲地去乙地用了多少時間?
5、小張爬山，下山按原路返回，往返共用了1.5小時。上山時間是下山時間的1.5倍，上山速度比下山速度每分鐘慢50米。小張上下山共行了多少米?
初二奧數(shù)經(jīng)典的應(yīng)用題專項訓(xùn)練篇二
1、小強(qiáng)和小軍分別從AB兩地同時相對而行，8分鐘相遇，相遇后又行6分鐘小軍到達(dá)A地，這時小強(qiáng)離B地160米，AB兩地相距多少米?
2、快車從A地，慢車從B地同時出發(fā)相向而行，經(jīng)過4小時相遇，相遇后兩車仍按原速度繼續(xù)前進(jìn)，又經(jīng)過5小時慢車到達(dá)A地，這時快車已超過B地90千米。AB兩地路程是多少千米?
3、摩托車和輕騎兩車同時從甲、乙兩地相向而行，當(dāng)摩托車到達(dá)乙地時，輕騎離甲地還有35千米;當(dāng)輕騎到達(dá)甲地時，摩托車超過乙地40千米。甲、乙兩地相距多少千米?
4、甲、乙兩人各加工同樣多的零件。同時開工，當(dāng)甲完成任務(wù)時，乙還有150個沒有完成，當(dāng)乙完成任務(wù)時，甲可以超額完成250個，這批零件總數(shù)共多少個?
5、甲、乙兩人從相距2500米的A地去B地，甲比乙晚5分鐘出發(fā)，結(jié)果兩人同時到達(dá)，甲、乙兩人行走速度比是3：2，求甲的速度。
初二奧數(shù)經(jīng)典的應(yīng)用題專項訓(xùn)練篇三
1、一列慢車車身長125米，車速是每秒17米;一列快車車身長140米，車速是每秒22米。慢車在前面行駛，快車從后面追上到完全超過需要多少秒?
2、甲火車從后面追上到完全超過乙火車用了110秒，甲火車身長120米，車速是每秒20米，乙火車車速是每秒18米，乙火車身長多少米?
3、甲火車從后面追上到完全超過乙火車用了31秒，甲火車身長150米，車速是每秒25米，乙火車身長160米，乙火車車速是每秒多少米?
4、現(xiàn)在是3時整，再過多少時間，分針第一次在時針和“12”字之間并與它們等距離？
5、一輛汽車往返于甲、乙兩地。去時的速度是返回速度的3/4，去時比返回時多用了1小時，已知返回速度是每小時60千米，求甲、乙兩地相距多少千米?