親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯(lián)結(jié)情感，對于寶貝個性的培養(yǎng)也是有幫助的；還能夠培養(yǎng)小朋友的操作、認知能力，對他的實物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；并且小朋友在這類活動中獲取的經(jīng)驗也將充實親子互動的內(nèi)容。以下是給您分享的幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲【五則】，希望對您教育孩子有所助益。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲1：裝東西
游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。游戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干(容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓住)。材質(zhì)不同的大小珠子若干(珠子可以先用盤子盛放)。
游戲活動：
1成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子里”。
2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿悠孔?，讓孩子聽瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的注意力。
3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能發(fā)出不同聲響的“玩具”。
游戲時間：20-15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲2：小畫家
游戲目的：對顏色產(chǎn)生探索興趣，感受用自己的身體器官作畫的樂趣。
游戲準備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。
游戲活動：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵孩子自己印出小手、小腳。
游戲時間：25-30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲3：拔蘿卜
游戲目的：用身體運動感受節(jié)奏，體驗親子游戲的快樂。
游戲活動：讓孩子當蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿卜!嘿呦嘿呦，拔蘿卜!”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來啰!”時，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿卜”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜”。
游戲時間：15-25分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球”等等。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲4：我會啦
游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀察、探索能力，鍛煉孩子的生活自理能力。
游戲活動：成人應(yīng)多創(chuàng)造孩子接觸外界環(huán)境的機會，認識新的親戚、朋友。鼓勵孩子和自己的同齡人交流。鼓勵孩子自己做一些日?；顒?自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。
成人要特別注意不能再這個時候打擊孩子的積極性。剛開始孩子可能做不好這些“活動”。但并不表示孩子沒有興趣來完成，很多成人在這種關(guān)鍵時候往往就會來打斷孩子的活動或干脆包辦孩子活動，這樣重復(fù)多次，會讓孩子失去耐性和勇氣。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲5：聽聽說說
游戲目的：培養(yǎng)孩子的語言能力，鍛煉孩子用語言來表達自己。
游戲活動：這個時候，成人要經(jīng)常和孩子交流、溝通。讓孩子多聽、多學(xué)、多講、多重復(fù)。指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以運用音樂、書本等輔助工具與孩子進行交流。鼓勵孩子學(xué)說、學(xué)唱。
同時應(yīng)開始避免重迭詞(吃飯飯、睡覺覺、喝水水等)的運用，教會孩子正確的用詞。家里有條件的可以進行雙語訓(xùn)練(爸爸用漢語、媽媽用英語;爸爸用粵語、媽媽用滬語等)給孩子創(chuàng)造一個多元的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲1：裝東西
游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。游戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干(容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓住)。材質(zhì)不同的大小珠子若干(珠子可以先用盤子盛放)。
游戲活動：
1成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子里”。
2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿悠孔?，讓孩子聽瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的注意力。
3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能發(fā)出不同聲響的“玩具”。
游戲時間：20-15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲2：小畫家
游戲目的：對顏色產(chǎn)生探索興趣，感受用自己的身體器官作畫的樂趣。
游戲準備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。
游戲活動：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵孩子自己印出小手、小腳。
游戲時間：25-30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲3：拔蘿卜
游戲目的：用身體運動感受節(jié)奏，體驗親子游戲的快樂。
游戲活動：讓孩子當蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿卜!嘿呦嘿呦，拔蘿卜!”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來啰!”時，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿卜”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜”。
游戲時間：15-25分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球”等等。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲4：我會啦
游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀察、探索能力，鍛煉孩子的生活自理能力。
游戲活動：成人應(yīng)多創(chuàng)造孩子接觸外界環(huán)境的機會，認識新的親戚、朋友。鼓勵孩子和自己的同齡人交流。鼓勵孩子自己做一些日?；顒?自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。
成人要特別注意不能再這個時候打擊孩子的積極性。剛開始孩子可能做不好這些“活動”。但并不表示孩子沒有興趣來完成，很多成人在這種關(guān)鍵時候往往就會來打斷孩子的活動或干脆包辦孩子活動，這樣重復(fù)多次，會讓孩子失去耐性和勇氣。
幼兒園大班創(chuàng)意親子游戲5：聽聽說說
游戲目的：培養(yǎng)孩子的語言能力，鍛煉孩子用語言來表達自己。
游戲活動：這個時候，成人要經(jīng)常和孩子交流、溝通。讓孩子多聽、多學(xué)、多講、多重復(fù)。指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以運用音樂、書本等輔助工具與孩子進行交流。鼓勵孩子學(xué)說、學(xué)唱。
同時應(yīng)開始避免重迭詞(吃飯飯、睡覺覺、喝水水等)的運用，教會孩子正確的用詞。家里有條件的可以進行雙語訓(xùn)練(爸爸用漢語、媽媽用英語;爸爸用粵語、媽媽用滬語等)給孩子創(chuàng)造一個多元的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。