整理了成人高考高起專作文范文，大家可以看看滿分作文都是怎么寫(xiě)的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
美女教師張麗莉
曾經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，在媒體上經(jīng)常看到這樣的畫(huà)面：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)……
在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而就在2012年5月8日，一位名叫張麗莉的29歲的年輕老師為我們上了這樣生動(dòng)的一課：那天晚上，正是學(xué)生放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。
車禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“美女教師”。
張麗莉老師的美好的品行源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。在危難關(guān)頭，張老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是心系學(xué)生的安危，在危難之中伸出援手，在給世界發(fā)送溫暖，給社會(huì)傳遞正能量。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S。在無(wú)數(shù)個(gè)平靜的日子里，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻里，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像張麗莉一樣的人的不離不棄，生死不離。社會(huì)變得如此溫暖，如此色彩斑斕。我相信這種精神會(huì)千古恒常。
今天“美的教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫(xiě)了一曲關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風(fēng)，滋潤(rùn)、溫暖著華夏大地。
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真的美你
金銀首飾，胭脂口紅，越來(lái)越走俏的化妝品充斥著每一個(gè)愛(ài)美的靈魂。我不敢說(shuō)自己有一個(gè)多么高尚的靈魂，我也不會(huì)拿自己的尺子去丈量別人的生活方式，但是我不愿在極少數(shù)認(rèn)識(shí)我的人中留下賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹腔內(nèi)原來(lái)草莽。”
誘惑是一抹誘人的晚霞，我曾經(jīng)也是它的俘虜?？墒沁@都只帶給了我曇花一現(xiàn)的快感、渺無(wú)邊際的空虛。日益下滑的成績(jī)將警鐘敲響，拿起閑置已久的書(shū)本，順手翻到一頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著，一個(gè)真正美麗的人是不會(huì)孤獨(dú)的，因?yàn)樗梢院桶徒?、老舍、托爾斯泰、高爾基……暢談人生、理臣和許多有意義的東西……
我真有不美，無(wú)論外表還是靈魂。生銹的發(fā)條顯出生存的麻木，心靈的冬天取代了四季。也許我該給自己加點(diǎn)油，給自己以春夏秋。我拋棄了洗面奶，拋棄了閑逛，拋棄了新裝，迷上了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《婦女樂(lè)園》……在一個(gè)不為人知的角落，我為自己修建了一座“心靈美容所”，它不豪華但很實(shí)用。自信一點(diǎn)地說(shuō)，相對(duì)于以前那個(gè)落滿敗葉、布滿污垢的心靈來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)脫胎換骨了。
我很快活。面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海明威說(shuō)：“人生下來(lái)，不是為被打敗的?！泵鎸?duì)侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)。我的每一天都很充實(shí)，很晴朗。
對(duì)于無(wú)望的追求是否就是希望？明明難以企及偏又鍥而不舍，這種追求盡管棄滿悲劇意味，卻是人類是可寶貴的財(cái)富。追求自身的完美也是一樣。指粉可以掩蓋面龐的蒼老，卻阻止不了內(nèi)心的老化。因此，我認(rèn)為“將芳齡寫(xiě)在心上”才是捷徑，才不會(huì)后悔。
“美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心令人贊賞?！?BR>
打開(kāi)心窗
窗是人的偉大發(fā)明。屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。而有的人卻相當(dāng)明智，他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。心是一只小魚(yú)，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣!
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好!打開(kāi)心窗，就是為了印證生存!
美女教師張麗莉
曾經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，在媒體上經(jīng)常看到這樣的畫(huà)面：昨天有個(gè)老人倒在地上沒(méi)人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過(guò)往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過(guò)……
在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰(shuí)也不敢再輕易向別人展開(kāi)笑臉，伸出雙手，而就在2012年5月8日，一位名叫張麗莉的29歲的年輕老師為我們上了這樣生動(dòng)的一課：那天晚上，正是學(xué)生放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門(mén)口一輛大客車突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。
車禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“美女教師”。
張麗莉老師的美好的品行源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。在危難關(guān)頭，張老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是心系學(xué)生的安危，在危難之中伸出援手，在給世界發(fā)送溫暖，給社會(huì)傳遞正能量。面對(duì)張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對(duì)慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S。在無(wú)數(shù)個(gè)平靜的日子里，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻里，正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像張麗莉一樣的人的不離不棄，生死不離。社會(huì)變得如此溫暖，如此色彩斑斕。我相信這種精神會(huì)千古恒常。
今天“美的教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫(xiě)了一曲關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風(fēng)，滋潤(rùn)、溫暖著華夏大地。
延伸閱讀：其他高起專作文范文兩篇
真的美你
金銀首飾，胭脂口紅，越來(lái)越走俏的化妝品充斥著每一個(gè)愛(ài)美的靈魂。我不敢說(shuō)自己有一個(gè)多么高尚的靈魂，我也不會(huì)拿自己的尺子去丈量別人的生活方式，但是我不愿在極少數(shù)認(rèn)識(shí)我的人中留下賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹腔內(nèi)原來(lái)草莽。”
誘惑是一抹誘人的晚霞，我曾經(jīng)也是它的俘虜?？墒沁@都只帶給了我曇花一現(xiàn)的快感、渺無(wú)邊際的空虛。日益下滑的成績(jī)將警鐘敲響，拿起閑置已久的書(shū)本，順手翻到一頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著，一個(gè)真正美麗的人是不會(huì)孤獨(dú)的，因?yàn)樗梢院桶徒?、老舍、托爾斯泰、高爾基……暢談人生、理臣和許多有意義的東西……
我真有不美，無(wú)論外表還是靈魂。生銹的發(fā)條顯出生存的麻木，心靈的冬天取代了四季。也許我該給自己加點(diǎn)油，給自己以春夏秋。我拋棄了洗面奶，拋棄了閑逛，拋棄了新裝，迷上了《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《婦女樂(lè)園》……在一個(gè)不為人知的角落，我為自己修建了一座“心靈美容所”，它不豪華但很實(shí)用。自信一點(diǎn)地說(shuō)，相對(duì)于以前那個(gè)落滿敗葉、布滿污垢的心靈來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)脫胎換骨了。
我很快活。面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海明威說(shuō)：“人生下來(lái)，不是為被打敗的?！泵鎸?duì)侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門(mén)緊關(guān)。我的每一天都很充實(shí)，很晴朗。
對(duì)于無(wú)望的追求是否就是希望？明明難以企及偏又鍥而不舍，這種追求盡管棄滿悲劇意味，卻是人類是可寶貴的財(cái)富。追求自身的完美也是一樣。指粉可以掩蓋面龐的蒼老，卻阻止不了內(nèi)心的老化。因此，我認(rèn)為“將芳齡寫(xiě)在心上”才是捷徑，才不會(huì)后悔。
“美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心令人贊賞?！?BR>
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窗是人的偉大發(fā)明。屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。而有的人卻相當(dāng)明智，他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。心是一只小魚(yú)，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣!
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好!打開(kāi)心窗，就是為了印證生存!