光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
班工作計劃二年級篇一
為貫徹國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》和_20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動計劃，全面加強我院臨床護(hù)理工作，在鞏固基礎(chǔ)護(hù)理、發(fā)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時，強化中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵，進(jìn)一步突出中醫(yī)在臨床護(hù)理服務(wù)中的優(yōu)勢和特色，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
(一)修訂護(hù)理管理制度、護(hù)理人員職責(zé)、護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理技能，明確護(hù)理管理部門和護(hù)理管理人員的職責(zé)，規(guī)范護(hù)士執(zhí)業(yè)行為。
(二)進(jìn)一步突出中醫(yī)藥在臨床護(hù)理服務(wù)中的優(yōu)勢和特色。
1.規(guī)范中醫(yī)特色疾病護(hù)理，各科室選擇具有中醫(yī)診療優(yōu)勢的三種疾病開展中醫(yī)特色護(hù)理服務(wù)。
2.開展中醫(yī)特色護(hù)理操作項目(技術(shù))，各科室開展2項以上中醫(yī)診療特色護(hù)理項目(技術(shù))，配合醫(yī)師開展特色診療護(hù)理。
3.規(guī)范護(hù)理查房制度，定期開展病例討論，運用中醫(yī)護(hù)理理論和技術(shù)指導(dǎo)辨證護(hù)理的實施，建立中醫(yī)護(hù)理查房和病例病歷討論記錄。
4.開展有中醫(yī)特色的健康教育，充分發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢，開展不同形式的生動形象的中醫(yī)疾病治療知識教育和健康促進(jìn)教育活動。包括隨時為出院患者提供護(hù)理咨詢、指導(dǎo)等一系列護(hù)理服務(wù)。
5.繼續(xù)開展中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量評估，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
1.組織醫(yī)院護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)_“20xx”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動計劃、省衛(wèi)生廳相關(guān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程。
2.制定我院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動計劃，組織全院護(hù)士培訓(xùn)，完善臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
3.根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》的要求，結(jié)合臨床實踐，界定了臨床護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。臨床護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵和服務(wù)項目應(yīng)納入醫(yī)院事務(wù)的公開內(nèi)容，并向患者和社會公布。
4.“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”活動，開展5個試點病房，逐步推廣，最終普及，試點病房根據(jù)患者和護(hù)士的需求進(jìn)行分配。
1.將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對病人的護(hù)理服務(wù)中，不斷改進(jìn)和優(yōu)化各項護(hù)理工作流程。在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，根據(jù)患者需求提供全程、無縫護(hù)理，促進(jìn)護(hù)理工作更貼近患者、臨床、社會。
2.成立護(hù)理質(zhì)量管理小組，負(fù)責(zé)患者滿意度和護(hù)士長工作滿意度的調(diào)查，提高護(hù)士和護(hù)士長的服務(wù)意識。
3.進(jìn)一步完善和落實《護(hù)士服務(wù)條款標(biāo)準(zhǔn)》和《護(hù)士工作考核細(xì)則》。各護(hù)理單位每季度組織護(hù)士進(jìn)行一次學(xué)習(xí)、對比自查和考核，并將自查、考核結(jié)果和整改措施書面報告護(hù)理部。
4.每季度根據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量和質(zhì)量以及患者的滿意度，在全院開展“創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)”活動，進(jìn)一步提高護(hù)士的服務(wù)水平。
班工作計劃二年級篇二
一、堅持科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
3、加強資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。注重協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境、生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，堅持開發(fā)建設(shè)與節(jié)約保護(hù)并重，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。大力推進(jìn)企業(yè)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用和推廣清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能降耗和污染減排目標(biāo)責(zé)任制，重點抓好陶瓷行業(yè)的'污染整治工作，堅決淘汰高污染、高耗能的小建陶企業(yè)和龍窯電瓷企業(yè)，鞏固建陶行業(yè)含酚廢水和粉塵整治成果，努力實現(xiàn)減排、降耗、循環(huán)綜合利用的目標(biāo)。加強國土礦產(chǎn)資源管理，提高土地和礦產(chǎn)利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽養(yǎng)殖業(yè)和工業(yè)污染治理，保護(hù)城鄉(xiāng)飲用水源安全和人民群眾生活環(huán)境。加強森林資源的培育和管護(hù)，加快生態(tài)公益林、生態(tài)觀光林、速生豐產(chǎn)林、城鎮(zhèn)園林建設(shè)和“青山掛白”治理，提高森林覆蓋率，促進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化。
班工作計劃二年級篇三
2、提高班級教學(xué)質(zhì)量.
3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).
1、加強班級建設(shè),培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體.
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.
3、加強溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.
4、狠抓學(xué)困生工作.
5、加強安全教育.
6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.
1、加強班級建設(shè),狠抓落實班風(fēng)建設(shè).
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.
3、加強溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境.
5、狠抓學(xué)困生工作.
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點.
(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評
(3)開展一幫一活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步.
6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.
(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識.
(2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩.
(3)適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣.
班工作計劃二年級篇四
繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育。
首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在20xx年里，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高公司財務(wù)人員操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成20xx年工作計劃的各項任務(wù)，為xx公司的穩(wěn)健發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班工作計劃二年級篇五
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
我校有國家二級心理咨詢教師一名，有經(jīng)過教育局培訓(xùn)的國家心理健康輔導(dǎo)教師一名負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地
本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：a、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
班工作計劃二年級篇一
為貫徹國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》和_20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動計劃，全面加強我院臨床護(hù)理工作，在鞏固基礎(chǔ)護(hù)理、發(fā)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時，強化中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵，進(jìn)一步突出中醫(yī)在臨床護(hù)理服務(wù)中的優(yōu)勢和特色，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
(一)修訂護(hù)理管理制度、護(hù)理人員職責(zé)、護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理技能，明確護(hù)理管理部門和護(hù)理管理人員的職責(zé)，規(guī)范護(hù)士執(zhí)業(yè)行為。
(二)進(jìn)一步突出中醫(yī)藥在臨床護(hù)理服務(wù)中的優(yōu)勢和特色。
1.規(guī)范中醫(yī)特色疾病護(hù)理，各科室選擇具有中醫(yī)診療優(yōu)勢的三種疾病開展中醫(yī)特色護(hù)理服務(wù)。
2.開展中醫(yī)特色護(hù)理操作項目(技術(shù))，各科室開展2項以上中醫(yī)診療特色護(hù)理項目(技術(shù))，配合醫(yī)師開展特色診療護(hù)理。
3.規(guī)范護(hù)理查房制度，定期開展病例討論，運用中醫(yī)護(hù)理理論和技術(shù)指導(dǎo)辨證護(hù)理的實施，建立中醫(yī)護(hù)理查房和病例病歷討論記錄。
4.開展有中醫(yī)特色的健康教育，充分發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢，開展不同形式的生動形象的中醫(yī)疾病治療知識教育和健康促進(jìn)教育活動。包括隨時為出院患者提供護(hù)理咨詢、指導(dǎo)等一系列護(hù)理服務(wù)。
5.繼續(xù)開展中醫(yī)特色護(hù)理質(zhì)量評估，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
1.組織醫(yī)院護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)_“20xx”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動計劃、省衛(wèi)生廳相關(guān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程。
2.制定我院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動計劃，組織全院護(hù)士培訓(xùn)，完善臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
3.根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》的要求，結(jié)合臨床實踐，界定了臨床護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。臨床護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵和服務(wù)項目應(yīng)納入醫(yī)院事務(wù)的公開內(nèi)容，并向患者和社會公布。
4.“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”活動，開展5個試點病房，逐步推廣，最終普及，試點病房根據(jù)患者和護(hù)士的需求進(jìn)行分配。
1.將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對病人的護(hù)理服務(wù)中，不斷改進(jìn)和優(yōu)化各項護(hù)理工作流程。在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時，根據(jù)患者需求提供全程、無縫護(hù)理，促進(jìn)護(hù)理工作更貼近患者、臨床、社會。
2.成立護(hù)理質(zhì)量管理小組，負(fù)責(zé)患者滿意度和護(hù)士長工作滿意度的調(diào)查，提高護(hù)士和護(hù)士長的服務(wù)意識。
3.進(jìn)一步完善和落實《護(hù)士服務(wù)條款標(biāo)準(zhǔn)》和《護(hù)士工作考核細(xì)則》。各護(hù)理單位每季度組織護(hù)士進(jìn)行一次學(xué)習(xí)、對比自查和考核，并將自查、考核結(jié)果和整改措施書面報告護(hù)理部。
4.每季度根據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量和質(zhì)量以及患者的滿意度，在全院開展“創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)”活動，進(jìn)一步提高護(hù)士的服務(wù)水平。
班工作計劃二年級篇二
一、堅持科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
3、加強資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。注重協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境、生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，堅持開發(fā)建設(shè)與節(jié)約保護(hù)并重，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。大力推進(jìn)企業(yè)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵企業(yè)開展資源綜合利用和推廣清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能降耗和污染減排目標(biāo)責(zé)任制，重點抓好陶瓷行業(yè)的'污染整治工作，堅決淘汰高污染、高耗能的小建陶企業(yè)和龍窯電瓷企業(yè)，鞏固建陶行業(yè)含酚廢水和粉塵整治成果，努力實現(xiàn)減排、降耗、循環(huán)綜合利用的目標(biāo)。加強國土礦產(chǎn)資源管理，提高土地和礦產(chǎn)利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽養(yǎng)殖業(yè)和工業(yè)污染治理，保護(hù)城鄉(xiāng)飲用水源安全和人民群眾生活環(huán)境。加強森林資源的培育和管護(hù)，加快生態(tài)公益林、生態(tài)觀光林、速生豐產(chǎn)林、城鎮(zhèn)園林建設(shè)和“青山掛白”治理，提高森林覆蓋率，促進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化。
班工作計劃二年級篇三
2、提高班級教學(xué)質(zhì)量.
3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng).
1、加強班級建設(shè),培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體.
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.
3、加強溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.
4、狠抓學(xué)困生工作.
5、加強安全教育.
6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識.
1、加強班級建設(shè),狠抓落實班風(fēng)建設(shè).
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.
3、加強溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展.
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境.
5、狠抓學(xué)困生工作.
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點.
(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評
(3)開展一幫一活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步.
6、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識.
(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識.
(2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩.
(3)適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣.
班工作計劃二年級篇四
繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育。
首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在20xx年里，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高公司財務(wù)人員操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成20xx年工作計劃的各項任務(wù)，為xx公司的穩(wěn)健發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
班工作計劃二年級篇五
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
我校有國家二級心理咨詢教師一名，有經(jīng)過教育局培訓(xùn)的國家心理健康輔導(dǎo)教師一名負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
（1）心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
（2）心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。
（3）辦好“知心信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地
本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：a、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。