成功的路上沒(méi)有撒滿鮮花和陽(yáng)光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫(xiě)的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《2020高考作文素材》供您查閱。
2020高考作文素材篇一
皮爾·卡丹讀懂理想
少年的皮爾·卡丹最喜歡舞蹈，渴望自己有一天能成為有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，連維持家人的基本生活都很困難，不能送他到舞蹈學(xué)校。無(wú)奈，他只好到裁縫店里干活，父母希望他學(xué)好一門(mén)技術(shù)，能補(bǔ)貼家用。
他一點(diǎn)兒也不喜歡做裁縫，覺(jué)得自己好像在耗費(fèi)生命，經(jīng)常為無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦惱的他想起曾經(jīng)崇拜的舞蹈家，懷著希望的情緒投入寫(xiě)信中，哀求舞蹈家收他做學(xué)生。他在信中說(shuō)，舞蹈家若在一個(gè)星期內(nèi)不寫(xiě)信給他，不收他做學(xué)生，他就跳河自盡。
三天后，回信來(lái)了。皮爾·卡丹認(rèn)為舞蹈家被他的熱情感動(dòng)了，打開(kāi)一看，卻讓他失望。舞蹈家在信中說(shuō)，他小時(shí)候的理想是做一名偉大的科學(xué)家，因家境貧寒無(wú)法上學(xué)，只好跟一個(gè)街頭賣(mài)唱的藝人四處流浪。他還說(shuō)，人活在世上，理想往往和現(xiàn)實(shí)之間有著很大的距離，不能生存的人，是沒(méi)有資格談?wù)摾硐氲摹?BR> 舞蹈家的回信深深震撼著他，使他想了很多。后來(lái)，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)。20xx年后，29歲的皮爾·卡丹開(kāi)始向時(shí)裝界進(jìn)軍，很快成立了自己的時(shí)裝公司，打出了自己的時(shí)裝品牌。他的時(shí)裝設(shè)計(jì)新穎，制作精良，很快就享譽(yù)世界。皮爾·卡丹也成為了全世界的時(shí)裝大師。
皮爾·卡丹說(shuō)，是那位舞蹈家讓他明白，人首先要選擇生存，只有讓自己先生存下來(lái)，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
適用方向：選擇;超越;人生價(jià)值;成功之道;理想與現(xiàn)實(shí)
2020高考作文素材篇二
耳上有繭
美國(guó)的勵(lì)志大師萊斯·布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛(ài)他的老師。老師告訴他說(shuō)：“你不要因?yàn)槿思艺f(shuō)你怎樣你就以為自己真的怎樣。”這句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無(wú)情捉弄的不幸者吶喊助陣。
布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說(shuō)：“我沒(méi)有過(guò)人的資歷，沒(méi)有個(gè)人的魅力，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講?！本瓦@樣，日久天長(zhǎng)，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢(qián)……布朗成了美國(guó)當(dāng)今歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬(wàn)美元。
萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅(jiān)持不滅信念的印痕。
適用方向：信念;堅(jiān)持;理想;成功;付出與回報(bào)
2020高考作文素材篇三
盲人的征服
埃里克是盲人，他15歲時(shí)，就被攀巖運(yùn)動(dòng)迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(jī)(5.14分是當(dāng)時(shí)的分)。
1999年1月，他遇見(jiàn)了攀登過(guò)珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達(dá)羅。帕斯克爾問(wèn)他：“嘿!伙計(jì)，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個(gè)志同道合的人一拍即合。
珠穆朗瑪?shù)哪现鞣?，高?229米，靠中國(guó)西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是20xx多米高的峭壁。這里是許多登山隊(duì)員最后無(wú)功而返的地方。通往西拉里臺(tái)階的長(zhǎng)達(dá)600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁(yè)巖組成，跨越它的方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動(dòng)。埃里克可以感覺(jué)到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽(tīng)見(jiàn)它們掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，當(dāng)埃里克費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁時(shí)，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏?，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我慶賀天終于放晴了?！?BR> 他終于向世人證明他已邁入世界上秀的登山運(yùn)動(dòng)員之列。他說(shuō)：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠(yuǎn)對(duì)失敗說(shuō)‘不’!”
適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂(lè)觀
2020高考作文素材篇一
皮爾·卡丹讀懂理想
少年的皮爾·卡丹最喜歡舞蹈，渴望自己有一天能成為有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，連維持家人的基本生活都很困難，不能送他到舞蹈學(xué)校。無(wú)奈，他只好到裁縫店里干活，父母希望他學(xué)好一門(mén)技術(shù)，能補(bǔ)貼家用。
他一點(diǎn)兒也不喜歡做裁縫，覺(jué)得自己好像在耗費(fèi)生命，經(jīng)常為無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦惱的他想起曾經(jīng)崇拜的舞蹈家，懷著希望的情緒投入寫(xiě)信中，哀求舞蹈家收他做學(xué)生。他在信中說(shuō)，舞蹈家若在一個(gè)星期內(nèi)不寫(xiě)信給他，不收他做學(xué)生，他就跳河自盡。
三天后，回信來(lái)了。皮爾·卡丹認(rèn)為舞蹈家被他的熱情感動(dòng)了，打開(kāi)一看，卻讓他失望。舞蹈家在信中說(shuō)，他小時(shí)候的理想是做一名偉大的科學(xué)家，因家境貧寒無(wú)法上學(xué)，只好跟一個(gè)街頭賣(mài)唱的藝人四處流浪。他還說(shuō)，人活在世上，理想往往和現(xiàn)實(shí)之間有著很大的距離，不能生存的人，是沒(méi)有資格談?wù)摾硐氲摹?BR> 舞蹈家的回信深深震撼著他，使他想了很多。后來(lái)，他在裁縫店里勤奮學(xué)習(xí)各種縫紉和裁剪技術(shù)。20xx年后，29歲的皮爾·卡丹開(kāi)始向時(shí)裝界進(jìn)軍，很快成立了自己的時(shí)裝公司，打出了自己的時(shí)裝品牌。他的時(shí)裝設(shè)計(jì)新穎，制作精良，很快就享譽(yù)世界。皮爾·卡丹也成為了全世界的時(shí)裝大師。
皮爾·卡丹說(shuō)，是那位舞蹈家讓他明白，人首先要選擇生存，只有讓自己先生存下來(lái)，才會(huì)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
適用方向：選擇;超越;人生價(jià)值;成功之道;理想與現(xiàn)實(shí)
2020高考作文素材篇二
耳上有繭
美國(guó)的勵(lì)志大師萊斯·布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大又被列為“尚可接受教育的智障兒童”。他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。然而，他在中學(xué)階段遇到了“貴人”——一位愛(ài)他的老師。老師告訴他說(shuō)：“你不要因?yàn)槿思艺f(shuō)你怎樣你就以為自己真的怎樣。”這句看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。布朗咬定青山，發(fā)憤圖強(qiáng)，他決定加入演講業(yè)，為每一個(gè)像他一樣被“瞎了眼的命運(yùn)女神”無(wú)情捉弄的不幸者吶喊助陣。
布朗深知自己選擇的是一條多么難走的路，他說(shuō)：“我沒(méi)有過(guò)人的資歷，沒(méi)有個(gè)人的魅力，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此，只好一天到晚給人打電話。我每天打100多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講?！本瓦@樣，日久天長(zhǎng)，布朗的左耳硬是被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲，鮮花，榮譽(yù)，金錢(qián)……布朗成了美國(guó)當(dāng)今歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家，他的演講酬金高達(dá)每小時(shí)2萬(wàn)美元。
萊斯·布朗耳上的繭是辛苦的明證，更是勇敢正視失敗、堅(jiān)持不滅信念的印痕。
適用方向：信念;堅(jiān)持;理想;成功;付出與回報(bào)
2020高考作文素材篇三
盲人的征服
埃里克是盲人，他15歲時(shí)，就被攀巖運(yùn)動(dòng)迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(jī)(5.14分是當(dāng)時(shí)的分)。
1999年1月，他遇見(jiàn)了攀登過(guò)珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達(dá)羅。帕斯克爾問(wèn)他：“嘿!伙計(jì)，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個(gè)志同道合的人一拍即合。
珠穆朗瑪?shù)哪现鞣?，高?229米，靠中國(guó)西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是20xx多米高的峭壁。這里是許多登山隊(duì)員最后無(wú)功而返的地方。通往西拉里臺(tái)階的長(zhǎng)達(dá)600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁(yè)巖組成，跨越它的方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動(dòng)。埃里克可以感覺(jué)到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽(tīng)見(jiàn)它們掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，當(dāng)埃里克費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁時(shí)，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏?，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我慶賀天終于放晴了?！?BR> 他終于向世人證明他已邁入世界上秀的登山運(yùn)動(dòng)員之列。他說(shuō)：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠(yuǎn)對(duì)失敗說(shuō)‘不’!”
適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂(lè)觀