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高考優(yōu)秀作文范文：螢火蟲的悲傷
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著小孩子們唱著跳著的遠去，心里充滿了一種愉快的情懷。
鄉(xiāng)間的夜空總是那么美麗，干凈。一輪彎彎的月亮懸掛在空中，微風(fēng)帶著淡淡的清香徐徐吹來，拾一根板凳坐在房檐下，靜靜的聆聽著田間草地里的小昆蟲們演奏著的一首首交響曲，偶爾抬頭看一下天空，只見那一顆顆的星星猶如無數(shù)只眼睛在一眨一眨的。
說起星星讓我想起了一種小昆蟲，那就是“螢火蟲”，螢火蟲的尾巴會一閃一閃的，猶如天上的星星一樣，它們像一個個可愛的小精靈一樣自由自在的在叢林間飛舞，伸出手掌，有時會有幾只調(diào)皮的螢火蟲飛到手中，靜靜的注視著你，躺在草地上，看著天空中那皎白的月亮，看著那隨風(fēng)起伏的綠色波浪，看著那在綠色波浪中時隱時現(xiàn)的小精靈們，心中的無盡困悶在這一刻便煙消云散了一般，只留下一份怡然自得之情在心中。
我記得有一句很流行的話叫做“心動不如行動”，光坐在門前想著多沒意思，按捺不住心中的躁動，拿著一個手電筒，照著記憶中的路線走著，越走心中越充滿著一種莫名的興奮，近了，更近了，終于，到了目的地!可當(dāng)手點的光照射過去的時候，我不驚后退了一步，心里想著我是不是走錯地方了，但記憶中的那顆大榕樹還在?？裳矍按_實一片狼藉，大片大片的草地消失了取而代之的是一片片被挖過土地，遠處還有正在建設(shè)中的高樓，淡淡的悲傷彌漫在心頭。
看著那依舊聳立著的大榕樹，樹葉以無從前那么茂密，樹干也無以前那么挺拔，仿佛一個即將離開人世的老人一般，忽然，我看到樹的周圍有著幾點綠光飛舞著，是它們!我就知道它們沒有完全消失，悄悄的走了過去，想在看看這些可愛的小精靈們，可我的靠近似乎讓它們感到恐懼，一下全都飛走了，站在樹下，看著樹的滄桑，一陣微風(fēng)吹來，帶走了幾片樹葉，風(fēng)中似乎夾雜著一陣嗚嗚聲，仿佛有什么正在哭泣一樣，但我知道并沒有什么在哭泣，如果真說要有的話，我想也一定是那些失去了家園亦或著是失去了生命的精靈們在哭泣吧。
在回來的路上，我一直在思考，人類的發(fā)展一定要建立在毀壞生態(tài)的基礎(chǔ)上嘛?人類難道就不可以與生態(tài)和諧發(fā)展嘛?
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高考優(yōu)秀作文范文：空馬車，半壺水
在靜謐的林中，我和父親緩緩地走著，享受著大自然地美麗和寧靜。
“嘰嘰喳喳”林中的小鳥耐不住寂寞，激烈的爭論著到底是誰偷吃了農(nóng)民伯伯的黃豆，它們的爭論聲，清脆的似珠落玉盤一般，讓我和父親不知不覺地走進一副充滿鳥語花香的絕世之作。
“轱轆轱轆”不知是何方傳來輪子滾動的聲音，打破了這難得的靜謐與詩意的畫境。
“這是一輛空馬車?！备赣H略做思考后說道。
“嗯?您又沒有看見，怎么知道那是一輛空馬車呢?”我對父親的判斷感到好奇。
“馬車越空，產(chǎn)生的聲音就越大。若不是空馬車，又怎能驚醒大自然的靜謐美夢呢?”父親無奈地搖搖頭。
不久，馬車就遠離了這片凈土，使得林中又恢復(fù)了剛才的靜謐。被嚇走的鳥兒們也陸續(xù)趕了回來，繼續(xù)著它們的爭論。感到口渴，我自然地拿起一瓶水豪飲，喝了半瓶。
可是，當(dāng)我和父親繼續(xù)往前走時，卻再也無法尋覓那份寧靜的祥和。“啪啪嘩嘩”，瓶中的水不停地擊打著瓶壁，驅(qū)逐了祥和。
不明白，瞬間充滿了我的大腦神經(jīng)：“父親，為什么水瓶現(xiàn)在回發(fā)出那么大的噪聲呢?”
“這半瓶水，就好比空著的馬車，也回產(chǎn)生不美妙的聲音。俗話說的滿壺全不響，半壺響叮當(dāng)，就是從中得來的?！鳖Ｖ堑母赣H稍有考慮地回答我。
“噢，我明白了?！蔽一腥淮笪?，便將瓶中的水全部喝完，將林中的美鏡重新召喚出來。
依依不舍，終是走出了這宏偉的山水畫廊?；丶业穆飞?，我仍沉溺于林中的靜謐和祥和，思考著父親的諄諄教誨，卻被嘈雜的鬧市音響無情的拽了回來。
“這個問題我知道!就是這樣的……”
“讓開讓開，你知道什么!這個問題應(yīng)該是……”
“什么?你又在吹牛了吧!其實這個真相應(yīng)該是……”
一群無聊的人，在街上放肆地大吵大鬧著，令人心煩。
“孩子，你看在這些爭吵的人旁邊，有一個一直保持笑容卻沒有說話的人?！备赣H輕輕地提醒我，我一眼看去，確實有一個安靜的人默默站在旁邊，保持著微笑。
收回探索的目光，看著父親，父親卻什么也沒說，只是笑著看著我。瞬間，心靈的鐘聲被無名的力量敲響。我不由自主地點點頭，繼續(xù)往前走。
空馬車，半瓶水，警示人，莫自大。
高考優(yōu)秀作文范文：別拿常識不當(dāng)干糧
如果你隨便找一個中學(xué)生，問他什么是對數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個個都是科學(xué)家的料。但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后淡茫地對你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤?”“不知道!”“被子怎么疊”“不知道!”“為什么啥都不知道?”“也不知道!”
這就是中國教育的一個現(xiàn)狀：對科學(xué)知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬象，可以獨缺“常識”。學(xué)生們便因此被擱在高高在上的“象牙之塔”，只搞著高端學(xué)問。當(dāng)今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生“喂飽”科技知識。“常識那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛?！泵慨?dāng)看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識不當(dāng)干糧!”
常識是一門指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。衣、食、住、行等日常行為，無一不需要常識的引導(dǎo)。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個個不問政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長大后還是要靠自理。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁?難道還事事都找個電話問父母?而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問?
常識也是科技的基礎(chǔ)?？茖W(xué)并不是“空中樓閣”，而是廣生于人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結(jié)出萬有引力定律;魯班從葉子會割傷手的常識中發(fā)明出鋸子。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。
由此觀之，在素質(zhì)教育制度中，增加常識的普及，是很有意義的。應(yīng)做到常識與科技知識兩手抓。但同時，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及獨立思考能力，使他們能在平凡的常識中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，又或者讓他們大膽質(zhì)疑常識，不要囿于常識。當(dāng)年偉大的物理學(xué)家伽利略，正是在對常識的質(zhì)疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質(zhì)疑是正確的。
常識是人們生存的基礎(chǔ)，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)，其對于人的意義堪比干糧。別拿常識不當(dāng)干糧，用它來“填飽”學(xué)生的腦袋，用它來支起科學(xué)大廈的腰腹吧!