語(yǔ)文，是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整、漂亮。
lú wěi chèn shān jí fēi jī hán jiāo pò
zhòu jiàng zhàn lān lí míng yīng yǒu jìn yǒu
二、比一比再組詞。
復(fù)（ ） 透（ ） 洲（ ）
腹（ ） 繡（ ） 州（ ）
驟（ ） 疲（ ） 梨（ ）
聚（ ） 廢（ ） 黎（ ）
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清-（ ） 優(yōu)-（ ） 勤-（ ）
粗壯-（ ）破壞-（ ）擴(kuò)大-（ ）
四、填上合適的詞語(yǔ)。
飛快地（ ） 親愛的（ ）
用力地（ ） 辛勤的（ ）
出神地（ ） 美好的（ ）
五、選詞填空：
高興 愉快 快活
1、看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情十分（ ）。
2、小妹妹穿著花衣服，在屋里跳來(lái)跳去，像（ ）小鳥一樣。
3、小華被評(píng)為“三好”學(xué)生，大家都為他（ ）。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、雷鋒精神（ ）著我前進(jìn)。
2、老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。
六、整理句子，標(biāo)上序號(hào)。
（ ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起。
（ ）早晨陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。
（ ）我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
（ ）我們?cè)诓賵?chǎng)上排列整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。
（ ）國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是國(guó)家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、比一比，再組詞。
箏（）斑（）撥（）毫（）深（）
爭(zhēng)（）班（）拔（）豪（）探（）
蓬（）綸（）黑（）稚（）襯（）
篷（）論（）墨（）難（）村（）
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的眼睛
緊緊地（）
神情（）
（）的眼睛
緊緊地（）
牙齒（）
三、排列順序錯(cuò)亂的句子，在（）里標(biāo)上序號(hào)。
（）金秋果實(shí)成熟，讓人一看就垂涎三尺。
（）夏季果園里的樹木長(zhǎng)得十分茂盛。
（）教學(xué)樓矗立在果園旁，我向外眺望總感到別有情趣。
（）冬天來(lái)了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。
（）春回大地，桃花盛開，我冒著細(xì)雨觀賞果園美景。
四、照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。
小鳥飛向（蔚藍(lán)的）天空。
1、一條小路伸向遠(yuǎn)方。
一條（）的小路伸向遠(yuǎn)方。
2、紅旗飄揚(yáng)。
紅旗（）飄揚(yáng)。
3、他看書。
他（）看書。
4、這塊空地是好地方。
這塊空地是（）好地方。
五、詞語(yǔ)填空。
（）日東升 ?。ǎ┕馊f(wàn)道 晨雞報(bào)（） 日出（）方
光芒四（） ?。ǎ╆?yáng)高照 炊煙（）（）?。ǎǎ┥稹 ?BR> 六、選詞填空。
愿望、希望、失望
1、老師（）同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
2、大姐想當(dāng)一名人民教師的（）終于實(shí)現(xiàn)了。
3、遇到困難時(shí)，大家不能（），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。
保護(hù)、珍惜、愛護(hù)
1、我們要（）公共財(cái)物。
2、我們要（）時(shí)間。
3、我們有責(zé)任（）戰(zhàn)友的安全。
激烈、猛烈
1、大個(gè)子叔叔也來(lái)欣賞這場(chǎng)（）的球賽。
2、大風(fēng)（）地刮著，路上幾乎沒(méi)有行人、車輛。
欣賞、觀賞
1、同學(xué)們正在（）一首外國(guó)名曲。
2、游客們正在池邊（）那群美麗的金魚。
七、閱讀。
下課了，操場(chǎng)上可活躍了。瞧，同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說(shuō)地。同學(xué)們玩得真開心。
1、這段話共有_______句。
2、在總起句的下面畫“~~~~~”
3、在總結(jié)句的下面畫“_____”
4、這段話的主要意思下面有三種說(shuō)法，選擇適當(dāng)?shù)囊环N，在括號(hào)里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘操場(chǎng)上很活躍。（）
（2）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開展各種各樣的活動(dòng)。（）
（3）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘在操場(chǎng)上玩得很開心。（）
八、作文：第________
【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
yán sè jí bìng sìyǎng qiáng bì
dào dé lán jié xùn sù zé rèn
二、比一比，再組詞。
待（ ） 漁（ ） 乖（ ） 淡（ ）
侍（ ） 魚（ ） 乘（ ） 談（ ）
三、選詞填空。
創(chuàng)造 發(fā)明
1、是誰(shuí)（ ）了這人間奇跡？
奇怪 奇異
2、在萬(wàn)花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)（ ）的世界。
平靜 平穩(wěn)
3、飛機(jī)終于（ ）地降落在北京。
溫和 溫暖
4、老師的話就像（ ）的陽(yáng)光，照得我心里暖烘烘的。
四、照樣子填詞語(yǔ)。
1、例：匆匆地（走）
悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ） 認(rèn)真地（ ）
2、例：學(xué)習(xí)→ 習(xí)武→武功→功夫→夫人
銳利→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
脆弱→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
喜歡→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
小巧（ ）（ ） 忠心（ ）（ ） 氣喘（ ）（ ） （ ）（ ）所措
皮開（ ）（ ） 奪眶（ ）（ ） 嚎啕（ ）（ ） （ ）（ ）滿園
六、連線。
馬大哈 惹弄不起的人 變色龍 精細(xì)理財(cái)?shù)娜?BR> 馬蜂窩 立場(chǎng)不定的人 替罪羊 見風(fēng)使舵的人
墻頭草 任勞任怨的人 笑面虎 代人受過(guò)的人
老黃牛 馬虎粗心的人 鐵算盤 笑里藏刀的人
七、填關(guān)聯(lián)詞
只有……才…… 不論……都…… 因?yàn)椤浴?#160; 雖然……但是……
1、（ ）看的角度不同，（ ）楊桃的樣子也就不一樣。
2、（ ）學(xué)會(huì)與別人合作，（ ）能取得更大的成功。
3、（ ）雪下得多大，大家（ ）要堅(jiān)持到校。
4、（ ）那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，（ ）我永遠(yuǎn)也忘不了。
八、用修改符號(hào)修改病句。
1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹活動(dòng)。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、汽車在寬闊筆直的公路上奔騰著。
4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。
九、運(yùn)用打比方的寫法，使下面的景色變得更美。
1、中秋節(jié)的晚上，一輪明月宛如 懸掛在空中。
2、草葉上的露珠像 一樣晶瑩透亮。
3、平靜的湖面像 。
4、夕陽(yáng)倒映在被晚風(fēng)吹皺的湖面上，仿佛
【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整、漂亮。
lú wěi chèn shān jí fēi jī hán jiāo pò
zhòu jiàng zhàn lān lí míng yīng yǒu jìn yǒu
二、比一比再組詞。
復(fù)（ ） 透（ ） 洲（ ）
腹（ ） 繡（ ） 州（ ）
驟（ ） 疲（ ） 梨（ ）
聚（ ） 廢（ ） 黎（ ）
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清-（ ） 優(yōu)-（ ） 勤-（ ）
粗壯-（ ）破壞-（ ）擴(kuò)大-（ ）
四、填上合適的詞語(yǔ)。
飛快地（ ） 親愛的（ ）
用力地（ ） 辛勤的（ ）
出神地（ ） 美好的（ ）
五、選詞填空：
高興 愉快 快活
1、看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情十分（ ）。
2、小妹妹穿著花衣服，在屋里跳來(lái)跳去，像（ ）小鳥一樣。
3、小華被評(píng)為“三好”學(xué)生，大家都為他（ ）。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、雷鋒精神（ ）著我前進(jìn)。
2、老師經(jīng)常（ ）我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。
六、整理句子，標(biāo)上序號(hào)。
（ ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起。
（ ）早晨陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。
（ ）我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
（ ）我們?cè)诓賵?chǎng)上排列整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。
（ ）國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是國(guó)家的驕傲，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、比一比，再組詞。
箏（）斑（）撥（）毫（）深（）
爭(zhēng)（）班（）拔（）豪（）探（）
蓬（）綸（）黑（）稚（）襯（）
篷（）論（）墨（）難（）村（）
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的眼睛
緊緊地（）
神情（）
（）的眼睛
緊緊地（）
牙齒（）
三、排列順序錯(cuò)亂的句子，在（）里標(biāo)上序號(hào)。
（）金秋果實(shí)成熟，讓人一看就垂涎三尺。
（）夏季果園里的樹木長(zhǎng)得十分茂盛。
（）教學(xué)樓矗立在果園旁，我向外眺望總感到別有情趣。
（）冬天來(lái)了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。
（）春回大地，桃花盛開，我冒著細(xì)雨觀賞果園美景。
四、照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。
小鳥飛向（蔚藍(lán)的）天空。
1、一條小路伸向遠(yuǎn)方。
一條（）的小路伸向遠(yuǎn)方。
2、紅旗飄揚(yáng)。
紅旗（）飄揚(yáng)。
3、他看書。
他（）看書。
4、這塊空地是好地方。
這塊空地是（）好地方。
五、詞語(yǔ)填空。
（）日東升 ?。ǎ┕馊f(wàn)道 晨雞報(bào)（） 日出（）方
光芒四（） ?。ǎ╆?yáng)高照 炊煙（）（）?。ǎǎ┥稹 ?BR> 六、選詞填空。
愿望、希望、失望
1、老師（）同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
2、大姐想當(dāng)一名人民教師的（）終于實(shí)現(xiàn)了。
3、遇到困難時(shí)，大家不能（），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。
保護(hù)、珍惜、愛護(hù)
1、我們要（）公共財(cái)物。
2、我們要（）時(shí)間。
3、我們有責(zé)任（）戰(zhàn)友的安全。
激烈、猛烈
1、大個(gè)子叔叔也來(lái)欣賞這場(chǎng)（）的球賽。
2、大風(fēng)（）地刮著，路上幾乎沒(méi)有行人、車輛。
欣賞、觀賞
1、同學(xué)們正在（）一首外國(guó)名曲。
2、游客們正在池邊（）那群美麗的金魚。
七、閱讀。
下課了，操場(chǎng)上可活躍了。瞧，同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說(shuō)地。同學(xué)們玩得真開心。
1、這段話共有_______句。
2、在總起句的下面畫“~~~~~”
3、在總結(jié)句的下面畫“_____”
4、這段話的主要意思下面有三種說(shuō)法，選擇適當(dāng)?shù)囊环N，在括號(hào)里打上“√”。
（1）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘操場(chǎng)上很活躍。（）
（2）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開展各種各樣的活動(dòng)。（）
（3）這段話的主要意思是說(shuō)課間十分鐘在操場(chǎng)上玩得很開心。（）
八、作文：第________
【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元訓(xùn)練題
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
yán sè jí bìng sìyǎng qiáng bì
dào dé lán jié xùn sù zé rèn
二、比一比，再組詞。
待（ ） 漁（ ） 乖（ ） 淡（ ）
侍（ ） 魚（ ） 乘（ ） 談（ ）
三、選詞填空。
創(chuàng)造 發(fā)明
1、是誰(shuí)（ ）了這人間奇跡？
奇怪 奇異
2、在萬(wàn)花筒里，我們會(huì)看到一個(gè)（ ）的世界。
平靜 平穩(wěn)
3、飛機(jī)終于（ ）地降落在北京。
溫和 溫暖
4、老師的話就像（ ）的陽(yáng)光，照得我心里暖烘烘的。
四、照樣子填詞語(yǔ)。
1、例：匆匆地（走）
悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）
拼命地（ ）好奇地（ ） 認(rèn)真地（ ）
2、例：學(xué)習(xí)→ 習(xí)武→武功→功夫→夫人
銳利→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
脆弱→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
喜歡→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
小巧（ ）（ ） 忠心（ ）（ ） 氣喘（ ）（ ） （ ）（ ）所措
皮開（ ）（ ） 奪眶（ ）（ ） 嚎啕（ ）（ ） （ ）（ ）滿園
六、連線。
馬大哈 惹弄不起的人 變色龍 精細(xì)理財(cái)?shù)娜?BR> 馬蜂窩 立場(chǎng)不定的人 替罪羊 見風(fēng)使舵的人
墻頭草 任勞任怨的人 笑面虎 代人受過(guò)的人
老黃牛 馬虎粗心的人 鐵算盤 笑里藏刀的人
七、填關(guān)聯(lián)詞
只有……才…… 不論……都…… 因?yàn)椤浴?#160; 雖然……但是……
1、（ ）看的角度不同，（ ）楊桃的樣子也就不一樣。
2、（ ）學(xué)會(huì)與別人合作，（ ）能取得更大的成功。
3、（ ）雪下得多大，大家（ ）要堅(jiān)持到校。
4、（ ）那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，（ ）我永遠(yuǎn)也忘不了。
八、用修改符號(hào)修改病句。
1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹活動(dòng)。
2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、汽車在寬闊筆直的公路上奔騰著。
4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。
九、運(yùn)用打比方的寫法，使下面的景色變得更美。
1、中秋節(jié)的晚上，一輪明月宛如 懸掛在空中。
2、草葉上的露珠像 一樣晶瑩透亮。
3、平靜的湖面像 。
4、夕陽(yáng)倒映在被晚風(fēng)吹皺的湖面上，仿佛