幼兒園小班童話故事文字版大全

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的幼兒園小班童話故事文字版大全,歡迎閱讀與借鑒。
    幼兒園小班童話故事文字版篇一:小猴向小豬道歉
    一天晌午時候,猴子正在桃樹上睡著午覺,嘴巴還不停地被甜美的夢兒扯著笑呢!
    這時,一只小豬剛好趕路經(jīng)過該桃樹下。
    今天的太陽很猛烈,小豬是又累又渴,見到桃樹上的大紅果子時,它的喉嚨簡直如火燒一般??墒切∝i是不會爬樹呀的,所以當(dāng)它看到猴子時非常地高興,就大聲地叫醒了猴子,讓它幫忙扔個桃子下來解解渴。
    猴子的美夢就這樣被小豬給打破了,因此它非常生氣地對著小豬大罵:“你這只笨豬,想吃桃子不會自己爬樹摘啊,不會爬的話就活該渴死,你們豬就是笨。快滾,別打擾我的美夢?!毙∝i聽了氣呼呼地走了。
    又一天,小豬和朋友們在河邊玩耍時,它隱約聽到叫‘救命’的聲音,這聲音是越來越大了,它順著那聲音去尋找,結(jié)果看到一只猴子在水中掙扎著。它隨手撿起地上的樹枝準(zhǔn)備救起落水的猴子,結(jié)果發(fā)覺它正是那天那只不僅不幫它摘桃子并且還嘲笑它的猴子,于是它一氣之下就丟掉手中的樹枝轉(zhuǎn)身要回去。
    這時,它的朋友們聞聲趕了過來,并救起猴子,猴子正在大口大口地喘著氣。
    伙伴們想到小豬沒打算救猴子就要走,都責(zé)備起它來。小豬解釋了不救猴子的原因,大伙聽了都沉默下來。
    長毛狗突然開了口:“小豬,即使它上次不幫你摘水果,可你這次也不應(yīng)該不救它呀。萬一它被淹死了呢?”
    “是啊?!毙』彝靡舱f道:“它之前的行為是不對的,難道你也要學(xué)它的錯誤思想嗎?”
    小花貓轉(zhuǎn)身對猴子說:“猴子,你上次不但不幫小豬就算了,還諷刺它,你太不應(yīng)該了?!?BR>    猴子聽了,向小豬伸出友誼之手道歉說:“小豬,小次是不我對,不應(yīng)該因?yàn)槟愦驍_了我的美夢而那樣對你。對不起?!?BR>    小豬握住了猴子的手說:“這次我也做得不對。我們以后都改正吧!”最后,它們又多了位朋友一起玩了。
    幼兒園小班童話故事文字版篇二:小鴨白白和孔雀美美
    在一片美麗的大森林里,住著成百上千種動物。
    其中有一對形影不離的好朋友,就是一只小鴨和一只孔雀。小鴨叫白白,孔雀叫美美。
    小鴨白白和孔雀美美平時一直都和睦相處,但是不知為什么,這幾天,它們變得形單影只了。
    孔雀美美不再理白白,變得驕傲,目中無人了。以前的孔雀美美樂于助人,而現(xiàn)在的孔雀美美卻經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小事與大伙兒斤斤計較。
    一天,孔雀美美又為了一點(diǎn)兒小事和大家吵起架來。發(fā)完脾氣的孔雀美美怒氣沖沖地跑到小河邊。
    突然,它看見河里也有一只孔雀,就想與河里的孔雀比美。好一會兒,它才發(fā)現(xiàn)那是自己的倒影。
    于是,孔雀美美又開始欣賞起自己來了,她發(fā)現(xiàn)自己的手很臟,想伸到河里洗一下,結(jié)果一個不小心掉進(jìn)了河里,于是大聲喊“救命”。經(jīng)過河邊的小鴨白白聽見了呼喊聲,毫不猶豫地跳進(jìn)河里救起了孔雀美美。
    孔雀美美迷惑不解地問:“你為什么要救我?我之前還說你長得很難看,走路搖搖擺擺,你不討厭我嗎?”
    小鴨白白微笑著說:“我不討厭你,因?yàn)槲也荒芫蜑榱艘痪湓挾茐奈覀冎g的友誼呀!”
    孔雀美美頓時為自己之前的傲慢而無地自容,同時她也發(fā)現(xiàn)了,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),小鴨子沒有美麗的羽毛,卻是個游泳高手。最重要的是,它還擁有一顆善良和豁達(dá)的心。
    于是,孔雀美美握住白白的手,對它說:“我明白了,謝謝你救了我,也讓我知道,外表的美麗不算什么,我要努力讓自己變得謙虛和善良,那才是真正的美麗?!?