在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
生動(dòng)的2歲幼兒睡前故事（一）
狒狒和獅子是鄰居。獅子狂妄自大，看不起狒狒，還常常欺負(fù)狒狒，嚇唬它。狒狒實(shí)在氣不過，想找機(jī)會(huì)治治獅子。
有一天，狒狒神秘兮兮對(duì)獅子說(shuō)：“嗨，獅子大哥，你知道嗎?昨天我遇到一個(gè)和你長(zhǎng)得一模一樣的動(dòng)物。他根本不把你放在眼里耶!”
獅子板著臉說(shuō)：“他是怎么說(shuō)的?”
狒狒為難地說(shuō)：“我不敢說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕你不高興。”
“你大膽說(shuō)，我不怪你!”
“好的，那我就說(shuō)了。他說(shuō)，‘你那里有敢與我比的動(dòng)物嗎?如果有，就叫他來(lái)同我比試比試，我保證把它打得落花流水!’我說(shuō)到了你，可他鼻子里‘嗤’了一聲說(shuō)：‘他算老幾呀?幫我拎尿壺我都不要!’我聽了這話，也為你抱屈，竟敢這樣小瞧我的鄰居?！?BR> 獅子立刻火冒三丈，吼道：“狒狒，快領(lǐng)我去找他。我要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他，讓他死都不知是怎么個(gè)死法!哼!”
狒狒把獅子領(lǐng)到山下的一個(gè)深潭邊，指了指潭水說(shuō)：“他就住在這里面。”
獅子走到潭邊，氣呼呼地向水面一望，果然有一個(gè)和他一模一樣的動(dòng)物也氣呼呼地瞪著自己。獅子朝它吼了一聲，它也朝獅子吼了一聲，獅子向它張牙舞爪，它也朝獅子張牙舞爪。獅子怒不可遏，就猛地?fù)淞诉^去。但什么也沒有撲到。他哪里知道這是自己的影子呢?獅子想爬上岸來(lái)，可是四周都是陡峭的石壁，又不會(huì)游泳，不久，就沉到深潭里淹死了。
狂妄自大往往會(huì)變得愚蠢，獅子的教訓(xùn)值得我們吸取。
生動(dòng)的2歲幼兒睡前故事（二）
有一只燕子，名字叫魯支支。眼看快要長(zhǎng)大了，他準(zhǔn)備離開爸爸媽媽，開始獨(dú)立生活了。這樣，魯支支面臨一個(gè)迫在眉睫的問題：到底住哪兒呢?于是，他首先想到的是蓋一幢小洋樓。可他對(duì)建房蓋屋一竅不通，不知道怎樣才能把小洋樓很快建蓋起來(lái)，好早點(diǎn)搬進(jìn)去住。
怎么辦呢?想來(lái)想去，魯支支只好報(bào)名參加了由木匠師傅喜鵲舉辦的建筑培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班里，他認(rèn)識(shí)了畫眉、麻雀、老鴉、老鷹等同學(xué)。
剛一開學(xué)，喜鵲師傅就鄭重其事地對(duì)全體學(xué)員說(shuō)：“要想把房子蓋好，必須一心一意、持之以恒地學(xué)，否則就會(huì)半途而廢，前功盡棄，陡勞一場(chǎng)?，F(xiàn)在，我們上第一堂課，請(qǐng)大家仔細(xì)看好?！?BR> 說(shuō)完，喜鵲走下講壇，卷起袖子，開始做示范。全體學(xué)員立即圍攏過來(lái)，睜大眼睛看著師傅做示范動(dòng)作，都想學(xué)點(diǎn)真本事。
只見喜鵲師傅從河邊取了些粘泥回來(lái)，又把粘泥弄成一個(gè)圓餅的樣子。這時(shí)，畫眉忽然叫起來(lái)：“我知道怎樣蓋房子了，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀——取來(lái)粘泥，輕輕拍打，弄成一個(gè)圓餅，把中間搞凹就成了，這不太容易了嗎?”
畫眉一邊說(shuō)著，一邊回去蓋房子了。聽說(shuō)畫眉同學(xué)的房子已經(jīng)蓋好了，魯支支趕忙去參觀。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，畫眉同學(xué)蓋出的房子，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)象圓餅一樣的東西，太寒酸了，做得很不好。
上第二堂課的時(shí)候，喜鵲師傅又取了些細(xì)細(xì)的枝條，繞在圓餅的周圍。才看了一眼，老鴉就叫了起來(lái)：“哈哈，我也知道怎樣蓋房子了，不就是攤些泥，圍幾根小樹枝嗎?這有什么好學(xué)的。”
老鴉一邊說(shuō)著，一邊回去蓋房子了。聽說(shuō)老鴉同學(xué)的房子已經(jīng)蓋好了，魯支支趕忙去參觀。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，老鴉同學(xué)蓋出的房子，只是個(gè)空架子，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做得也不好。
上第三堂課的時(shí)候，喜鵲師傅又在樹枝上糊了一層泥，用小嘴把糊上的泥弄得又光又滑，再取些細(xì)長(zhǎng)的小枝，把它弄得彎彎的，繞在房子的四周?？吹竭@里，麻雀也叫了起來(lái)：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了?！?BR> 說(shuō)著，他也飛回去蓋房子了。聽說(shuō)麻雀同學(xué)的房子即將竣工，魯支支又是第一個(gè)前去觀摩。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，麻雀同學(xué)的新房，雖然周圍掛了些彎彎的枯草，但里面就毛毛糙糙了，更談不上豪華舒適。
畫眉、老鴉和麻雀的新居蓋得都不理想，魯支支認(rèn)為主要原因是這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，對(duì)師傅的講解半懂不懂，做事草草率率，又急于求成的緣故。同時(shí)他心里想：如果要蓋一幢至少能讓自己滿意的小洋樓，就不能象畫眉、老鴉、麻雀那樣馬虎了，必須謙虛學(xué)習(xí)，把師傅規(guī)定的培訓(xùn)課程全部學(xué)完才行，要是成績(jī)不合格，就誓不罷休，繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
上第四堂課的時(shí)候，學(xué)員就只剩下老鷹和燕子魯支支倆個(gè)了。這堂課，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，喜鵲師傅的示范動(dòng)作只是取來(lái)些羽毛和細(xì)草，鋪在窩里就完了。喜鵲師傅便對(duì)倆個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這是起房蓋屋的后一道工序，經(jīng)過這道工序后，一幢有質(zhì)有量、美觀舒適的住房才算大功告成?！?BR> 魯支支聽得津津有味，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了培訓(xùn)合格證書。他離開喜鵲師傅后，飛到一個(gè)普通的老百姓家，又在這家的屋檐下選擇了新的住址，并著手在新址上建蓋向往已久的小洋樓。由于他的木匠活功底深厚，做事踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，精益求精，所以小洋樓很快就落成了。加之由于博采眾長(zhǎng)，他的小洋樓不但造型美觀，爽心悅目，而且能防風(fēng)避雨，經(jīng)久耐用。
再說(shuō)老鷹同學(xué)，雖然他也從頭到尾地參加了建筑培訓(xùn)，但他懶得很，根本沒有上進(jìn)心，就連上課的時(shí)候，他也經(jīng)常打瞌睡，鼾聲如雷，逗得同學(xué)們哈哈大笑。喜鵲師傅做的許多示范動(dòng)作，他連一個(gè)都不愿去試一試，所以，他一直不會(huì)為自己建蓋一幢房子，就連搭一間簡(jiǎn)陋的窩棚都不會(huì)，終只得成了一個(gè)無(wú)家可歸的被人瞧不起的流浪漢。
生動(dòng)的2歲幼兒睡前故事（三）
下了很多很多天的雨，然后，太陽(yáng)—下子出來(lái)了。
小獅子醒來(lái)的時(shí)候，看到陽(yáng)光正從樹葉間漏下來(lái)，在樹底下印了好多好多個(gè)小光斑。
多么漂亮的陽(yáng)光啊，小獅子抬頭看看陽(yáng)光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的*，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。
然后，小獅子舒服地呼了一口氣。
草葉上還沾著雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的。
小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來(lái)。
“這么好的一天，我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?”
小獅子伸了一個(gè)懶腰，看著幾只螞蟻正忙著爬上爬下。
螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。
一個(gè)小小的水坑擋住了螞蟻的路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過去。
正是漿果成熟的時(shí)候，果子都沉甸甸地掛在樹梢上，散發(fā)著甜蜜蜜的味兒。
小獅子想，也許，我可以乘著天晴，去采一些野果送給小猴子，可是，鳥兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著歌兒，尋找親愛的伙伴。
看烏兒們那么開心，還是不要去打擾它們吧!
躺在這兒，聽到它們的歌聲，那么開心那么好聽，也很棒!
“那么，去找兔子玩，還是拜訪一下刺猬先生，聽他講講有趣的故事?”
小獅子又想了-一會(huì)兒。陽(yáng)光熱乎乎的，不一會(huì)兒，就把他的毛曬得暖暖的。
嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的!
小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽(yáng)光曬得綠油油的。
然后，小獅子又望望遠(yuǎn)處，他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風(fēng)景，靜靜地聆聽大自然的聲音——陽(yáng)光灑下來(lái)，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。