寫景作文要做到景與情的結合,要么寫景抒情,在一幅幅畫卷中舒展情懷;要么融情入景,將情感注入景物中,給景物賦予生命力。以下是為大家整理的小學生五年級寫景作文300字【七篇】，給大家作為參考，歡迎閱讀!
小學生五年級寫景作文300字篇一
云，一個多么富有詩意的名字！
云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài)，變化多端。當風兒在空中奏響了圓舞曲時，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進，后退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！云是為出色的舞者。
當在瓦藍的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是云哪天能掉下來，該多好??！哦！云是位出色的美食家。
哦！云，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的云，無形的風，還有那給萬物鍍上金色的云太陽，那容納浪花，海一般藍的天，構成了凌駕于萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。
小學生五年級寫景作文300字篇二
翠楓山像深沉的老人，淡定地面對著寂寥的廣場。
樹葉已開始脫落，山坡上，灰白色調正在形成和漫延。遠里看，漫山遍野是灰綠及蒼黃的混合色。翠楓山經過霜打，看來是色衰了。
我一直往前走，慢慢發(fā)現，此時的翠楓山也還是有其魅力的一面。
樹葉呈現出綠、紅、黃等多種色彩，或者說是一些過渡色;有的樹葉竟紅得鮮活，顯示出生命晚期的熱烈。紅葉如果是美麗的，那么它完全是一種衰敗過程中的美麗。這讓人想起“美夕陽紅”。植物和人一樣是有生命的，生命在晚期也可以釋放出異樣的光彩。
翠楓山貴在植被完美，山野現時是一幅色彩斑斕的初冬圖景，有層次地豐富著游人的視線。
小學生五年級寫景作文300字篇三
秋天，是一個讓人心靜的季節(jié)。石林的秋正是這樣，是收獲的季節(jié)，它不會像夏天一樣讓人心煩氣躁，也不會讓人像在冬天那樣恍然若失。
石林的秋是安靜的。我喜歡夕陽要落山的時候，當你站在獅子山頂上，夕陽照射的光芒斜射在臉上，透露出一種只屬于黃昏的憂郁感，讓人看得如癡如醉，沉迷在其中。有幾只調皮的鳥兒劃破這份寧靜，屬于天際的自由，令人很滿足。夕陽落山的時候，總會和一些山脈“親密接觸”，山脈和夕陽融為一體，給人一種獨一無二的厚重和穩(wěn)重感，讓人產生一種依賴感。夕陽下的樹更給人滄桑感，孤零零地站著，偶爾吹起點微風，樹葉輕輕搖曳、典雅。
石林的秋天是有生命力的。公路旁種著許多樹，石林的樹到現在都還綠著，給人一種不協調的美。但少許樹木葉子還是掉光了，看樣子是枯死了，但只有石林人才知道，它們在粗糙、蒼老的樹皮下沉睡著，靈魂在秋風的沐浴下靜靜地沉睡著。石林人深信在下一個春天，它們將再次蘇醒、綻放。秋天的風吹向人們時，并不會從人們的身體里穿過，只會從發(fā)梢和指縫間流過，這足以證明石林的秋風并不空洞。
秋天，沐浴著新的生命，沉睡著新的靈魂，靜而不失風范。
小學生五年級寫景作文300字篇四
那年冬天，石林下了一場雪。在我印象中，算得上是極美了。
深冬的清晨，風兒肆虐地從身旁掠過，引起陣陣寒流，為路兩旁的綠化帶裝點上“白花”。同學們攏了攏身上的衣服，又投入到新一天的工作與學習中。
課后，同學們慵懶地伏在課桌上，或犯困打著瞌睡，或在聚攏熱氣與那喧囂的風兒做搏斗?！鞍?！”，坐在窗旁的同學首先叫了起來，于是窗旁堆滿了好奇的腦袋。“哇！”，人群不約而同叫了起來。我望了望窗外紛紛揚揚落下的白精靈，喃喃道，“下雪了?！敝灰娔前拙`踩著圓舞曲旋轉起舞，滑著步向下方飄去，頗似上帝派到凡間的純潔的使者。降落途中若是遇到障礙，精靈便停下腳步同它駐足，而后再慢慢融入它的懷抱。這場初雪在昏昏欲睡的清晨翩然而至，喚醒了人們對于美的向往與追求，人人臉上都洋溢著幸福。
雪至午飯過后便停了。地上、枝頭以及瓦檐上，都披上了一層晶瑩的白紗——這是大自然給予的禮物。我正漫步在回宿舍路上，一個不大不小的雪團子迎面飛來，在我臉上綻開了純白的花蕾，隨后便有一股寒意襲來。定睛一看，才發(fā)現“襲擊者”原是我一位調皮的朋友，于是一場不可避免的雪戰(zhàn)拉開了帷幕。隨著“戰(zhàn)爭”的持續(xù)，許多路人也加入其中，此時的小路突然成了一座游樂園，人人臉上都掛滿歡樂與酣暢，笑聲仿佛能夠撼動天地了。一抹陽光沖破云層斜斜地射了下來，記憶定格在這一瞬間，那絕美的雪景以及正值韶華的我們，無聲地裝飾了我的青春記憶。
白雪漫漫無邊，而人之樂亦無窮。石林冬日的雪景在我心中豈是一個“妙”字了得！
小學生五年級寫景作文300字篇五
我的家鄉(xiāng)有許多景物，唯獨讓我愛的就是生態(tài)園。
有，爸爸帶我到生態(tài)園游玩。一進門就看到了老虎山，我高高興興的跑過去，騎上了假老虎，爸爸拿著相機給我照了一張照片。然后，我們經過一片樹林我看到草坪上有一些熟透了的紅草莓。我對爸爸說：“這里有一片草莓我們摘些回家吃吧!”爸爸說：“我們要保護生態(tài)環(huán)境，不能隨意摘草莓和野花?！敝?，我們又到了人工湖?？吹搅嗽S許多多的小魚，在魚池里歡快地游來游去。我們接著往前走，看到草坪上有石雕，雕刻著小白兔挎著小筐，還有三只梅花鹿，小松鼠，引人注目的是那只雕刻的活靈活現的老鷹仿佛在生態(tài)園的空中飛來飛去的巡邏，它的姿態(tài)很優(yōu)美。
家鄉(xiāng)的生態(tài)園給我留下了美好的回憶，我愛美麗的生態(tài)園。
小學生五年級寫景作文300字篇六
我們的校園是一個景色優(yōu)美的地方。
春天，校園鳥語花香，那草坪上的小草三五成群的探出頭來，微風一吹，便快樂地搖擺起來了，小花在鳥兒歡快的叫聲中綻開了笑臉，大樹也穿上了綠衣服。
夏天，到處都是烈日當頭，但校園里很涼爽。下課了，同學們紛紛跑到樓下，他們有的在追逐打鬧，有的在做游戲，還有的坐在樹蔭的椅子上目不轉睛地看書。
秋天，樹木長得郁郁蔥蔥，秋風吹的落葉在林間飛舞著，慢慢地落在地上，地上的落葉像是給大地穿上了衣服，又像給大地鋪上了地毯。
冬天，雪花飄落下來，地上積滿了白雪，雪又松又軟。下課了，同學們在打雪仗，滾雪球，堆雪人。
我愛我們的校園，更愛校園的四季美景。
小學生五年級寫景作文300字篇七
夜幕降臨，銀盤似的一輪明月掛在深藍色的天空中，月光灑滿大地，不多的幾顆小星星眨著眼睛，好奇地觀望著人們的生活。
晚風輕輕地吹著，樹枝輕輕地搖晃著，大地上的喧囂聲消失了，呈現出一派安詳寂靜的景象。五光十色的彩燈次第亮了起來，搖晃著，閃爍著，就像一串串滾動的珍珠，和那蒼窘里的星斗互相輝映，煞是好看。
工作、學習了一天的人們，或在燈下與親人談笑，或在家興致勃勃的看電視節(jié)目，活在路燈下散步……
寧靜的夜更深了，人們進入了夢鄉(xiāng)，只有月亮穿過一縷輕紗似的薄云，給大地潑灑著清輝。
世界上的歌有千萬首，世界上的風景數不清，我偏愛上了這燈光輝煌、美麗動人的夜。它就像一首抒情的贊歌，贊美著靜靜的夜，讓我動情，讓我著迷……