愚人節(jié)（April Fool's Day或All Fools' Day）也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)、幽默節(jié)，愚人節(jié)。節(jié)期為公歷4月1日，是從19世紀(jì)開(kāi)始在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國(guó)家認(rèn)定為法定節(jié)日。以下是整理的《六年級(jí)愚人節(jié)作文200字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇一
今天是愚人節(jié)，第二節(jié)語(yǔ)文課上完做完眼保健操，秦老師眉開(kāi)眼笑的對(duì)我們說(shuō)：“我在某某同學(xué)的書(shū)包里藏了一支軟糖筆，誰(shuí)找到了就送給他。”我迫不及待地把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，可是還是沒(méi)找到。有的同學(xué)說(shuō)今天是愚人節(jié)有可能秦老師騙我們，語(yǔ)文課代表就跑到辦公室問(wèn)秦老師：“今天是愚人節(jié)你是不是騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么愚人節(jié)?。 闭f(shuō)著就走開(kāi)了。我們半信半疑的找著自己的書(shū)包，都懷疑秦老師是不是騙我們。
下午秦老師在黑板上寫(xiě)了作業(yè)讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業(yè)，秦老師想累死我們?。∏乩蠋熣f(shuō)：“再講話(huà)就寫(xiě)第五個(gè)作業(yè)”。秦老師把第五個(gè)作業(yè)寫(xiě)上去，寫(xiě)了“愚人節(jié)快樂(lè)?！?BR> 原來(lái)，今天所有的事都是假的。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇二
4月1日，這個(gè)日子可是再熟悉不過(guò)了，小心哦，在這天里，你所見(jiàn)所聞，可都有可能是“逗你玩”的哦。
“逗你玩”！“逗你玩”！我來(lái)教你新玩法。
要知道，經(jīng)典的愚人方法就是告訴你鞋帶散了！碰巧點(diǎn)的，會(huì)回答：我沒(méi)有鞋帶！大多數(shù)會(huì)回答：愚人節(jié)快樂(lè)！我的新玩法就建立在這之上。
我弓前腰，悄悄地走到小R腳邊，將他的鞋帶輕輕一拉，那漂亮的蝴蝶結(jié)一下子散了。我又悄無(wú)聲息地把散了的鞋帶裝模作樣地堆在鞋幫上“掩人耳目”，然后，我就悄悄地撤……
“啊哈，”我走向小R，“你的鞋帶散了！知道嗎？”小R一臉驚訝，又恍然大悟，說(shuō)：“別騙人！今天4月1日，我不是好愚的！我的鞋帶可好好的呢！”我也裝出一臉遺憾，“可真愚不了你，再會(huì)啦！”
哈哈哈！小R以為我愚他呢，其實(shí)，他的鞋帶真散了！逗你玩哦，愚人節(jié)快樂(lè)，沒(méi)事偷著樂(lè)！
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇三
今天早上，我們都被老師給騙了，當(dāng)一回小愚人。
早上起來(lái)時(shí)，媽媽的手機(jī)響起來(lái)，我看了看，上面寫(xiě)著紅眉毛，化妝。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛涂紅，我和媽媽一想，就覺(jué)得是老師的惡作劇。后來(lái)，老師又發(fā)了兩條信息，上面寫(xiě)化妝，抹口紅，臉涂白。媽媽就說(shuō)老師騙你們呢！今天愚人節(jié)。我和媽媽沒(méi)化妝，就來(lái)了學(xué)校。
我來(lái)到了學(xué)校，看到很多人都化妝了，但覺(jué)得他們都被老師給愚了，當(dāng)愚人了。同學(xué)們畫(huà)的各式各樣，五花八門(mén)。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇四
前天是愚人節(jié)，在上午后一節(jié)課的時(shí)候，男生整了一下我們的英語(yǔ)老師。
今天上午，我們班的男生整了一下我們的英語(yǔ)老師。第一把膠水涂在凳子上，讓老師坐下去，當(dāng)老師站起來(lái)的時(shí)候凳子就會(huì)粘在老師的*上，讓同學(xué)們哈哈大笑。第二是把一些紙屑放進(jìn)桶里，等老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候那些紙屑就會(huì)撒在老師的頭上。第三是把假蟲(chóng)放到一個(gè)地方，讓老師打開(kāi)假蟲(chóng)就跳出來(lái)，嚇老師。不過(guò)男生玩的太過(guò)火了。幸好李淅淅及時(shí)去告訴張老師，把男生批評(píng)了一頓。
唉，要不是李淅淅，不知道教室會(huì)成什么樣。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇五
一大早，我就來(lái)到學(xué)校，不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說(shuō)些什么？我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨?？神神秘秘的！”這時(shí)，韓心怡走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你一顆糖?！薄捌綍r(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么好，這里面一定有陰謀！”我說(shuō)：“我看過(guò)日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了?！贝蠹引R聲說(shuō)呼著。
過(guò)了一會(huì)兒，男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，大家開(kāi)始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如借此機(jī)會(huì)來(lái)戲弄他。”“好啊好??！”大家都同意了。接著，我們走了過(guò)去，說(shuō)：“大肥豬彭程，早上好??！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開(kāi)始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦?。“呀，這糖怎么這么難吃？”他說(shuō)。“這是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專(zhuān)為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點(diǎn)，誰(shuí)叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性！”我們得意地說(shuō)。后來(lái)，我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。
今天的確過(guò)得很開(kāi)心！“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的，因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇六
四月一日愚人節(jié)。
早上，我起床媽媽在廚房里做飯。媽媽說(shuō)：“好像有人敲門(mén)！”我跑到門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)鏡外沒(méi)有人敲門(mén)，“啊！我上當(dāng)了！”我跑到媽媽的身邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”媽媽笑了起來(lái)說(shuō)：“寶貝上當(dāng)了！”
我上學(xué)了，第二節(jié)課下課的時(shí)候，吳秋樂(lè)說(shuō)：“老師來(lái)了！”我回頭一看，原來(lái)老師沒(méi)來(lái)。吳秋樂(lè)哈哈大笑，我又上當(dāng)了！
晚上吃飯時(shí)，爸爸板著臉說(shuō)：“有個(gè)孩子考試得了那么低的分，還吃飯？”我的心砰砰直跳，心想：考試成績(jī)一定發(fā)下來(lái)了，我一定打得分?jǐn)?shù)低！我跑過(guò)去，拿著爸爸的手機(jī)一看，咦？什么都沒(méi)有！這時(shí)，我恍然大悟，回頭一看，媽媽和爸爸都笑我呢！我又上當(dāng)了！
這真是一個(gè)有趣的愚人節(jié)！
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇七
“叮鈴鈴”鈴聲響了，張老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我小聲嘀咕了一句：“朱凌汕，你爸爸在樓梯口等你！”因?yàn)槭抢蠋煹脑?huà)，我絲毫沒(méi)有懷疑，毫不猶豫沖了出去，結(jié)果走廊和樓梯都空蕩蕩的，連一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。我立馬感到我上當(dāng)了，心里又好笑又好氣地想：“老師你為什么耍我？”頓時(shí)，全班爆發(fā)出一陣大笑，“響徹云霄”。我心里十分不爽，因?yàn)檫B老師都要耍我，我這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得忐忑不安，生怕又上當(dāng)。我回到教室后，心里一直藏著一個(gè)想法，我想“張老師你演技那么好，怎么不去當(dāng)演員呢？”
愚人節(jié)，你為何如此突然，你應(yīng)該和我打個(gè)招呼先??！
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇一
今天是愚人節(jié)，第二節(jié)語(yǔ)文課上完做完眼保健操，秦老師眉開(kāi)眼笑的對(duì)我們說(shuō)：“我在某某同學(xué)的書(shū)包里藏了一支軟糖筆，誰(shuí)找到了就送給他。”我迫不及待地把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，可是還是沒(méi)找到。有的同學(xué)說(shuō)今天是愚人節(jié)有可能秦老師騙我們，語(yǔ)文課代表就跑到辦公室問(wèn)秦老師：“今天是愚人節(jié)你是不是騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么愚人節(jié)?。 闭f(shuō)著就走開(kāi)了。我們半信半疑的找著自己的書(shū)包，都懷疑秦老師是不是騙我們。
下午秦老師在黑板上寫(xiě)了作業(yè)讓我們讀，我們都嚇得臉色蒼白，居然有這么難的作業(yè)，秦老師想累死我們?。∏乩蠋熣f(shuō)：“再講話(huà)就寫(xiě)第五個(gè)作業(yè)”。秦老師把第五個(gè)作業(yè)寫(xiě)上去，寫(xiě)了“愚人節(jié)快樂(lè)?！?BR> 原來(lái)，今天所有的事都是假的。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇二
4月1日，這個(gè)日子可是再熟悉不過(guò)了，小心哦，在這天里，你所見(jiàn)所聞，可都有可能是“逗你玩”的哦。
“逗你玩”！“逗你玩”！我來(lái)教你新玩法。
要知道，經(jīng)典的愚人方法就是告訴你鞋帶散了！碰巧點(diǎn)的，會(huì)回答：我沒(méi)有鞋帶！大多數(shù)會(huì)回答：愚人節(jié)快樂(lè)！我的新玩法就建立在這之上。
我弓前腰，悄悄地走到小R腳邊，將他的鞋帶輕輕一拉，那漂亮的蝴蝶結(jié)一下子散了。我又悄無(wú)聲息地把散了的鞋帶裝模作樣地堆在鞋幫上“掩人耳目”，然后，我就悄悄地撤……
“啊哈，”我走向小R，“你的鞋帶散了！知道嗎？”小R一臉驚訝，又恍然大悟，說(shuō)：“別騙人！今天4月1日，我不是好愚的！我的鞋帶可好好的呢！”我也裝出一臉遺憾，“可真愚不了你，再會(huì)啦！”
哈哈哈！小R以為我愚他呢，其實(shí)，他的鞋帶真散了！逗你玩哦，愚人節(jié)快樂(lè)，沒(méi)事偷著樂(lè)！
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇三
今天早上，我們都被老師給騙了，當(dāng)一回小愚人。
早上起來(lái)時(shí)，媽媽的手機(jī)響起來(lái)，我看了看，上面寫(xiě)著紅眉毛，化妝。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛涂紅，我和媽媽一想，就覺(jué)得是老師的惡作劇。后來(lái)，老師又發(fā)了兩條信息，上面寫(xiě)化妝，抹口紅，臉涂白。媽媽就說(shuō)老師騙你們呢！今天愚人節(jié)。我和媽媽沒(méi)化妝，就來(lái)了學(xué)校。
我來(lái)到了學(xué)校，看到很多人都化妝了，但覺(jué)得他們都被老師給愚了，當(dāng)愚人了。同學(xué)們畫(huà)的各式各樣，五花八門(mén)。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇四
前天是愚人節(jié)，在上午后一節(jié)課的時(shí)候，男生整了一下我們的英語(yǔ)老師。
今天上午，我們班的男生整了一下我們的英語(yǔ)老師。第一把膠水涂在凳子上，讓老師坐下去，當(dāng)老師站起來(lái)的時(shí)候凳子就會(huì)粘在老師的*上，讓同學(xué)們哈哈大笑。第二是把一些紙屑放進(jìn)桶里，等老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候那些紙屑就會(huì)撒在老師的頭上。第三是把假蟲(chóng)放到一個(gè)地方，讓老師打開(kāi)假蟲(chóng)就跳出來(lái)，嚇老師。不過(guò)男生玩的太過(guò)火了。幸好李淅淅及時(shí)去告訴張老師，把男生批評(píng)了一頓。
唉，要不是李淅淅，不知道教室會(huì)成什么樣。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇五
一大早，我就來(lái)到學(xué)校，不知道同學(xué)們?cè)谝慌試\里咕嚕地說(shuō)些什么？我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁茨?？神神秘秘的！”這時(shí)，韓心怡走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你一顆糖?！薄捌綍r(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么好，這里面一定有陰謀！”我說(shuō)：“我看過(guò)日歷，今天是‘愚人節(jié)’，所以你們一定是在騙我！”“真不愧是我們的宣傳委員，一下就知道了?！贝蠹引R聲說(shuō)呼著。
過(guò)了一會(huì)兒，男子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，大家開(kāi)始討論“以前他總喜歡欺負(fù)我們，今天不如借此機(jī)會(huì)來(lái)戲弄他。”“好啊好??！”大家都同意了。接著，我們走了過(guò)去，說(shuō)：“大肥豬彭程，早上好??！送給你一顆糖！”“你們不后悔！”“不后悔！”他開(kāi)始吃了，想到他吃了之后的神情，我們?nèi)滩蛔⊥低档匦?。“呀，這糖怎么這么難吃？”他說(shuō)。“這是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專(zhuān)為你準(zhǔn)備的，當(dāng)然要難吃點(diǎn)，誰(shuí)叫你老是欺負(fù)我們呀，給你吃，是讓你‘長(zhǎng)’點(diǎn)記性！”我們得意地說(shuō)。后來(lái)，我們又整了幾個(gè)調(diào)皮的男生。
今天的確過(guò)得很開(kāi)心！“騙”了幾個(gè)男生，但平時(shí)是不能騙人的，因?yàn)榻裉焓恰坝奕斯?jié)”可以原諒喲。
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇六
四月一日愚人節(jié)。
早上，我起床媽媽在廚房里做飯。媽媽說(shuō)：“好像有人敲門(mén)！”我跑到門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)鏡外沒(méi)有人敲門(mén)，“啊！我上當(dāng)了！”我跑到媽媽的身邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”媽媽笑了起來(lái)說(shuō)：“寶貝上當(dāng)了！”
我上學(xué)了，第二節(jié)課下課的時(shí)候，吳秋樂(lè)說(shuō)：“老師來(lái)了！”我回頭一看，原來(lái)老師沒(méi)來(lái)。吳秋樂(lè)哈哈大笑，我又上當(dāng)了！
晚上吃飯時(shí)，爸爸板著臉說(shuō)：“有個(gè)孩子考試得了那么低的分，還吃飯？”我的心砰砰直跳，心想：考試成績(jī)一定發(fā)下來(lái)了，我一定打得分?jǐn)?shù)低！我跑過(guò)去，拿著爸爸的手機(jī)一看，咦？什么都沒(méi)有！這時(shí)，我恍然大悟，回頭一看，媽媽和爸爸都笑我呢！我又上當(dāng)了！
這真是一個(gè)有趣的愚人節(jié)！
六年級(jí)愚人節(jié)作文200字篇七
“叮鈴鈴”鈴聲響了，張老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我小聲嘀咕了一句：“朱凌汕，你爸爸在樓梯口等你！”因?yàn)槭抢蠋煹脑?huà)，我絲毫沒(méi)有懷疑，毫不猶豫沖了出去，結(jié)果走廊和樓梯都空蕩蕩的，連一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。我立馬感到我上當(dāng)了，心里又好笑又好氣地想：“老師你為什么耍我？”頓時(shí)，全班爆發(fā)出一陣大笑，“響徹云霄”。我心里十分不爽，因?yàn)檫B老師都要耍我，我這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得忐忑不安，生怕又上當(dāng)。我回到教室后，心里一直藏著一個(gè)想法，我想“張老師你演技那么好，怎么不去當(dāng)演員呢？”
愚人節(jié)，你為何如此突然，你應(yīng)該和我打個(gè)招呼先??！