去年的這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該都開(kāi)始準(zhǔn)備迎接新學(xué)期了吧！學(xué)生們也許正在“深夜加班”補(bǔ)作業(yè)呢！可是今年卻大不一樣，由于疫情的不斷蔓延，寒假延長(zhǎng)，學(xué)生家長(zhǎng)們都在居家隔離。當(dāng)然，百年大計(jì)，教育為本，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，尤其是即將參加中高考的學(xué)生，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，各大學(xué)校也在積極響應(yīng)，開(kāi)展網(wǎng)上直播授課。剛開(kāi)始也是掀起了熱潮，學(xué)生積極性高漲，家長(zhǎng)也不會(huì)太害怕孩子的學(xué)業(yè)落下了。但是一段時(shí)間后，有些網(wǎng)上教學(xué)的效果不佳，時(shí)間花上卻對(duì)學(xué)習(xí)提高作用不大，于是教育部傳來(lái)了一個(gè)消息：不強(qiáng)行要求所以教師進(jìn)行錄播，教育部發(fā)出溫馨提示，事關(guān)每個(gè)教師，家長(zhǎng)看后不淡定了。以下就是為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)各位學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀。
教育部表示：沒(méi)必要強(qiáng)制要求老師去錄制課程
教育部表示，如果強(qiáng)行要求所有教師進(jìn)行錄播，不僅質(zhì)量上難以保障，而且還會(huì)增加教師負(fù)擔(dān)，并且造成資源浪費(fèi)，這種現(xiàn)象必須予以制止。確實(shí)是這樣，網(wǎng)上教學(xué)并不具有普遍性?？吹竭@個(gè)消息，老師們都覺(jué)得是福音，但是部分家長(zhǎng)還是不愿意的，畢竟不希望孩子的學(xué)習(xí)落下。
教育部這個(gè)消息事關(guān)每位教師
這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)福音，一方面，可以減輕老師的負(fù)擔(dān)；老師工作了一學(xué)期，假期也需要好好休息，而且很多教師都是有家庭的人，還要操心家里的事，如果每天都錄播課程，有時(shí)自己的時(shí)間也倒不過(guò)來(lái)。
尤其是一些鄉(xiāng)村教師，她們錄播的條件較差，而且很多學(xué)生家里沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)，對(duì)于課堂效果的影響比較多，前段時(shí)間看到一個(gè)消息，一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)生，家里沒(méi)網(wǎng)，家里人帶著去上山蹭網(wǎng)，孩子趴在地上聽(tīng)網(wǎng)課，像這樣上課，確實(shí)是沒(méi)必要。
但是，雖然教育部發(fā)布了消息，后還是由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)決定的，如果條件可以，相信學(xué)校為了學(xué)生們的功課不落下，還是會(huì)堅(jiān)持讓老師們來(lái)錄播的。
家長(zhǎng)看了不淡定了
現(xiàn)在假期延長(zhǎng)，家長(zhǎng)關(guān)心的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生在家時(shí)的自律性遠(yuǎn)不如學(xué)校，再加上手機(jī)的影響，孩子的學(xué)業(yè)難免會(huì)受影響，老師錄播課程，多多少少可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)視，不讓孩子一個(gè)假期變得頹廢。尤其是高考學(xué)生，時(shí)間越來(lái)越緊迫，網(wǎng)上授課對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很重要，而且，網(wǎng)上授課都是免費(fèi)的，不會(huì)加大家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也有力的加大了對(duì)學(xué)生的管理，畢竟，家長(zhǎng)在家自己管孩子效果還是不如老師的。
辯證看待，充分考慮自身?xiàng)l件，正確對(duì)待網(wǎng)課
開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)確實(shí)是好事，很多資源都是免費(fèi)提供給學(xué)生的，但很多家長(zhǎng)和老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生是人在教學(xué)直播前，而心卻在放飛自我。如果是這種情況，老師講得再怎么好，學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。而在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)那就更加困難了，網(wǎng)時(shí)不時(shí)的卡一下，用網(wǎng)友的話來(lái)說(shuō)，也是醉了。
所以對(duì)于網(wǎng)課這件事我們一定要辯證看待，切不可一刀切，對(duì)于中高考學(xué)生，網(wǎng)課很重要，因?yàn)橛袕?qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，所以效果也好。
學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待
對(duì)于幼兒園和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛不好，況且，她們的課程比較單一簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)是可以輔導(dǎo)的，開(kāi)學(xué)也可以補(bǔ)上，更何況現(xiàn)在就算是按照原先的時(shí)間安排也還沒(méi)有到開(kāi)學(xué)時(shí)間，所以就更沒(méi)有必要開(kāi)網(wǎng)課了。
后就是孩子要把網(wǎng)課當(dāng)回事，認(rèn)真對(duì)待，合理安排時(shí)間，做好筆記，不要把時(shí)間浪費(fèi)上，學(xué)習(xí)卻沒(méi)一點(diǎn)提高。
總之，在學(xué)習(xí)這件事情上，學(xué)校，家庭，學(xué)生三方都要出力，尤其是學(xué)生，作為主角要多對(duì)自己負(fù)責(zé)，為家庭考慮，不要荒廢自己的青春，要對(duì)得起父母為你們的付出，為自己的未來(lái)考慮。
教育部表示：沒(méi)必要強(qiáng)制要求老師去錄制課程
教育部表示，如果強(qiáng)行要求所有教師進(jìn)行錄播，不僅質(zhì)量上難以保障，而且還會(huì)增加教師負(fù)擔(dān)，并且造成資源浪費(fèi)，這種現(xiàn)象必須予以制止。確實(shí)是這樣，網(wǎng)上教學(xué)并不具有普遍性?？吹竭@個(gè)消息，老師們都覺(jué)得是福音，但是部分家長(zhǎng)還是不愿意的，畢竟不希望孩子的學(xué)習(xí)落下。
教育部這個(gè)消息事關(guān)每位教師
這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)福音，一方面，可以減輕老師的負(fù)擔(dān)；老師工作了一學(xué)期，假期也需要好好休息，而且很多教師都是有家庭的人，還要操心家里的事，如果每天都錄播課程，有時(shí)自己的時(shí)間也倒不過(guò)來(lái)。
尤其是一些鄉(xiāng)村教師，她們錄播的條件較差，而且很多學(xué)生家里沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)，對(duì)于課堂效果的影響比較多，前段時(shí)間看到一個(gè)消息，一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)生，家里沒(méi)網(wǎng)，家里人帶著去上山蹭網(wǎng)，孩子趴在地上聽(tīng)網(wǎng)課，像這樣上課，確實(shí)是沒(méi)必要。
但是，雖然教育部發(fā)布了消息，后還是由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)決定的，如果條件可以，相信學(xué)校為了學(xué)生們的功課不落下，還是會(huì)堅(jiān)持讓老師們來(lái)錄播的。
家長(zhǎng)看了不淡定了
現(xiàn)在假期延長(zhǎng)，家長(zhǎng)關(guān)心的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生在家時(shí)的自律性遠(yuǎn)不如學(xué)校，再加上手機(jī)的影響，孩子的學(xué)業(yè)難免會(huì)受影響，老師錄播課程，多多少少可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)視，不讓孩子一個(gè)假期變得頹廢。尤其是高考學(xué)生，時(shí)間越來(lái)越緊迫，網(wǎng)上授課對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很重要，而且，網(wǎng)上授課都是免費(fèi)的，不會(huì)加大家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也有力的加大了對(duì)學(xué)生的管理，畢竟，家長(zhǎng)在家自己管孩子效果還是不如老師的。
辯證看待，充分考慮自身?xiàng)l件，正確對(duì)待網(wǎng)課
開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)確實(shí)是好事，很多資源都是免費(fèi)提供給學(xué)生的，但很多家長(zhǎng)和老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生是人在教學(xué)直播前，而心卻在放飛自我。如果是這種情況，老師講得再怎么好，學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。而在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)那就更加困難了，網(wǎng)時(shí)不時(shí)的卡一下，用網(wǎng)友的話來(lái)說(shuō)，也是醉了。
所以對(duì)于網(wǎng)課這件事我們一定要辯證看待，切不可一刀切，對(duì)于中高考學(xué)生，網(wǎng)課很重要，因?yàn)橛袕?qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，所以效果也好。
學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待
對(duì)于幼兒園和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)屏幕，對(duì)眼睛不好，況且，她們的課程比較單一簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)是可以輔導(dǎo)的，開(kāi)學(xué)也可以補(bǔ)上，更何況現(xiàn)在就算是按照原先的時(shí)間安排也還沒(méi)有到開(kāi)學(xué)時(shí)間，所以就更沒(méi)有必要開(kāi)網(wǎng)課了。
后就是孩子要把網(wǎng)課當(dāng)回事，認(rèn)真對(duì)待，合理安排時(shí)間，做好筆記，不要把時(shí)間浪費(fèi)上，學(xué)習(xí)卻沒(méi)一點(diǎn)提高。
總之，在學(xué)習(xí)這件事情上，學(xué)校，家庭，學(xué)生三方都要出力，尤其是學(xué)生，作為主角要多對(duì)自己負(fù)責(zé)，為家庭考慮，不要荒廢自己的青春，要對(duì)得起父母為你們的付出，為自己的未來(lái)考慮。