讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“《狼孩》讀后感300字【三篇】”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動(dòng)物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書(shū)后，我知道了叢林中不僅有動(dòng)物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書(shū)中的主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來(lái)的孩子。
”叢林危機(jī)“這一章是在毛克利長(zhǎng)大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說(shuō)的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難在回來(lái)，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。
人們都說(shuō)野獸無(wú)情，但是我從這個(gè)故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神！如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會(huì)同意，會(huì)丟下野獸不管，會(huì)丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒(méi)有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園！
誰(shuí)說(shuō)人和野獸不會(huì)有感情，沒(méi)有感情就沒(méi)有《狼孩》這本感人肺腑的書(shū)。
【篇二】
拿到這本書(shū)，我就被書(shū)的名字吸引住了，難道這本書(shū)是在寫(xiě)狼的孩子？我一口氣把這本書(shū)讀完了。哦，原來(lái)寫(xiě)的不是狼的孩子，是寫(xiě)一個(gè)在狼族里生長(zhǎng)的人。
毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類(lèi)，還恨過(guò)人類(lèi)呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言和叢林的規(guī)矩，在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量，最終成為“叢林”。有一次，毛克利離開(kāi)了叢林，去了人類(lèi)的世界，被人類(lèi)當(dāng)做怪物來(lái)看。讓毛克利放牛，真實(shí)奇了怪了，一向不聽(tīng)話(huà)的牛見(jiàn)了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來(lái)，讓動(dòng)物們看……最后，毛克利回到了人類(lèi)的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動(dòng)物都掉下了眼淚。
我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，具備各種能力。
【篇三】
《狼孩》，看了這本誰(shuí)的題目，我很疑惑?！独呛ⅰ肥鞘裁匆馑寄?？這本書(shū)講的是什么呢？作者為什么以《狼孩》為書(shū)名呢？我?guī)еN種疑惑，進(jìn)入了書(shū)中。
這本書(shū)主要講的是是主人公毛克利幼年時(shí)，差點(diǎn)被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此，他就被狼父母哺育長(zhǎng)大，成了狼群中的一員。隨著毛克利年齡的增長(zhǎng)，他的人性漸漸暴露出來(lái)，有一些動(dòng)物也開(kāi)始排斥他，他最終只好回到人類(lèi)中。在人類(lèi)的日子里，毛克利感受到了母愛(ài)，也感受到了人性的自傲、高大，當(dāng)狼群為了一只自己的同伴而損失慘重時(shí)，毛克利跟著狼群一起搏殺，不顧一切的殺害敵人。最后，毛克利回到人類(lèi)中。
在這本書(shū)里，我看到了動(dòng)物可愛(ài)、溫柔的一面，也看到了動(dòng)物聰明、兇惡、團(tuán)結(jié)的一面。其中有一些特點(diǎn)我們?nèi)祟?lèi)都不具備。這一點(diǎn)我們不該反思嗎？而且，人類(lèi)為了自己的榮譽(yù)，就吹牛皮，還捕殺那些無(wú)辜的動(dòng)物。其實(shí)，動(dòng)物也是我們的有好朋友。
這本書(shū)不僅僅是一本小說(shuō)，也是建議我們保護(hù)動(dòng)物的書(shū)，所以我想建議大家：保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)動(dòng)物吧！動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！
【篇一】
在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動(dòng)物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書(shū)后，我知道了叢林中不僅有動(dòng)物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書(shū)中的主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來(lái)的孩子。
”叢林危機(jī)“這一章是在毛克利長(zhǎng)大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說(shuō)的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難在回來(lái)，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。
人們都說(shuō)野獸無(wú)情，但是我從這個(gè)故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神！如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會(huì)同意，會(huì)丟下野獸不管，會(huì)丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒(méi)有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園！
誰(shuí)說(shuō)人和野獸不會(huì)有感情，沒(méi)有感情就沒(méi)有《狼孩》這本感人肺腑的書(shū)。
【篇二】
拿到這本書(shū)，我就被書(shū)的名字吸引住了，難道這本書(shū)是在寫(xiě)狼的孩子？我一口氣把這本書(shū)讀完了。哦，原來(lái)寫(xiě)的不是狼的孩子，是寫(xiě)一個(gè)在狼族里生長(zhǎng)的人。
毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類(lèi)，還恨過(guò)人類(lèi)呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言和叢林的規(guī)矩，在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量，最終成為“叢林”。有一次，毛克利離開(kāi)了叢林，去了人類(lèi)的世界，被人類(lèi)當(dāng)做怪物來(lái)看。讓毛克利放牛，真實(shí)奇了怪了，一向不聽(tīng)話(huà)的牛見(jiàn)了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來(lái)，讓動(dòng)物們看……最后，毛克利回到了人類(lèi)的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動(dòng)物都掉下了眼淚。
我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，具備各種能力。
【篇三】
《狼孩》，看了這本誰(shuí)的題目，我很疑惑?！独呛ⅰ肥鞘裁匆馑寄?？這本書(shū)講的是什么呢？作者為什么以《狼孩》為書(shū)名呢？我?guī)еN種疑惑，進(jìn)入了書(shū)中。
這本書(shū)主要講的是是主人公毛克利幼年時(shí)，差點(diǎn)被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此，他就被狼父母哺育長(zhǎng)大，成了狼群中的一員。隨著毛克利年齡的增長(zhǎng)，他的人性漸漸暴露出來(lái)，有一些動(dòng)物也開(kāi)始排斥他，他最終只好回到人類(lèi)中。在人類(lèi)的日子里，毛克利感受到了母愛(ài)，也感受到了人性的自傲、高大，當(dāng)狼群為了一只自己的同伴而損失慘重時(shí)，毛克利跟著狼群一起搏殺，不顧一切的殺害敵人。最后，毛克利回到人類(lèi)中。
在這本書(shū)里，我看到了動(dòng)物可愛(ài)、溫柔的一面，也看到了動(dòng)物聰明、兇惡、團(tuán)結(jié)的一面。其中有一些特點(diǎn)我們?nèi)祟?lèi)都不具備。這一點(diǎn)我們不該反思嗎？而且，人類(lèi)為了自己的榮譽(yù)，就吹牛皮，還捕殺那些無(wú)辜的動(dòng)物。其實(shí)，動(dòng)物也是我們的有好朋友。
這本書(shū)不僅僅是一本小說(shuō)，也是建議我們保護(hù)動(dòng)物的書(shū)，所以我想建議大家：保護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)動(dòng)物吧！動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！