最新小學(xué)生畢業(yè)感言(模板10篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇一
    時光荏苒,白駒過隙。眼,我們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已接近尾聲了,我們從偶然的相遇來到了必然的分離。在這六年里,我們曾流著淚水伴著微笑,也曾踏著白雪嗅得梅香。
    每當(dāng)我放學(xué)的時候,都會不由自主地望著那棵雞蛋花樹。記得在我們一年級的時候,我們的教室在一樓,教室門口旁的就是那棵雞蛋花樹。在雞蛋花盛開之時,我們一下課,全都會蜂擁而至到雞蛋花樹下?lián)祀u蛋花。有的人撿來曬干,用來煮涼茶,也有的用來做香包,還有的就拿好幾十朵捆成一扎,送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹旁有一組木樁——一張桌子,五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來跳去,像跳格子那樣,嘻嘻哈哈,笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的,莫過于大課間了。在操場上,時??吹轿覀兊纳碛埃睦锬爸耙欢摹钡墓?jié)拍,做著整齊劃一的動作,我們的大課間,第一感覺就是:整齊、團(tuán)結(jié)。就是這種獨(dú)特的感覺,使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出,取得第一。
    我們也許有時顯得不成熟,但您——親愛的老師,還是耐心地教導(dǎo)著我們,讓我們明白感恩,讓我們領(lǐng)悟到一種真誠的愛;您以行動領(lǐng)導(dǎo)著我們,讓我們至今無法忘記您為我們所做的一切,您一次次在風(fēng)雨中引我們前行,您一次次為我們排憂解難,您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切,我們看在眼里,雖沒說些什么,也許是我們班的表達(dá)不夠直白,但是早就在心中感動不已。
    我望著胸前的紅領(lǐng)巾,不由得就會想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場上,仿佛還呈現(xiàn)著我們運(yùn)動會一起奮斗的場景,是那么地令人熱血沸騰!教室里,仿佛還回蕩著我們上課時的朗朗書聲或下課時的歡聲笑語。沉默無語的黑板,仿佛還留著老師的板書,傳授我們知識。這些美好難忘的一切,在我們的心里播下童年的夢。
    時間是我們最好的證人,它證明了我們六年來的情誼與成長。離別是為了再次的相遇,六年的一切仿佛就在昨天,但又遙不可及。六年的小學(xué)生活,猶如一本筆記本,記錄著我們童年,詮釋著我們夢想。即使成了一名中學(xué)生,我們的記憶中還是那個畢業(yè)的夏季,那被藍(lán)天白云包圍,那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時光的卷軸中開啟繁盛與離散的主題。
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇二
    
     1、光陰似箭,日月如梭,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。
     每當(dāng)我想起美麗的母校,想起敬愛的老師,想起親愛的同學(xué),想起美好的小學(xué)生活,心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍,眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
     2、一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。
     昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。
     青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。
     春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我。
     3、同學(xué)們給了我很多的快樂,就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。
     同學(xué),我們童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
     讓我們的友情如溫暖的`春風(fēng)永駐你的心田!
     4、歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。
     在成長中,我們成為了好朋友。
     當(dāng)世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點(diǎn)。
     一朵花中有一個世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。
     5、光陰如箭,如今我馬上要畢業(yè)了,也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。
     所以在我們在一起的最后的兩個月里,我一定會珍惜這段時間.我現(xiàn)在還有些話要說。
     首先,我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),對他們說聲謝謝.我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識。
     以后,我一定更加努力,不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。
     難忘每一名可愛的同學(xué),同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)......可愛的同學(xué)們,謝謝你們!
     7、那操場上歡快的笑聲,教室里朗朗的讀書聲,老師的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
     感謝母校。
     是您給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬敞明亮的教室,整齊的課桌椅,現(xiàn)代化的白板,讓我們能更好的學(xué)習(xí)。
     興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,提高了同學(xué)們的各種能力。
     另外,讀書演講比賽,歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
     感謝老師。
     讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
     9、逝者如斯夫,一眨眼就到了畢業(yè)的時候了,我的內(nèi)心有很多的依依不舍。
     小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,依然歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天。
     我很感謝老師們循循善誘的教育,也很懷念曾經(jīng)和小伙伴一起學(xué)習(xí)娛樂的場景,希望以后大家都可以進(jìn)入自己理想的學(xué)校,繼續(xù)好好學(xué)習(xí),好好生活,早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
     難忘母校的一切又一切,每一個詩意的角落,已印滿了我們深深 的足跡,母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)......偉大的母校,謝謝您!
     11、難忘老師循循善誘的教導(dǎo),難忘老師和藹可親的笑容,難忘老師義正辭嚴(yán)的教育,難忘老師默默無聞的付出,難忘老師無微不至的關(guān)懷,難忘老師繪聲繪色的 講課......難忘每一位敬愛的老師,老師那光輝的形象已深深地印在了心中,老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺,老師是我們心田的春雨,心中的陽光。
     敬愛的老師,謝謝您們!
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇三
    離別的時刻什么時刻最痛苦?想必就是離別的時刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別時的情景。
    那一天,天陰陰的,不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的,并不只是因?yàn)樘鞖猓嗍且驗(yàn)槲覀冞@不舍的友誼。我們倆眼淚朦朧,最終我們還是哭了。我倆說好不哭的,但是由于不舍分別,由于放不下的友誼,由于割不舍的感情,我們哭了,哭的是那么傷心,回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn),那些我們一起哭過,一起笑過,一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海。
    每當(dāng)休息,過節(jié)的時候,我們一起在樓上的'玩具城開心地玩,我們一起搭積木;蕩秋千,玩娃娃……兩個小孩燦爛的笑臉,笑聲充滿了整個屋里。那段時光多么快樂;在我傷心痛苦的時候,她在我身邊陪伴著我,哄著我,安慰著我,那時讓我第一次感覺到了友誼,讓我知道了什么才是真正的朋友。
    遺憾的是,時間飛快,轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了,種種原因我們不得不分離。離別那天,我倆相對而立,淚水滿面,我說到:"不要擔(dān)心,我們一定會在相見的,一定會。"李子葉說:"對,我相信,我們一定會在相見的。"我倆都不愿意分開,我當(dāng)時多么希望時間停留。天晚了,我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以后我們就再沒有相見過。
    回想起我和李子葉離別的時刻,難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜,我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別的時刻,忘不了我們的友誼。
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇四
    小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了,小學(xué)生畢業(yè)感言。校長說的真好,70年,在歷史的長河中,只不過是短短的一瞬間,但是就在這70年中,小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪,從無到有,從小到大,在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾,在歷史發(fā)展的新時期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動啊?我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的學(xué)習(xí)氛圍,又付出了多少的心血呢?誰也不知道,誰也不清楚,因?yàn)樵谶@背后,隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁!
    如今,我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景:幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手,熱情友好的問我在幾班,然后把我領(lǐng)進(jìn)教室,看到我安全坐下,他們才離開教室門口,去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門,雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶,但是我會將它刻在心中,因?yàn)檫@就是母校給我留下的第一印象。
    一年級的六一最值得紀(jì)念。那天,所有xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場,小小的操場上站了20列同學(xué),10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué),令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天,我們的同學(xué)是那樣激動興奮,個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾,向著國旗敬禮時,我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真,嘴里微微吐著歌詞,那場景至今還是那樣清晰。
    回首在小學(xué)的這六年,哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣?當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時,才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已,多么精彩,多么有意義啊!校長的講話精彩有趣;張老師的出現(xiàn)感動全場;xxx的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時,媽媽也哭了,這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚啊。是啊,和諧育人,當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時,看看我們的同學(xué),是多么的出色啊!
    今年4月,我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運(yùn)動會。入場式上,表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分,在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進(jìn)行著,拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌,沒拿獎的同學(xué)也不氣餒,繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲,手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著,為運(yùn)動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后,我們的運(yùn)動會在一陣陣歡呼聲,一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
    當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵,當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂,當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾,當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語,我已經(jīng)六年級了,已經(jīng)要畢業(yè)了,我懷念著教我認(rèn)字的母校,懷念著教我做題的母校,懷念著教我做人的母校?,F(xiàn)在我以史小為榮,將來史小以我為驕傲!
    小學(xué)留給我的是回憶,留給我的是記憶,留給我的是關(guān)愛,留給我的是友誼。這是一個和諧的校園,一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著,老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我,同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我,家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里,我們成長著,我們快樂著,我們勞動著。在史小,我學(xué)到的不只是知識,更重要的是做人,做個有用的人,學(xué)思知行。
    現(xiàn)在,小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步,我相信,這會成為最美好的一步!
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇五
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過去了,就要走向初中校園的大門。對于難舍難分的同學(xué),對于循循善誘的老師,對于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與不舍。
    感謝同學(xué)!是你們,陪伴著我度過六年快樂的學(xué)習(xí)生活;是你們,在我受到挫折與失敗時,撫慰心靈受傷害的我;是你們,在勝利時,和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得,大家一起策劃班隊活動,還記得,大家一起在運(yùn)動會上歡呼雀躍,還記得,大家一起討論遙遠(yuǎn)的理想......這些快樂的時光將成為我最最美好的回憶!你們一張張可愛的笑臉,會永遠(yuǎn)留在我的心中!我們之間深厚的友誼,將會成為我這一生中最寶貴的財富!
    感謝老師!是你們,把知識毫不保留的灌輸給我;是你們,在我自卑時,給我心靈上的安慰;是你們,教會了我做人的道理!老師,雖然您把對我們的愛深深埋在心中,擺出一副嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是在你們的眼神中,發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛......您在我生病時無微不至地關(guān)心著我,您在我成績下滑時,諄諄教導(dǎo)著我,您在我們沒搞好衛(wèi)生時,自己一人拿起掃把......這一切一切,都是為了我們!老師,謝謝您,您辛苦了!
    六年的時間,既不多,也不少。我愿時間倒流,永遠(yuǎn)停留在老師同學(xué)在一起的幸福時光,對同學(xué)說一句:“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友!”,對老師說一句:老師,您辛苦了,謝謝您!”,這該有多好哇!
    老師們,請放心,我一定會好好努力,為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號,永不忘您的恩情!同學(xué)們讓我們一起努力,珍惜在一起所剩不多的時間吧!
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇六
    大家下午好!我是六年級五班的嵇婉瑩,非常榮幸在這里作為六年級學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)走到小學(xué)生活的最后一天。我依稀記得我第一次來到這個學(xué)校參觀,我看到了靜靜的操場,看到了教室里整齊的桌椅,一切無比地新奇。
    不知不覺,我在這里度過了六年的生活。這六年啊,我走過了校園里的每一個角落,我參加了學(xué)校的眾多活動,我遇到了很多棒棒的老師,結(jié)交了好多情投意合的朋友。這六年的歲月,可以寫成一部厚厚的書。
    讓我們將目光回首。它投射在教學(xué)樓后的那一片柿子林之上,只有恒濤小學(xué)才有的“柿子節(jié)”,你可知道,那金橙橙的柿子帶給了我們多少的快樂。摘柿子、寫柿子、畫柿子,我們在柿子林里嬉戲、玩耍,體會收獲的喜悅。
    讓我們將目光回首,它投射在五樓的報告廳里,在這個五樓報告里,有多少我們活動的足跡,我們古詩朗誦、我們親子誦讀、我們“一對一、手拉手”,那些活動的欣喜都沉淀在我們的腦海深處,化為我們前行的動力。
    讓我們將目光回首,它投射在我們的每一張課桌之上,投射在每一頁黑板之上。我們的時間大部分在教室里度過,教室的每一個角落里都有我們的故事,課桌的每一條縫隙里都有我們的思索。我們每一個親愛的同桌,我們都會永遠(yuǎn)記住。
    在這即將離別的時刻,讓我們再一次流連我們的校園。那飄過的樹影,那夕陽的余暉,那長長的連廊,讓我們怎能不眷戀,別了,我們的菁菁校園。
    當(dāng)我們一遍遍地端詳著畢業(yè)照片,我們看到我們的老師笑得燦爛。親愛的老師??;讓我們深深地感謝您,是你們陪我們走過美好的小學(xué)時光。當(dāng)我們初來乍到,是你們牽著我們的小手,教導(dǎo)我們,指引我們。我們煩惱時,我們困惑時,你們都站在我們的身旁。我們知道,不管我們畢業(yè)走向哪里,都走不出你們的視線。親愛的老師,讓我們道一聲珍重,愿你們永遠(yuǎn)幸福平安。
    “長亭外,古道邊,芳草碧連天?!蔽覀儫o數(shù)次聽到這首動人的“送別”。此刻,我們惆悵滿懷。親愛的同學(xué)們,我們彼此就要互說再見了,我們在一起有過那么多的'快樂、甚或爭吵,而今,都成了甜蜜的回憶。我記得你的綽號,你記得我的秘密;我記得你的笑顏,你記得我的哭泣;我記得你的愛好,你記得我的糗事。我們一起在運(yùn)動會上拼搏過,一起在考場上奮斗過,一起在課堂上努力過,一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此將這份友誼永遠(yuǎn)留在自己心中!
    六年啊,我們從一個幼兒成長為一個少年。燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對我們的希望!
    再見了,親愛的母校!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)們!
    我們飽含熱淚,我們無限留戀!
    謝謝大家!
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇七
    光陰似箭、日月如梭、時光匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝。
    回憶曾經(jīng)六年的美好時光,我不僅心生惋惜,但又無奈……
    話說世上沒有不散的宴席。
    曾經(jīng)朝夕相處的我們,又何嘗不是呢?從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。
    這兩者之間,誰又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢?那些,只有我們六、一班的人知。
    六年的回憶,將在畢業(yè)時被保存、封住。
    這之間,誰又想如此呢?回憶曾經(jīng),往事陸續(xù)浮現(xiàn):有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。
    曾經(jīng)六、一班男生們的堅強(qiáng),女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,女生們的姐妹情。
    這些,我永遠(yuǎn)都不會忘卻。
    時光老人是無情的,盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè),他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。
    事實(shí)是殘酷的,因?yàn)槲覀冎?,我們已?jīng)長大,不能再被拘束在小學(xué)生活,我們要出去闖出自己的一片天。
    畢業(yè),畢業(yè)后的我們各有去處。
    可能會被命運(yùn)分配到五湖四海。
    但是,我堅信,那只是偶然的別離,并不是永遠(yuǎn)的分別。
    六、一班的同學(xué)們今后我們必然會再次相遇。
    相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問,只有未來會替我們揭曉……
    曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運(yùn),每個都是那么神圣、讓人觸不可及。
    我們即將畢業(yè),伙伴們、同學(xué)們,再次我想告訴你們:縱橫身在五湖四海,友情會把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化,始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何,六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
    【2】畢業(yè)感言
    一轉(zhuǎn)眼間,六年的時光就要結(jié)束了,我將要與我尊敬的老師,親愛的同學(xué)分離了,我是多么舍不得啊! 朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨;只有朋友最珍貴!劉晨東同學(xué)是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會忘記他。
    一次,我和他正在打籃球,他搶球時不小心抓了我的臉一下,血便流了出來,劉晨東他像脫韁的野馬向?qū)W校的小賣部奔去,買了兩片創(chuàng)可貼,然后拿出一片創(chuàng)可貼小心翼翼的給我貼在傷口上,又把另一片創(chuàng)可貼放在我的手上。
    霎時,我的心頭涌上了一股暖流,我知道劉晨東是我永遠(yuǎn)的好朋友,我與他無法分離。
    以前上課,我的腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲,根本沒有在聽老師講課。
    我沒呆一件課,就感覺好像在“牢房”里呆上了一年,我好想下課后向操場奔去,去跟同學(xué)們嬉戲打鬧,而每次老師教導(dǎo)我,我卻根本不在意。
    現(xiàn)在回想起來,當(dāng)初我浪費(fèi)了許多黃金寶貴的時間。
    如果時光能倒流,我多想認(rèn)真地聽老師講著津津有味的課。
    現(xiàn)在我即將于老師分離,我是多么不舍啊! 老師們用愛心澆灌著我,傳授給我豐富的知識,想我的親人一樣的愛護(hù)我。
    老師,您是春雨,染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。
    老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
    讓我與您的師情如春天的細(xì)雨永駐您的心間!同學(xué)們給了我很多的快樂,就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。
    同學(xué),我們童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
    讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田!
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇八
     導(dǎo)語:小學(xué)即將畢業(yè),歡迎閱讀小編為您推薦的小學(xué)生畢業(yè)感言300字范文!
     五年的時光像小溪一樣匆匆流過,轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。
     小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué),這一切,也許將與我永久地告別了。啊,美麗的校園的每一個角落,都有我成長的足跡。
     記得我們剛進(jìn)小學(xué),對那里一切的事物充滿了新鮮感,所以天天喜笑顏開,教室里總是充滿了爽朗的笑聲??墒乾F(xiàn)在,笑聲逐漸減少,換來的只是惆悵。這是的我,多希望時間能夠倒轉(zhuǎn)呀!
     多少朝朝暮暮,多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了,但是,我會記住你們的臉龐,記住我們之間的深厚的友誼。
     再見了,母校,我愛你!
     時間如過隙之駒,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代,在這充滿童年快樂和幸福時光的校園,留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。
     我想到了我的同學(xué)。我們一起走過了六年的快樂時光,我們一起學(xué)習(xí),我們一起游戲,我們一起在陽光下放飛夢想,我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃,我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥,我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使,我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔,我們是時代中的驕子,我們在老師呵護(hù)的目光中茁壯的成長。
     我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中,有時也會閃過嚴(yán)厲的批評,恨鐵不成鋼的言語中,有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋,在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板,粉筆還是那根粉筆,可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂,可秋天凋零的葉子,是不是我們別離的淚珠,是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
     小學(xué)6年,我們走在一起,都是我們的緣分,緣分讓我們相聚?,F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時,淚,又不禁濕潤了雙眼......是啊,六年的光陰匆匆而過,我們來不急學(xué)會珍惜,就眨眼般地過去,只剩下對往事的回憶。
     回憶是甜美的,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S許多多的忘不了!忘不了一年級開學(xué)時老師的慈祥,忘不了二年級的懵懵懂懂,忘不了三年級的那一次運(yùn)動會的興奮,忘不了四年級的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜,忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手,更忘不了六年級升中試前的緊張復(fù)習(xí)!我的回憶中,充滿了我許許多多的忘不了!
     現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂的回憶!
     畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的`這三年里,我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,走過了最后的沖刺,走過了一個個活動,而如今我們就要各奔前程!
     再見了,我快樂的六年!
     三年的初中生活,我來了!
     相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光,誰人能將它預(yù)料?每個人都有自己的奮斗,無需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數(shù),只要心里有一星光閃動,偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候,我們狂歡一曲。
     也許,畢業(yè)后我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點(diǎn)頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。
     時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束,再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導(dǎo),雖然小學(xué)生崖結(jié)束了,但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,成為我一生最難忘的事。
    小學(xué)生畢業(yè)感言篇九
     導(dǎo)語:一卷書來,六年萍散,人間事本匆匆。轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)就來了,下面小編為您推薦小學(xué)生畢業(yè)感言范文,歡迎閱讀!
     一轉(zhuǎn)眼間,六年的時光就要結(jié)束了,我將要與我尊敬的老師,親愛的同學(xué)分離了,我是多么舍不得啊!
     朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨;只有朋友最珍貴!劉晨東同學(xué)是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會忘記他。一次,我和他正在打籃球,他搶球時不小心抓了我的臉一下,血便流了出來,劉晨東他像脫韁的野馬向?qū)W校的小賣部奔去,買了兩片創(chuàng)可貼,然后拿出一片創(chuàng)可貼小心翼翼的給我貼在傷口上,又把另一片創(chuàng)可貼放在我的手上。霎時,我的心頭涌上了一股暖流,我知道劉晨東是我永遠(yuǎn)的好朋友,我與他無法分離。
     以前上課,我的腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲,根本沒有在聽老師講課。我沒呆一件課,就感覺好像在“牢房”里呆上了一年,我好想下課后向操場奔去,去跟同學(xué)們嬉戲打鬧,而每次老師教導(dǎo)我,我卻根本不在意?,F(xiàn)在回想起來,當(dāng)初我浪費(fèi)了許多黃金寶貴的時間。如果時光能倒流,我多想認(rèn)真地聽老師講著津津有味的課?,F(xiàn)在我即將于老師分離,我是多么不舍啊!
     老師們用愛心澆灌著我,傳授給我豐富的知識,想我的親人一樣的愛護(hù)我。老師,您是春雨,染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。讓我與您的師情如春天的細(xì)雨永駐您的心間!同學(xué)們給了我很多的快樂,就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué),我們童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田!
     一轉(zhuǎn)眼,六年的時光飛逝,小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,瞬間已有六個春秋離我們而去,多少個日日夜夜就這樣過去了。
     從此后,我便要度過中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開,大家在不同的學(xué)校生活;也許大家漸漸地忘記對方,甚至連見面的機(jī)會也沒有。只要想到這個情景,我就會心疼,更會害怕去面對。
     在四年級的時候,我與同學(xué)的關(guān)系不是很和諧。常常發(fā)生是非,被人在背后說壞話,被人討厭??墒俏覜]有埋怨,更沒有憎恨他們,或許是自己做的不夠好。在五年級的時候,我跟同學(xué)的關(guān)系越來越好了,大家也喜歡跟我做朋友我再不會孤單一個。我再不會孤單一個,更不會冷漠。
     朝夕相處,我們在這里快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會忘記這六年里的成功與挫折。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的'神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動會上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉。
     所謂“天下沒有不散的宴席”,有相聚就會有離別。回想這六年,千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門,又是一個新的開始。帶上老師的教誨,同學(xué)的友情,我們踏上了新的旅途。
     一卷書來,六年萍散,人間事本匆匆。當(dāng)時并轡,桃李媚春風(fēng),幾許少年儔侶,同游日酒與情濃。而今看,斜陽歸路,芳陌又飛紅。
     流年似水,佳期如夢。驀然回首間,六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。這一路走來,鮮花與掌聲同在,失望與淚水共存。有成功的喜極而泣,也有失敗的黯然神傷,有把握言歡,放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫,也有馬失前蹄,折戟沉沙、鎩羽而歸的失落??紙錾?,我們英姿颯爽,豪情滿懷,用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場上,我們身姿矯健,步履輕盈,用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里,我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上,我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖,有天風(fēng)振袖,飛鳥長鳴;巍峨陡峭的羅漢巖,有深澗飛溪,寒谷飄虹……往事一幕幕,歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
     歲月改變的不僅僅是我們的容顏,還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景,心中難免惆悵,可能成長的代價就是我們失去純真的微笑,而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然,才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
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    小學(xué)生畢業(yè)感言篇十
    畢業(yè)后,
    就要與好朋友們說“再見”;
    畢業(yè)后,
    要認(rèn)識更多的朋友說“你好”,
    畢業(yè)后,
    要與這個相處了六年的大家庭揮手告別;
    畢業(yè)后,
    另一個新的大家庭等著我們?nèi)ゼ尤搿?BR>    也許,有太多的舍不得,
    舍不得與同學(xué)和老師們分離;
    也許,有太多的不愿意,
    不愿意與這個令人感到親切的大家庭揮手告別。
    ?。‘厴I(yè)時那么的令人向往,
    卻又是那么的可怕!
    如果時間掌握在我的手里,
    我一定不會讓它過得很快,
    我要讓它停留在我們畢業(yè)前的日子里,
    停留在我們充滿歡聲笑語的校園生活里!
    我真希望畢業(yè)的那一天能來的晚一些,
    這樣,我們與老師和朋友相處的時間——便會多一些,
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