故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】幽默的兩歲兒童睡前小故事
一天，天氣特別好，狐貍出門去散步。這時(shí)，它看見老虎正死死地盯著它呢!
狐貍眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，想出了一個(gè)好主意，它畢恭畢敬地走上前去：“虎大王，看來您今天心情很好，聽說您在叢林運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步得了第一名呀?！?BR> 老虎聽了，說：“算你還有眼光，說吧，什么事?”
狐貍說：“虎大王，自從那天起，我就很想看看您是怎么跑的，今天我就是特意來找您的，沒想到在半路上就遇上了您。”
老虎說：“可以呀，要不咱們來比試比試，你好歹也是個(gè)第三名。”
狐貍說：“好呀?！?BR> 比賽開始了，老虎拼命地跑著，而狐貍呢?它呀，只不過假裝跑了幾步，便逃回了家，等老虎發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，回頭再來看的時(shí)候，狐貍早已是無影無蹤了。
【篇二】幽默的兩歲兒童睡前小故事
有一天，小老鼠出門去玩，發(fā)現(xiàn)草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家當(dāng)搖籃吧。于是，它用力地推皮鞋，累得滿頭大汗、氣喘呼呼，可還是推不動(dòng)。于是，小老鼠想出了一個(gè)好辦法，它給皮鞋裝上了輪子，“嘀嘀”，它開著皮鞋車高高興興地回家了。
小猴在西瓜地里摘了一個(gè)大西瓜，想帶回家，可怎么也推不動(dòng)。它把西瓜啃了一個(gè)洞，做成了駕駛室。再給西瓜裝上輪子，自己坐在西瓜里，“嘀嘀”高高興興地回家了。
小兔種的大蘿卜熟了，它拔了一個(gè)大蘿卜想帶回家，可怎么也搬不動(dòng)。怎么辦呢?小兔啃掉一半的蘿卜，做成了駕駛室，再給蘿卜裝上輪子，自己坐在蘿卜里，“嘀嘀”，它開著蘿卜車高高興興地回家了。
【篇三】幽默的兩歲兒童睡前小故事
媽媽讓小馬虎拎著一籃子小麥去狐貍家換煎餅。狐貍先生拿出秤來，稱了稱小馬虎的小麥，連籃子共重9公斤。狐貍笑嘻嘻地說：“小馬虎，1.5公斤小麥換1公斤煎餅，9公斤小麥應(yīng)該換9÷1.5=6(公斤)煎餅，我們兩次都連籃子稱，誰也不吃虧。”小馬虎想了想，覺得合理，就同意了。
小馬虎回到家，和媽媽說起“連籃子稱”這件事，媽媽一聽就說：“你上了狐貍的當(dāng)了?！毙●R虎說：“稱小麥時(shí)，是帶籃子稱的，稱煎餅也是帶籃子稱，我們沒吃虧呀!”
媽媽說：“我們來算一下這筆賬吧。假設(shè)籃子3公斤重，小麥就有6公斤。6公斤小麥應(yīng)該換6÷1.5=4(公斤)煎餅?，F(xiàn)在狐貍連籃子帶煎餅共給你6公斤，煎餅為6-3=3(公斤)?！?BR> “那1公斤煎餅?zāi)娜チ四?”小馬虎問。
“小麥換煎餅的實(shí)質(zhì)是小麥的質(zhì)量按照一定比例(1.5：1)縮小，得數(shù)就是煎餅的質(zhì)量。如果要連籃子稱，那么籃子的質(zhì)量在交換過程中，也應(yīng)該按照同樣的比例(1.5：1)縮小，即稱煎餅的籃子質(zhì)量應(yīng)縮小為3÷1.5=2(公斤)。但狐貍在稱煎餅時(shí)使用的是同一個(gè)籃子(3公斤)，所以，這里1公斤籃子的質(zhì)量充當(dāng)1公斤煎餅的質(zhì)量，因此煎餅少了1公斤?！?BR> 小馬虎一聽，知道自己上當(dāng)了。他后悔自己在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，做事馬馬虎虎，結(jié)果上當(dāng)受騙。
媽媽告訴小馬虎，“連籃子稱”的現(xiàn)象在日常生活中經(jīng)常發(fā)生。所以，我們不要被這看似合理的現(xiàn)象迷惑，要認(rèn)清廬山真面目，以防上當(dāng)受騙。