工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇一
孫xx，呼和浩特乘務(wù)車間一名普通職工。自19xx年5月參加工作以來，先后從事貨車檢修、紅外線檢修運用、客車運用等工作。工作中，她時刻嚴格要求自己，堅持以一名*員的標準來衡量自己的一言一行，勤于學習、努力鉆研，從不計較個人得失。她始終認為用力工作只能把工作做好、用心工作才會把工作做得優(yōu)秀，堅持用認真負責的態(tài)度默默奉獻著，有艱辛的付出，也有收獲的喜悅，她的努力與付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可。
作為一名*員，她深知良好的思想政治素質(zhì)在每一名*員成長中所起的重要作用，始終堅持把提高自身思想政治素質(zhì)放在首位，自覺貫徹落實集團公司、段各項工作部署，積極參加上級組織組織的有益活動，不斷提高自身政治素養(yǎng)。作為一名值班員，她沒有放松對自己的要求，注重加強自身理論學習，通過各種方式學*公司、段相關(guān)各項規(guī)章制度、操作流程和專業(yè)知識，熟悉掌握基本內(nèi)容，結(jié)合崗位工作性質(zhì)特點運用到實際工作當中。
“做好身邊的每一件事”，是她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。無論是從事貨車檢修時的修閥、研閥、校閥，還是從事紅外線檢修運用時的圖譜分析、故障判斷，她都是一絲不拘、兢兢業(yè)業(yè)，從未出現(xiàn)過一次失誤。由于工作需要，20xx年10月她調(diào)入呼和浩特乘務(wù)車間擔任值班員職務(wù)，作為值班員，要求能在乘務(wù)員出退乘時進行工作部署傳達、運用車遠程監(jiān)控、kims應(yīng)用掌握等知識都有相應(yīng)要求。面對新的崗位、新的要求，對計算機應(yīng)用都不熟悉的她，在工作中表現(xiàn)出了很強的主動性、積極性和應(yīng)變能力，通過向書本學、向他人學、向現(xiàn)場學，她在短時間內(nèi)掌握了計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、遠程監(jiān)控、kims應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)知識，提高了自身專業(yè)技能。在值班期間能夠及時、準確掌握現(xiàn)場情況，遇有緊急情況時能第一時間匯報給主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，較好地完成工作任務(wù)，特別是在遇到困難時能夠主動擔當、從不推諉，以認真負責的態(tài)度，踏踏實實做好每一件工作、完成好每一項工作。
自工作以來，無論在工作還是生活中，她都特別注重團隊精神的培養(yǎng)，積極主動妥善處理同事關(guān)系，全面營造和諧工作氛圍。在完成本職工作的前提下，總是主動協(xié)助他人完成車間分配的各項工作任務(wù)，從不計較得失，有時甚至利用休息時間幫助車間整理內(nèi)業(yè)。在生活中，她對同事一視同仁，不論哪家有事、哪位同事有困難，她知道后都盡力給予關(guān)心和幫助，伸出友愛之手。尤其對新職人員，由于新職人員年齡較小、離家較遠，且入路時間較短，她更倍加關(guān)注，并經(jīng)常照顧他們，利用空閑時間為他們做飯，大家親切地稱她“大姐”。
“一份耕耘、一份收獲”，作為一名鐵路工人，她謹記鐵一般的工作紀律，堅守“干一行、愛一行”的執(zhí)著，虛心學習使她熟練掌握了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)；銳意進取使她憑著一股韌勁克服了一個又一個難關(guān)，增強了實際工作能力；務(wù)實作風使她嚴格要求自我，培育了無私奉獻的個人品質(zhì)，在業(yè)務(wù)上起骨干作用、在生活中起表率作用，認真履行著一名普通*員的職責。她深知既然選擇了這個工作，就要把它干好。相信她今后依然會以飽滿的熱情全心全意工作，積極投身公司發(fā)展，確?？蛙囘\用安全，以實際行動來為集團公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想
為提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、活動主題:
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
三、活動時間: 20_年2月20日――20_年12月31日
四、活動形式
組織開展六個一活動:學校開設(shè)一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
五、活動內(nèi)容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。
六、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。
四、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇三
一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果
(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神
二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：
1.檢查書本頁面破損；
2.書頁角打卷了沒有；
3.管理好自己的事；
4.管好自己的行為。
三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂.
二是活動教育平臺.“三八婦女節(jié)”教育學生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生；寨里中心小學一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的.倡導(dǎo)下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。
中等職業(yè)學校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候；工作藝術(shù)與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。
二、認同職高生，還之以自信
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇四
個人工作總結(jié)
xx年后，本人負責歷次我行信貸系統(tǒng)、證券基金系統(tǒng)、會計稽核掃描系統(tǒng)、ocrm系統(tǒng)、公積金龍卡的升級、維護工作。為保障升級工作的順利實施，每次升級前，我都先認真閱讀升級文檔，考慮好升級工作中可能會遇到的問題，認真做好數(shù)據(jù)等的備份工作。升級后及時跟蹤系統(tǒng)運行情況，做好升級文件的保存、記錄工作。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇五
近年來，我縣本著“把每一名學生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學德育工作良好局面。
一、健全機制，做實德育工作常規(guī)
社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。
三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學業(yè)考試政治學科以折合分進入高中升學總分的做法，保證了政治學科與其他學科在學業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進各中小學校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學，確保政治課的教學實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學科與語文、數(shù)學等學科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學方法，提高政治學科的課堂教學效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學科教學之中，做到科科教學都育人。其次，抓實德育活動。各學校結(jié)合時勢，結(jié)合學校實際，結(jié)合學生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動中，全縣68000余名中小學生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學等學校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學生頂崗實習、送技術(shù)入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學生的道德習慣養(yǎng)成作為學校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學生個別談心等工作作為鍛造學生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學生進行文明禮儀、衛(wèi)生習慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學校及周邊治安綜合治理機制，加強對學校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學校，定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學生參與社會實踐活動，讓學生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。
二、創(chuàng)新思路，打造德育工作特色
在做實中小學德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學生培養(yǎng)成為“品行良好、學業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學推動了學生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學以上的學校在學生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學心理健康教師進行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學校中開展“心理健康教育示范學校”創(chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學校教學工作常規(guī)，促進各學校全面開展心理健康教育活動。各學校建立心理健康教育咨詢室，建立學生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動?？h一中的“學困生學習心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學生心理輔導(dǎo)”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學確定為留守兒童教育的聯(lián)系學校。這兩所學校均被評為全省中小學心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學等5所學校成為首批縣級心理健康教育示范學校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學、黃沙中心學校等10多所學校在20xx年被評為省、市安全文明學校。
三、優(yōu)化教風，發(fā)揮師德引領(lǐng)作用
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風帶動良好學風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學期到學校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學生和家長的“一二三”工程。全縣中小學廣泛開展“每個學期走訪一遍學生家庭、組織一次學生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學生的“四個一”行動，讓學生真切感受到學校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇一
孫xx，呼和浩特乘務(wù)車間一名普通職工。自19xx年5月參加工作以來，先后從事貨車檢修、紅外線檢修運用、客車運用等工作。工作中，她時刻嚴格要求自己，堅持以一名*員的標準來衡量自己的一言一行，勤于學習、努力鉆研，從不計較個人得失。她始終認為用力工作只能把工作做好、用心工作才會把工作做得優(yōu)秀，堅持用認真負責的態(tài)度默默奉獻著，有艱辛的付出，也有收獲的喜悅，她的努力與付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可。
作為一名*員，她深知良好的思想政治素質(zhì)在每一名*員成長中所起的重要作用，始終堅持把提高自身思想政治素質(zhì)放在首位，自覺貫徹落實集團公司、段各項工作部署，積極參加上級組織組織的有益活動，不斷提高自身政治素養(yǎng)。作為一名值班員，她沒有放松對自己的要求，注重加強自身理論學習，通過各種方式學*公司、段相關(guān)各項規(guī)章制度、操作流程和專業(yè)知識，熟悉掌握基本內(nèi)容，結(jié)合崗位工作性質(zhì)特點運用到實際工作當中。
“做好身邊的每一件事”，是她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。無論是從事貨車檢修時的修閥、研閥、校閥，還是從事紅外線檢修運用時的圖譜分析、故障判斷，她都是一絲不拘、兢兢業(yè)業(yè)，從未出現(xiàn)過一次失誤。由于工作需要，20xx年10月她調(diào)入呼和浩特乘務(wù)車間擔任值班員職務(wù)，作為值班員，要求能在乘務(wù)員出退乘時進行工作部署傳達、運用車遠程監(jiān)控、kims應(yīng)用掌握等知識都有相應(yīng)要求。面對新的崗位、新的要求，對計算機應(yīng)用都不熟悉的她，在工作中表現(xiàn)出了很強的主動性、積極性和應(yīng)變能力，通過向書本學、向他人學、向現(xiàn)場學，她在短時間內(nèi)掌握了計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、遠程監(jiān)控、kims應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)知識，提高了自身專業(yè)技能。在值班期間能夠及時、準確掌握現(xiàn)場情況，遇有緊急情況時能第一時間匯報給主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，較好地完成工作任務(wù)，特別是在遇到困難時能夠主動擔當、從不推諉，以認真負責的態(tài)度，踏踏實實做好每一件工作、完成好每一項工作。
自工作以來，無論在工作還是生活中，她都特別注重團隊精神的培養(yǎng)，積極主動妥善處理同事關(guān)系，全面營造和諧工作氛圍。在完成本職工作的前提下，總是主動協(xié)助他人完成車間分配的各項工作任務(wù)，從不計較得失，有時甚至利用休息時間幫助車間整理內(nèi)業(yè)。在生活中，她對同事一視同仁，不論哪家有事、哪位同事有困難，她知道后都盡力給予關(guān)心和幫助，伸出友愛之手。尤其對新職人員，由于新職人員年齡較小、離家較遠，且入路時間較短，她更倍加關(guān)注，并經(jīng)常照顧他們，利用空閑時間為他們做飯，大家親切地稱她“大姐”。
“一份耕耘、一份收獲”，作為一名鐵路工人，她謹記鐵一般的工作紀律，堅守“干一行、愛一行”的執(zhí)著，虛心學習使她熟練掌握了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)；銳意進取使她憑著一股韌勁克服了一個又一個難關(guān)，增強了實際工作能力；務(wù)實作風使她嚴格要求自我，培育了無私奉獻的個人品質(zhì)，在業(yè)務(wù)上起骨干作用、在生活中起表率作用，認真履行著一名普通*員的職責。她深知既然選擇了這個工作，就要把它干好。相信她今后依然會以飽滿的熱情全心全意工作，積極投身公司發(fā)展，確?？蛙囘\用安全，以實際行動來為集團公司的發(fā)展壯大盡自己最大的努力。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想
為提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。
二、活動目標
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、活動主題:
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
三、活動時間: 20_年2月20日――20_年12月31日
四、活動形式
組織開展六個一活動:學校開設(shè)一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
五、活動內(nèi)容
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。
六、活動步驟
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。
四、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇三
一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果
(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神
二是堅持以“每天必做四件好事”為載體：
1.檢查書本頁面破損；
2.書頁角打卷了沒有；
3.管理好自己的事；
4.管好自己的行為。
三是利用雙休日時間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂.
二是活動教育平臺.“三八婦女節(jié)”教育學生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報答社會”的思想意識，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學生；寨里中心小學一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的.倡導(dǎo)下，積極參加“保護母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動。
中等職業(yè)學校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候；工作藝術(shù)與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。
二、認同職高生，還之以自信
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇四
個人工作總結(jié)
xx年后，本人負責歷次我行信貸系統(tǒng)、證券基金系統(tǒng)、會計稽核掃描系統(tǒng)、ocrm系統(tǒng)、公積金龍卡的升級、維護工作。為保障升級工作的順利實施，每次升級前，我都先認真閱讀升級文檔，考慮好升級工作中可能會遇到的問題，認真做好數(shù)據(jù)等的備份工作。升級后及時跟蹤系統(tǒng)運行情況，做好升級文件的保存、記錄工作。
普法工作開展 本溪普法工作總結(jié)篇五
近年來，我縣本著“把每一名學生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的人”的教育理念，認真踐行“以人為本，與時俱進，全面發(fā)展，力求實效”的德育工作原則，在學校德育工作中堅持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學德育工作良好局面。
一、健全機制，做實德育工作常規(guī)
社會的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅持德育首位不動搖，不斷健全德育工作機制，做實德育工作常規(guī)。
三是抓實常規(guī)，夯實基礎(chǔ)。首先，抓實德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學業(yè)考試政治學科以折合分進入高中升學總分的做法，保證了政治學科與其他學科在學業(yè)評價和結(jié)果運用上的一視同仁，促進各中小學校立足課堂，扎實抓好每一堂政治課的教學，確保政治課的教學實效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅持政治學科與語文、數(shù)學等學科同步推進，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學方法，提高政治學科的課堂教學效率。同時，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學科教學之中，做到科科教學都育人。其次，抓實德育活動。各學校結(jié)合時勢，結(jié)合學校實際，結(jié)合學生身心特點，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動，拓展德育外延，提升德育實效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動中，全縣68000余名中小學生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會主義核心價值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學等學校在初中七至九年級分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對學生進行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學生頂崗實習、送技術(shù)入社區(qū)進村組等活動，將培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學生的職業(yè)能力。再次，抓實品德養(yǎng)成。我們將學生的道德習慣養(yǎng)成作為學校德育的終極目標，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會、每月一次的團(隊)活動和學生個別談心等工作作為鍛造學生良好品德的重要平臺，有針對性地分年級對學生進行文明禮儀、衛(wèi)生習慣、社會公德、環(huán)境保護、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學生的自覺行動，自小培養(yǎng)良好的行為習慣。第四，抓實德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動的學校及周邊治安綜合治理機制，加強對學校周邊環(huán)境和社會文化環(huán)境的整治，為青少年學生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進行法制、安全知識等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團、舉辦家長學校，定期對家長進行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學校德育工作于社會實踐之中。全縣先后建立了23個校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學生參與社會實踐活動，讓學生在親身體驗中增強公民意識、社會責任感和實踐創(chuàng)新能力。
二、創(chuàng)新思路，打造德育工作特色
在做實中小學德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
二是大力推動心理健康教育。我們力爭實現(xiàn)學校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個學生培養(yǎng)成為“品行良好、學業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個性、身心健康”作為學校教育的追求。針對我縣留守兒童多、進城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實情，我們從20xx年開始，在全縣中小學推動了學生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級心理教育咨詢師郭玉良擔任中心主任，負責全縣中小學心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學以上的學校在學生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項經(jīng)費、有心理健康教育臺賬、有工作實效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺，并多次以實地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對全縣中小學心理健康教師進行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學校中開展“心理健康教育示范學校”創(chuàng)建活動，并將心理健康教育作為學校教學工作常規(guī)，促進各學校全面開展心理健康教育活動。各學校建立心理健康教育咨詢室，建立學生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺和信箱，面向教師、學生及家長進行個體咨詢和團體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動?？h一中的“學困生學習心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學生心理輔導(dǎo)”等三項工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學校切實加強對留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對等系列活動，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學確定為留守兒童教育的聯(lián)系學校。這兩所學校均被評為全省中小學心理健康教育工作先進單位。20xx年6月，通過評估，長湖鄉(xiāng)中心學校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學等5所學校成為首批縣級心理健康教育示范學校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動，在全縣中小學校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級、文明寢室的評比，提升了文明建設(shè)的水平?？h一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學校在省級文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評和縣委縣政府的表彰。鹿角中學、黃沙中心學校等10多所學校在20xx年被評為省、市安全文明學校。
三、優(yōu)化教風，發(fā)揮師德引領(lǐng)作用
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風帶動良好學風的形成，這是我們對每一個教師提出的職業(yè)要求。針對部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對學生產(chǎn)生負面影響等問題，我們不斷強化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機制，形成了比較完善的師德考核激勵機制，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅持做到了“三個一”：一是每年暑假安排一個師德教育周，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學職責情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強師德意識;二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報告活動，在國家、省、市、縣級優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學研究風氣、盡教書育人職責”的師德標兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚正氣，促進教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個學生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風、樹立良好教育形象。近幾年來實施機關(guān)干部每學期到學校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學生和家長的“一二三”工程。全縣中小學廣泛開展“每個學期走訪一遍學生家庭、組織一次學生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學生的“四個一”行動，讓學生真切感受到學校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊伍，鐵的洪流”對我縣教師隊伍建設(shè)作了特別報道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動實施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識培養(yǎng)人。
完善德育工作機制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強了學校德育工作實效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學生違反校規(guī)校紀現(xiàn)象降低到了學生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對教育的滿意率達到了99%以上。