會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會議都要有會議主持詞，所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣，也有其特點，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規(guī)律，就難以得心應(yīng)手，更難達極致。因此，有必要對其進行研究和探討，使寫出的會議主持詞更規(guī)范、更具體。主持詞頻道為你整理了《工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾》，歡迎閱讀，更多精彩，不斷更新中……
【篇一】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
書記宣讀了機關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文情況通報。(會上不再進行頒獎，沒有領(lǐng)證書的獲獎單位會后到機關(guān)工委領(lǐng)取獲獎證書)。
部長高起點、高站位的從充分認識黨建工作的重要性、增強黨建工作的針對性和切實增強黨建工作的實效性等方面，進一步對全縣黨建工作進行了全面的部署;對我們了解和把握黨建工作的新形勢，進一步增強緊迫感和責(zé)任感，堅持不懈地推進全縣黨建工作具有很強的指導(dǎo)意義。
同志們，這次會議就是把好的經(jīng)驗和做法匯集起來，把特色展示出來，把亮點突出出來，讓與會的同志從各自工作的實際出發(fā)進行參照、對比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會議的效果如何，主要看抓落實的力度。
希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會、認真消化理解會議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報;及時召開黨委會或班子會認真研究，尤其是部長的講話，要結(jié)合本單位的實際情況，認真研究貫徹落實的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實有效，以優(yōu)異的成績迎接黨的xx大勝利召開。
會議到此結(jié)束，散會!
【篇二】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
【篇三】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
好的，非常感謝續(xù)琳琳學(xué)姐與大家分享自己的經(jīng)驗，同時我們也整理了各大公司的網(wǎng)申時間，供大家查看。聽了各位學(xué)姐的精彩講述，我們知道了暑期社會實踐一路既有困難和挫折，也有喜悅和收獲。通過實踐，確實能夠幫助我們豐富見聞、開闊視野、增長才干。
下面是大家提問的時間，同學(xué)們可以就你想了解的問題與我們的學(xué)姐進行交流提問，我們的學(xué)姐是很熱情的，大家要積極踴躍一點~好了，讓我們敞開心扉，說出自己的疑惑~哪位同學(xué)有問題?
同學(xué)們都很積極踴躍啊，我想，通過與學(xué)姐的交流大家一定是受益匪淺，但由于時間的問題，今天的互動只能到此結(jié)束了，如果哪位同學(xué)還有問題，對暑期實習(xí)有著濃厚的興趣，我們的ppt上顯示各位學(xué)姐的聯(lián)系方式，可以等到我們的交流會結(jié)束后找我們熱心的學(xué)姐溝通學(xué)習(xí)。
今天相信大家一定收獲了很多吧~當(dāng)然紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;耳聞不如目見，目見不如足踐。希望大家能更多的體會暑期社會實習(xí)活動的意義，明晰對于學(xué)習(xí)、工作的進一步思考。
再次感謝學(xué)姐的精彩發(fā)言與熱心解答，同樣感謝同學(xué)們的熱情與積極配合，我們期待大家在明年的暑期實習(xí)中能夠更進一步，再展科大學(xué)子的風(fēng)采!
下面我宣布本次交流會到此結(jié)束!再見!請各位嘉賓先行離席，同學(xué)們稍候有序退場!
【篇四】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
機會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。
我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認可和尊重。不然的話，為什么會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因為只有付出才有收獲。
老師們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進。希望大家把在這次交流會上學(xué)到的成功經(jīng)驗有機的運用于我們的實踐中，把林口的教育事業(yè)推向前進。
【篇一】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
書記宣讀了機關(guān)黨建工作暨創(chuàng)先爭優(yōu)活動征文情況通報。(會上不再進行頒獎，沒有領(lǐng)證書的獲獎單位會后到機關(guān)工委領(lǐng)取獲獎證書)。
部長高起點、高站位的從充分認識黨建工作的重要性、增強黨建工作的針對性和切實增強黨建工作的實效性等方面，進一步對全縣黨建工作進行了全面的部署;對我們了解和把握黨建工作的新形勢，進一步增強緊迫感和責(zé)任感，堅持不懈地推進全縣黨建工作具有很強的指導(dǎo)意義。
同志們，這次會議就是把好的經(jīng)驗和做法匯集起來，把特色展示出來，把亮點突出出來，讓與會的同志從各自工作的實際出發(fā)進行參照、對比和學(xué)習(xí)，使大家能夠在學(xué)習(xí)中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鑒，在思路上有拓展。會議的效果如何，主要看抓落實的力度。
希望在座的同志，要深刻領(lǐng)會、認真消化理解會議精神;回單位后馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報;及時召開黨委會或班子會認真研究，尤其是部長的講話，要結(jié)合本單位的實際情況，認真研究貫徹落實的具體措施，努力把黨建工作做得更加扎實有效，以優(yōu)異的成績迎接黨的xx大勝利召開。
會議到此結(jié)束，散會!
【篇二】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
【篇三】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
好的，非常感謝續(xù)琳琳學(xué)姐與大家分享自己的經(jīng)驗，同時我們也整理了各大公司的網(wǎng)申時間，供大家查看。聽了各位學(xué)姐的精彩講述，我們知道了暑期社會實踐一路既有困難和挫折，也有喜悅和收獲。通過實踐，確實能夠幫助我們豐富見聞、開闊視野、增長才干。
下面是大家提問的時間，同學(xué)們可以就你想了解的問題與我們的學(xué)姐進行交流提問，我們的學(xué)姐是很熱情的，大家要積極踴躍一點~好了，讓我們敞開心扉，說出自己的疑惑~哪位同學(xué)有問題?
同學(xué)們都很積極踴躍啊，我想，通過與學(xué)姐的交流大家一定是受益匪淺，但由于時間的問題，今天的互動只能到此結(jié)束了，如果哪位同學(xué)還有問題，對暑期實習(xí)有著濃厚的興趣，我們的ppt上顯示各位學(xué)姐的聯(lián)系方式，可以等到我們的交流會結(jié)束后找我們熱心的學(xué)姐溝通學(xué)習(xí)。
今天相信大家一定收獲了很多吧~當(dāng)然紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;耳聞不如目見，目見不如足踐。希望大家能更多的體會暑期社會實習(xí)活動的意義，明晰對于學(xué)習(xí)、工作的進一步思考。
再次感謝學(xué)姐的精彩發(fā)言與熱心解答，同樣感謝同學(xué)們的熱情與積極配合，我們期待大家在明年的暑期實習(xí)中能夠更進一步，再展科大學(xué)子的風(fēng)采!
下面我宣布本次交流會到此結(jié)束!再見!請各位嘉賓先行離席，同學(xué)們稍候有序退場!
【篇四】工作經(jīng)驗分享交流會主持詞結(jié)尾
機會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。
我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認可和尊重。不然的話，為什么會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因為只有付出才有收獲。
老師們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進。希望大家把在這次交流會上學(xué)到的成功經(jīng)驗有機的運用于我們的實踐中，把林口的教育事業(yè)推向前進。