每一個(gè)人都有自己的心里話，但就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，這我要敞開(kāi)心扉，一吐而快了。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇一
我有好多心里話，想說(shuō)又說(shuō)不出，就借這次作文一下子倒出來(lái)吧。
我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可我的煩惱偏偏在學(xué)習(xí)上。我愛(ài)學(xué)習(xí)，可我更愛(ài)玩兒。說(shuō)實(shí)話，天底下哪個(gè)孩子不愛(ài)玩兒，玩是我們的本性。可是四年級(jí)了，哪個(gè)敢玩兒？那我星期六就寫完了作業(yè)，星期天本想上午讀書，下午去姥姥家，可是媽媽又讓我背英語(yǔ)，我很不情愿，剛背完，媽媽又讓我寫《舉一反三》上的奧數(shù)題，真把我氣了個(gè)半死。
學(xué)校的作業(yè)還不算太多，可惡的是那個(gè)課外學(xué)習(xí)班，把星期六和星期天全占了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“少上幾個(gè)班，好不好？”爸爸搖了搖頭，我又對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽也搖頭。唉，什么年代！我們真想變成小鳥，自由自在，我們更想穿過(guò)電腦，到快樂(lè)星球，和“多面體”一起做試驗(yàn)，和“蓮蓉包”一起捉迷藏一起搗蛋，讓一個(gè)機(jī)器人替我學(xué)習(xí)。
我們不要什么大隊(duì)委、班長(zhǎng)……我們只要快樂(lè)！我們不要虛假的“金色童年”，我們要真正的快樂(lè)童年！還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇二
每個(gè)人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說(shuō)出來(lái)，讓大家一起品一品。
我生活在一個(gè)三口之家中。我是獨(dú)生女，自然得到的父母的愛(ài)很多，可能數(shù)也數(shù)不完。但我以前卻一直認(rèn)為自己得到的沒(méi)腦海中想象的多。
我跟媽媽逛街時(shí)，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會(huì)怎樣想方得到它?？山Y(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂?，而是愁眉苦臉地和媽媽堵氣。?duì)于這種在每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)的事情，世上父母的解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛(ài)型；二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實(shí)主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛(ài)我就不會(huì)不幫我買了！現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會(huì)成為一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”；可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實(shí)主義者。
我不知道我為什么會(huì)有這種想法，它可能來(lái)自對(duì)生活中小事累積起的感觸，也可能來(lái)自兒時(shí)父母給予我的那份我曾認(rèn)為太少而實(shí)際上卻早已足夠的愛(ài)中。
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇三
老師，請(qǐng)您停一停匆忙的腳步；老師，請(qǐng)您停一停批改的作業(yè)的雙手；老師請(qǐng)您停一停對(duì)我們的擔(dān)憂，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，不知不覺(jué)中，我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了，您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒(méi)有往日清新，帶著一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒(méi)有往日悅耳，讓人心煩；太陽(yáng)好像沒(méi)有往日勤奮，早早下班。這都是因?yàn)槠谀﹣?lái)臨的原因吧！是啊，期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢，不過(guò)好在有著我們的好朋友——假期來(lái)給我們加油助威，要不然我們?cè)趺磽蔚眠^(guò)去??！
“啊！星期三快過(guò)了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺(jué)得興奮，不過(guò)還是快點(diǎn)期末，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了，下節(jié)課上不上?。俊薄皯?yīng)該要吧，羅老師不是說(shuō)了嗎，況且我剛才看見(jiàn)張老師了?！?BR> 上課鈴響了，您緩緩走進(jìn)教室，講了一會(huì)兒，叫我們自習(xí)語(yǔ)文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)上課，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學(xué)“蹭”的站了起來(lái)，大聲吼著：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來(lái)，卻就在這時(shí)，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見(jiàn)了陳老師，聽(tīng)見(jiàn)教室里大聲的喊著“陳老師！”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師！張老師！”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢(shì)單力薄，完全被另一個(gè)聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè)，傳授我們知識(shí)，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多么的令人敬佩，令人稱贊。如果換做是我，結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。
老師，我的心里話說(shuō)完了，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步？
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇四
其實(shí)，我們每個(gè)人都有很多心里話要說(shuō)?？墒牵嘤谝恢睕](méi)有機(jī)會(huì)告訴別人，但是，今天機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我真想自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)?，長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)?？墒怯校铱匆?jiàn)爸爸、媽媽在干活的時(shí)候，累得滿頭大汗，這時(shí)候我知道爸爸、媽媽不是幸福的，而是辛苦的。這時(shí)，我想既然爸爸、媽媽不是幸福的，那奶奶一定是幸福的，可是有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶被摔在地上爬不起來(lái)，沒(méi)有人去扶她，真是太可憐了。這時(shí)，我才知道誰(shuí)都沒(méi)有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是幸福的，幸福是靠勞動(dòng)得來(lái)的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道我報(bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是?。∥沂谴禾炖锏男〔?，爸爸是春天的陽(yáng)光，小草怎么能報(bào)答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
??！爸爸、媽媽，是你們給了我快樂(lè)的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?BR> 說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇五
你們知道我想說(shuō)得一句心里話是什么嗎？那就是——老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧！
當(dāng)然，我又不是唐僧，所以這句話也不是什么時(shí)候都在念叨的，它的出現(xiàn)，只是考試前夜。在那個(gè)恐怖的夜晚，我的腦子里裝的不是周公，而是塞滿了這句話。
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，表面細(xì)胞就會(huì)立即突起，形成雞皮疙瘩，剛才還滿面春光的臉立即陰沉了下來(lái)，一塊無(wú)形的千斤巨石仿佛從幾千米高的山崖上壓下來(lái)，正好壓在我的心臟上——痛苦呀！如果這時(shí)老師再說(shuō)一句：“快復(fù)習(xí)，明天考試?！蹦俏业纳舷卵例X就會(huì)開(kāi)戰(zhàn)。我有理由相信在這一刻我的抵抗力馬上從100直線下降為鴨蛋了。
這還不算，恐怖的事，往往發(fā)生在考完之后，老師會(huì)神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)教室，對(duì)我們幾個(gè)班干部一招手：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，你們幾個(gè)來(lái)幫我改卷子。不多，就一點(diǎn)，看仔細(xì)呦，你們的卷子也在其中?！碧煅?，親手給自己的卷子打叉和問(wèn)號(hào)的滋味真慘，每一筆下來(lái)，心都會(huì)隱隱作痛，眼睛看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，就好像親眼看著自己慢慢死亡一樣。
我和其他幾個(gè)班干部曾經(jīng)嘗試過(guò)逃跑，但每次都會(huì)被老師的得力偵探給抓回來(lái)，面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能不祈禱奇跡發(fā)生？我暗下決心，以后要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，努力使下次考試后我的卷子上能少一些叉號(hào)，多一些漂亮的紅對(duì)號(hào)！
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇一
我有好多心里話，想說(shuō)又說(shuō)不出，就借這次作文一下子倒出來(lái)吧。
我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可我的煩惱偏偏在學(xué)習(xí)上。我愛(ài)學(xué)習(xí)，可我更愛(ài)玩兒。說(shuō)實(shí)話，天底下哪個(gè)孩子不愛(ài)玩兒，玩是我們的本性。可是四年級(jí)了，哪個(gè)敢玩兒？那我星期六就寫完了作業(yè)，星期天本想上午讀書，下午去姥姥家，可是媽媽又讓我背英語(yǔ)，我很不情愿，剛背完，媽媽又讓我寫《舉一反三》上的奧數(shù)題，真把我氣了個(gè)半死。
學(xué)校的作業(yè)還不算太多，可惡的是那個(gè)課外學(xué)習(xí)班，把星期六和星期天全占了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“少上幾個(gè)班，好不好？”爸爸搖了搖頭，我又對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽也搖頭。唉，什么年代！我們真想變成小鳥，自由自在，我們更想穿過(guò)電腦，到快樂(lè)星球，和“多面體”一起做試驗(yàn)，和“蓮蓉包”一起捉迷藏一起搗蛋，讓一個(gè)機(jī)器人替我學(xué)習(xí)。
我們不要什么大隊(duì)委、班長(zhǎng)……我們只要快樂(lè)！我們不要虛假的“金色童年”，我們要真正的快樂(lè)童年！還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇二
每個(gè)人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說(shuō)出來(lái)，讓大家一起品一品。
我生活在一個(gè)三口之家中。我是獨(dú)生女，自然得到的父母的愛(ài)很多，可能數(shù)也數(shù)不完。但我以前卻一直認(rèn)為自己得到的沒(méi)腦海中想象的多。
我跟媽媽逛街時(shí)，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會(huì)怎樣想方得到它?？山Y(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂?，而是愁眉苦臉地和媽媽堵氣。?duì)于這種在每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)的事情，世上父母的解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛(ài)型；二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實(shí)主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛(ài)我就不會(huì)不幫我買了！現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會(huì)成為一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”；可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實(shí)主義者。
我不知道我為什么會(huì)有這種想法，它可能來(lái)自對(duì)生活中小事累積起的感觸，也可能來(lái)自兒時(shí)父母給予我的那份我曾認(rèn)為太少而實(shí)際上卻早已足夠的愛(ài)中。
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇三
老師，請(qǐng)您停一停匆忙的腳步；老師，請(qǐng)您停一停批改的作業(yè)的雙手；老師請(qǐng)您停一停對(duì)我們的擔(dān)憂，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，不知不覺(jué)中，我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了，您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒(méi)有往日清新，帶著一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒(méi)有往日悅耳，讓人心煩；太陽(yáng)好像沒(méi)有往日勤奮，早早下班。這都是因?yàn)槠谀﹣?lái)臨的原因吧！是啊，期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢，不過(guò)好在有著我們的好朋友——假期來(lái)給我們加油助威，要不然我們?cè)趺磽蔚眠^(guò)去??！
“啊！星期三快過(guò)了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺(jué)得興奮，不過(guò)還是快點(diǎn)期末，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了，下節(jié)課上不上?。俊薄皯?yīng)該要吧，羅老師不是說(shuō)了嗎，況且我剛才看見(jiàn)張老師了?！?BR> 上課鈴響了，您緩緩走進(jìn)教室，講了一會(huì)兒，叫我們自習(xí)語(yǔ)文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)上課，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學(xué)“蹭”的站了起來(lái)，大聲吼著：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來(lái)，卻就在這時(shí)，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見(jiàn)了陳老師，聽(tīng)見(jiàn)教室里大聲的喊著“陳老師！”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師！張老師！”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢(shì)單力薄，完全被另一個(gè)聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè)，傳授我們知識(shí)，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多么的令人敬佩，令人稱贊。如果換做是我，結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。
老師，我的心里話說(shuō)完了，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步？
說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇四
其實(shí)，我們每個(gè)人都有很多心里話要說(shuō)?？墒牵嘤谝恢睕](méi)有機(jī)會(huì)告訴別人，但是，今天機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我真想自己快快長(zhǎng)大，因?yàn)?，長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)?？墒怯校铱匆?jiàn)爸爸、媽媽在干活的時(shí)候，累得滿頭大汗，這時(shí)候我知道爸爸、媽媽不是幸福的，而是辛苦的。這時(shí)，我想既然爸爸、媽媽不是幸福的，那奶奶一定是幸福的，可是有一天，我看見(jiàn)一位老奶奶被摔在地上爬不起來(lái)，沒(méi)有人去扶她，真是太可憐了。這時(shí)，我才知道誰(shuí)都沒(méi)有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是幸福的，幸福是靠勞動(dòng)得來(lái)的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我知道我報(bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是?。∥沂谴禾炖锏男〔?，爸爸是春天的陽(yáng)光，小草怎么能報(bào)答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
??！爸爸、媽媽，是你們給了我快樂(lè)的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?BR> 說(shuō)說(shuō)我的心里話四年級(jí)作文篇五
你們知道我想說(shuō)得一句心里話是什么嗎？那就是——老天，保佑明天發(fā)生奇跡吧！
當(dāng)然，我又不是唐僧，所以這句話也不是什么時(shí)候都在念叨的，它的出現(xiàn)，只是考試前夜。在那個(gè)恐怖的夜晚，我的腦子里裝的不是周公，而是塞滿了這句話。
每次，只要老師一宣布考試的消息，我全身上下的肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，表面細(xì)胞就會(huì)立即突起，形成雞皮疙瘩，剛才還滿面春光的臉立即陰沉了下來(lái)，一塊無(wú)形的千斤巨石仿佛從幾千米高的山崖上壓下來(lái)，正好壓在我的心臟上——痛苦呀！如果這時(shí)老師再說(shuō)一句：“快復(fù)習(xí)，明天考試?！蹦俏业纳舷卵例X就會(huì)開(kāi)戰(zhàn)。我有理由相信在這一刻我的抵抗力馬上從100直線下降為鴨蛋了。
這還不算，恐怖的事，往往發(fā)生在考完之后，老師會(huì)神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)教室，對(duì)我們幾個(gè)班干部一招手：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，你們幾個(gè)來(lái)幫我改卷子。不多，就一點(diǎn)，看仔細(xì)呦，你們的卷子也在其中?！碧煅?，親手給自己的卷子打叉和問(wèn)號(hào)的滋味真慘，每一筆下來(lái)，心都會(huì)隱隱作痛，眼睛看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，就好像親眼看著自己慢慢死亡一樣。
我和其他幾個(gè)班干部曾經(jīng)嘗試過(guò)逃跑，但每次都會(huì)被老師的得力偵探給抓回來(lái)，面對(duì)這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能不祈禱奇跡發(fā)生？我暗下決心，以后要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，努力使下次考試后我的卷子上能少一些叉號(hào)，多一些漂亮的紅對(duì)號(hào)！