精彩童話故事閱讀文字版

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多聽故事有助于提高孩子的語言表達(dá)能力。聽故事,能發(fā)展幼兒的邏輯思維力,多接觸言語溝通,有助于提高其口語表達(dá)能力語言的發(fā)展,除表現(xiàn)在能正確發(fā)音,掌握一定的詞匯外,還表現(xiàn)在學(xué)會組詞或成句的一些規(guī)律上。下面是分享的精彩童話故事閱讀文字版。歡迎閱讀參考!
    【拔蘿卜】
    老公公種了個(gè)蘿卜,他對蘿卜說:“長吧,長吧,蘿卜啊,長得甜吶!長吧,長吧,蘿卜啊,長得大啊!”蘿卜越長越大,大得不得了。
    老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子,“嗨喲,嗨喲”拔呀拔,拔不動。老公公喊:“老婆婆,老婆婆,快來幫忙拔蘿卜!”“唉!來了,來了?!?BR>    老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。老婆婆喊:“小姑娘,小姑娘,快來幫忙拔蘿卜!”“唉!來了,來了。”
    小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛?,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。小姑娘喊?!靶」穬?,小狗兒,快來幫忙拔蘿卜!”“汪汪汪!來了,來了?!?BR>    小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛眩藛选卑窝桨?,還是拔不動。小狗兒喊:“小花貓,小花貓,快來幫忙拔蘿卜!”“喵喵喵!來了,來了?!?BR>    小花貓拉著小狗兒,小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜?!班藛?,嗨喲”拔呀拔,還是拔不動。小花貓喊:“小耗子,小耗子,快來幫忙拔蘿卜!”“吱吱吱!來了,來了?!?BR>    小耗子拉著小花貓,小花貓拉著小狗兒,小狗兒拉著小姑娘,小姑娘拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著蘿卜葉子,一起拔蘿卜。“嗨喲,嗨喲”拔呀拔,大蘿卜有點(diǎn)動了,再用力地拔呀拔,大蘿卜拔出來啦!他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
    【霸道的小獅子】
    有一天,小羚羊在草原上吃草,小獅子突然竄出來,雙手掐腰,傲慢的對小羚羊說:“這草原是我家的,你不許吃?!?BR>    小羚羊說:“這草原是大家的,怎么會是你的?!?BR>    小獅子生氣的吼道:“我爸爸是草原上的國王,草原上的一切都是我家的?!?BR>    小羚羊只好默默的離開。
    小象看到樹上的果子熟透了掉在地上,走過去吃了起來,正當(dāng)吃著香甜時(shí),小獅子又跑來說:“誰讓你吃這樹上的果子的,不許吃,這果子是我家的?!?BR>    小象委屈的說:“這怎么是你家的呢!這是大家的,再說,是果子熟透了,自己掉在地上的。”
    小獅子兇狠的說:“掉在地上也是我家的,不許你吃?!?BR>    小象生氣的走掉了。
    一群美麗的蝴蝶在花叢中勤勞的工作,小獅子又來搗亂,不斷的追趕著蝴蝶,使他們無法停落下來采集花粉,一邊追趕一邊嘴里還說道:“我的,我的,都是我的,你們沒我的命令誰都不許碰。”
    可憐的蝴蝶們就這樣被霸道的小獅子趕跑了。
    后來,小獅子的爸爸因?yàn)椴粫卫硗鯂?,?dǎo)致大草原被弄得一塌糊涂,被趕下王位,小獅子再也不能欺負(fù)動物們了。
    新任的草原非常善良勤勞,整個(gè)大草原都被它管理的非常好,動物們也都因?yàn)椴挥迷偈苄—{子的欺負(fù)而感到高興,這天小獅子孤零零一個(gè)人來到草原上吃著樹上的果子。吃著吃著,突然看到小象、小羚羊和其它以前被自己欺負(fù)過的小動物們向自己走過來,小獅子想起以前欺負(fù)他們的場景,心想“它們一定是來報(bào)仇的。”
    他剛要轉(zhuǎn)身走開,就聽小象叫住小獅子說:“我們一起吃吧!”
    小獅子瞪大雙眼說:“我……我可以吃么?”其它小動物們一齊說道:“當(dāng)然了,草原是大家的?!?BR>    小獅子不好意思的低下了頭。