游戲,大家都很喜歡。下面是收集整理的六年級(jí)作文有趣的游戲600字，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
今天下午是作文課，我們都興致勃勃地在等王老師。
大家紛紛猜測(cè)這節(jié)課會(huì)講什么，有的同學(xué)說(shuō)練習(xí)場(chǎng)面描寫，有的同學(xué)說(shuō)講第四單元習(xí)作，還有的同學(xué)說(shuō)講評(píng)上周的作文……正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí)，上課鈴響了，只見王老師沒有像以前那樣抱著一摞作文本，而是手里拿著幾張紙走了進(jìn)來(lái)。
“今天我們不講課，大家來(lái)玩?zhèn)€游戲，怎么樣？”
“游戲！”
聽到要在課堂上做游戲，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)。
老師先把規(guī)則講了一下，游戲就開始了。
先是陳姝兵和侯文捷較量。她們倆摩拳擦掌，興奮得不得了。老師在侯文捷的背上貼了一個(gè)“簇”字，讓陳姝兵來(lái)猜。陳姝兵想趁侯文捷不備，偷看一眼。可是，侯文捷防守嚴(yán)密，陳姝兵用了很多方法也沒斗過侯文捷。五分鐘的時(shí)間一眨眼就過了，時(shí)間也到了。這場(chǎng)比賽，陳姝兵失敗了。下面是楊心怡和柳宣羽比賽。她們倆還客氣地握了握手才開始。這次，柳宣羽背上貼的是個(gè)“諳”字。不管楊心怡如何進(jìn)攻，柳宣羽就用一個(gè)字“拖”，死死防守，楊心怡怎么也看不著，這場(chǎng)比賽以楊心怡的失敗而告終。
后一場(chǎng)，是我和我的好朋友劉寧楷一分高下。老師在劉寧楷的背上貼好字后，讓我來(lái)猜。我便用“反間計(jì)”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當(dāng)，把身體靠在墻上讓我看不到。我決定將計(jì)就計(jì)，靠近他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。我猛回頭，一下子看到了貼在他背上的字。我興奮得大聲說(shuō)“瑕”，老師高興地宣布“回答正確”，頓時(shí)掌聲、歡笑聲響徹教室。因?yàn)槲铱偨Y(jié)了上兩場(chǎng)失敗的教訓(xùn)，所以我贏了。
這個(gè)游戲不僅有趣，還讓我懂得了做什么事情都要多動(dòng)腦子，這樣就會(huì)想出許多辦法來(lái)解決難題！
【篇二】
今天下午，譚老師神神秘秘的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫你演我猜。”同學(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈。
在短暫的時(shí)間里，我們快速的找到了與自己一組的搭檔。我跟陳雯萱一組?！昂?，現(xiàn)在游戲開始，哪一組先來(lái)？”譚老師說(shuō)。同學(xué)們都自告奮勇的舉起了手，大聲說(shuō)：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平靜地看著同學(xué)們。哈哈哈！你知道為什么嗎？因?yàn)槲抑?，如果你先上去，就不?huì)記很多分，屏幕里的詞語(yǔ)都是你意想不到的。再說(shuō)，這個(gè)游戲我們已經(jīng)很久沒有玩了，沒有經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：螳螂捕蟬，黃雀在后。
第一個(gè)上臺(tái)的是悲催的袁悅和唐藝恒。嘿嘿嘿，有好戲看咯！點(diǎn)開大屏幕，出現(xiàn)的詞語(yǔ)是九死一生。唐藝恒急忙抬頭比畫，說(shuō)：“四個(gè)字，大的一位數(shù)字?！薄笆?！”袁悅想了想回答。同學(xué)們著急地使勁拍打著桌子?！耙晃粩?shù)！”唐藝恒的聲音變大了，變得著急了。他的眼睛里充滿著期待的目光?！熬?。”袁悅急忙改口?！皩?duì)啦！”袁悅松了口氣。然后，唐藝恒做了一個(gè)砍頭的動(dòng)作。“殺頭？”，“不不不?！碧扑嚭氵B連搖頭?！八?？”“對(duì)了?！碧扑嚭慊卮穑酉聛?lái)，他把手比成了一個(gè)一字，“然后呢？”全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁悅。袁悅抬頭想了一會(huì)兒：“難不成是九死一生？”“對(duì)了！”我們大聲回答。
不知不覺，已經(jīng)第三組了，我早已做好了準(zhǔn)備。我把手舉的高高的?！爸茜妗！弊T老師點(diǎn)了我的名字。我站在講臺(tái)上，心緊張得怦怦直跳。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞：驢友。我對(duì)陳雯萱說(shuō)：“你跟一群不認(rèn)識(shí)的人出去旅游?！标愽┹鏉M臉疑惑。我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友?！标愽┹婊卮稹！皩?duì)，友字對(duì)了?！薄鞍⒎蔡狎T什么？”“是什么??？”陳雯萱不知道。望著她，我急得像熱鍋上的螞蟻，“是驢嗎？”“對(duì)，兩個(gè)字和起來(lái)?！薄绑H友?！薄皩?duì)了。”我激動(dòng)得使勁拍手。過了許久，到了后十秒。出現(xiàn)了“北京烤鴨”。我對(duì)陳雯萱說(shuō)：“你在哪里治??？”“醫(yī)院?！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)。”“時(shí)間到?！睔W鴻鈺提醒了一聲。我失望地嘆了口氣。下課后，謝軼軒對(duì)我說(shuō)：“周琦湘，你直接說(shuō)中國(guó)的首都就可以了嘛！”我聽了，想：對(duì)啊，如果我這么說(shuō)就可以多加一分了，哎！
通過玩這個(gè)游戲，不僅提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我的自信心，在玩這個(gè)游戲的同時(shí)，我們還鬧出了許多笑話，長(zhǎng)大后，回想起來(lái)，就會(huì)覺得這是美好的回憶。
時(shí)間飛快地過去了，下課后，意猶未盡的我們又開始了玩游戲之旅。