教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第xx屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。以下是整理的《六年級教師節(jié)作文100字》相關資料，希望幫助到您。
六年級教師節(jié)作文100字篇一
敬愛的老師：
您好！
今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂。
從我們一年級開始，您每天辛勤勞動，耐心細致地教育我們，給我們知識，讓我們從一個個調皮的小孩變成了懂事的小學生。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
我想您的夢想一定是讓我們好好學習，天天向上。我要改正缺點努力學習，取得更大的進步。
謝謝您，老師！
六年級教師節(jié)作文100字篇二
一轉眼暑假要結束了，開學了，教師節(jié)也不遠了。
今年開學我就要上六年級了，不知道五年級的語文老師，王老師會不會繼續(xù)的的教我們到升學。我們都很喜歡王老師。所以我們幾個要好的同學，商量要給五老師送一份教師節(jié)禮物。要送什么呢？這成了我們一個難題。后面想了一想，如果我們花錢送禮物，王老師一定是不會要的。所以我們只有想一些比較有意義，不花錢，老師又一定能接受的禮物。
后我們做了這樣一個決定。王老師擔心的就是我們寫作能力不好，所以放假前還給我們布置了一些日記，讓我們放假在家寫一下，因為明年就要升初中了，我們的作文成績不好的話會影響到升學。所以我們決定每個人寫一篇作文給老師看，要寫自己拿手的。讓老師放心。
現(xiàn)在我已經(jīng)在準備中了。希望老師能夠喜歡我的這份禮物。
六年級教師節(jié)作文100字篇三
今天是教師節(jié)。我剛要走進校門，看見一位老師走過來，值周同學說：“老師，節(jié)日快樂！”我走進校后看見我們班有些同學拿著花，等待老師。剛坐在座位上沒一會兒，老師就來了，后面跟著一群同學，手里都拿著鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫著：老師，節(jié)日快樂！我卻什么也沒有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時，老師說：“同學們的心意我心領了，其實你們聽話，好好學習就是送給老師好的禮物?！?BR> 聽了老師的話，我暗下決心：以后要好好學習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來做為送給老師好的禮物。
六年級教師節(jié)作文100字篇四
秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個值得慶祝的日子里，杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校的同學們用自己獨特的方式對老師表示節(jié)日的祝福：在門口的值勤同學每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們衷心的祝福；在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達了真摯的祝福，“親愛的老師，教師節(jié)快樂！”雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中久的話語；各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。
在此，祝所有老師“教節(jié)快樂”！
六年級教師節(jié)作文100字篇五
張老師：
星期一是我們在小學與您共度的后一個教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂！”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。
每當我犯了錯誤時，你總是耐心的教導我，沒有對我發(fā)過脾氣。
記得有，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當時我們兩個一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導，我們兩個又開開心心的回去上課了。
祝您節(jié)日快樂！
六年級教師節(jié)作文100字篇一
敬愛的老師：
您好！
今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂。
從我們一年級開始，您每天辛勤勞動，耐心細致地教育我們，給我們知識，讓我們從一個個調皮的小孩變成了懂事的小學生。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
我想您的夢想一定是讓我們好好學習，天天向上。我要改正缺點努力學習，取得更大的進步。
謝謝您，老師！
六年級教師節(jié)作文100字篇二
一轉眼暑假要結束了，開學了，教師節(jié)也不遠了。
今年開學我就要上六年級了，不知道五年級的語文老師，王老師會不會繼續(xù)的的教我們到升學。我們都很喜歡王老師。所以我們幾個要好的同學，商量要給五老師送一份教師節(jié)禮物。要送什么呢？這成了我們一個難題。后面想了一想，如果我們花錢送禮物，王老師一定是不會要的。所以我們只有想一些比較有意義，不花錢，老師又一定能接受的禮物。
后我們做了這樣一個決定。王老師擔心的就是我們寫作能力不好，所以放假前還給我們布置了一些日記，讓我們放假在家寫一下，因為明年就要升初中了，我們的作文成績不好的話會影響到升學。所以我們決定每個人寫一篇作文給老師看，要寫自己拿手的。讓老師放心。
現(xiàn)在我已經(jīng)在準備中了。希望老師能夠喜歡我的這份禮物。
六年級教師節(jié)作文100字篇三
今天是教師節(jié)。我剛要走進校門，看見一位老師走過來，值周同學說：“老師，節(jié)日快樂！”我走進校后看見我們班有些同學拿著花，等待老師。剛坐在座位上沒一會兒，老師就來了，后面跟著一群同學，手里都拿著鮮花，紛紛獻給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師，上面寫著：老師，節(jié)日快樂！我卻什么也沒有能夠送給老師，感到很慚愧，心中很不安。這時，老師說：“同學們的心意我心領了，其實你們聽話，好好學習就是送給老師好的禮物?！?BR> 聽了老師的話，我暗下決心：以后要好好學習，天天向上，每次考試爭取考雙百，來做為送給老師好的禮物。
六年級教師節(jié)作文100字篇四
秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個值得慶祝的日子里，杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校的同學們用自己獨特的方式對老師表示節(jié)日的祝福：在門口的值勤同學每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們衷心的祝福；在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達了真摯的祝福，“親愛的老師，教師節(jié)快樂！”雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中久的話語；各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。
在此，祝所有老師“教節(jié)快樂”！
六年級教師節(jié)作文100字篇五
張老師：
星期一是我們在小學與您共度的后一個教師節(jié)，在這里我要讀您說一句：“教師節(jié)快樂！”
這幾年來，是您一直含辛茹苦的教導我們，您一直為我們操勞，時不時地去給我們買書，教學方法也多式多樣，您為我們付出了許許多多的心血。
每當我犯了錯誤時，你總是耐心的教導我，沒有對我發(fā)過脾氣。
記得有，張正發(fā)起脾氣，由于我做他同桌，下課便把我們兩個叫了過去，當時我們兩個一言不發(fā)地走了過去，經(jīng)過您的一番教導，我們兩個又開開心心的回去上課了。
祝您節(jié)日快樂！