小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字【五篇】

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    描寫(xiě)人物特點(diǎn)的敘事作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的,學(xué)生們平時(shí)也需要用心去觀察一個(gè)人。為大家提供《小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字【五篇】》,歡迎閱讀。
    小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字篇一
    我的媽媽中等身材,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁,櫻桃小嘴??雌饋?lái)溫柔美麗。我的媽媽平時(shí)總是說(shuō)我做作業(yè)時(shí)馬虎,叫我“小馬虎”。但是在我眼里,我的媽媽才是名副其實(shí)的大馬虎呢!不信,你看。
    寒假,我和媽媽回東北老家過(guò)年。五點(diǎn)鐘就被媽媽叫醒,我們倆的行李可真不少,整個(gè)后備箱都裝滿(mǎn)了。開(kāi)了四十分鐘左右終于到了機(jī)場(chǎng)。沒(méi)有想到這么早機(jī)場(chǎng)里就已經(jīng)是人山人海了。我和媽媽兵分兩路換票、托運(yùn)行李。托運(yùn)好我和媽媽兩人身上一人背一個(gè)背包,媽媽收里提著一箱車(chē)?yán)遄?,我的手里提著一箱茶葉就飛快地跑去安檢了。到了安檢口就真正讓你見(jiàn)識(shí)下傳說(shuō)中的春運(yùn),十幾個(gè)安檢口的每條隊(duì)伍都排得像一條條長(zhǎng)蛇盤(pán)旋著,排在那里感覺(jué)時(shí)間像凝固了一樣。媽媽不挺地拿手機(jī)看時(shí)間,然后又踮起腳尖看看前面大約多少人,計(jì)算著時(shí)間。等快到我們安檢時(shí),離飛機(jī)起飛時(shí)間已經(jīng)很接近了,我和媽媽心急如焚啊。那天的安檢感覺(jué)好繁瑣,我們安檢過(guò)后,媽媽和我飛快地沖出去找登機(jī)口,平日里媽媽跑步我經(jīng)常用蝸牛形容,可是今天,媽媽穿著那么高的高跟鞋跑起來(lái)像運(yùn)動(dòng)員一樣,我跟在后面筋疲力盡。終于在起飛前,我們倆趕上了飛機(jī)。剛一坐下來(lái),媽媽拍了一下大腿,說(shuō),“一一,我們倆手上拿的東西呢?”這時(shí)我也想起來(lái)了。媽媽說(shuō):“我的車(chē)?yán)遄影?”我說(shuō):“我的茶葉啊!”兩個(gè)人對(duì)視了一下。
    你說(shuō)我媽媽是不是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大馬虎啊?
    小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字篇二
    我和爸爸在一起也有11年了而我無(wú)法確定爸爸是愛(ài)笑的還是嚴(yán)肅的。
    這個(gè)感覺(jué)中,爸爸是一個(gè)很有責(zé)任心的一個(gè)人,不管工作再忙始終能保持一周回來(lái),從不爽約。
    爸爸的那一手好字更讓我贊嘆,勁如青松揉著秋云,像一個(gè)風(fēng)流倜儻的美男子,一封家書(shū)如同一副惟妙帷肖的畫(huà)卷,體現(xiàn)了中國(guó)方塊字獨(dú)有的魅力。不知怎的我竟迷上了爸爸寫(xiě)字時(shí)那嚴(yán)肅卻又有一絲搞笑的樣子。
    爸爸寫(xiě)字時(shí)總是莊重的拿起筆,做一個(gè)深呼吸后在紙上輕輕的下筆。像一個(gè)母親呵護(hù)孩子一樣卻又像一個(gè)父親在對(duì)孩子進(jìn)行深刻的教育。那張勉強(qiáng)擠下五官的臉上,顯出嚴(yán)肅的神情,那雙快瞇成一條縫的眼睛,卻從莊重中透出一絲滑稽。
    爸爸寫(xiě)完字之后總會(huì)透露出一種欣慰的笑。爸爸的嘴角向上揚(yáng)起,形成一條完美的弧線(xiàn)。平而扁的鼻子此時(shí)更加突出,魚(yú)尾紋布滿(mǎn)了他的眼角有點(diǎn)兒像漣漪,一雙褐色的眼睛中又有一絲炫耀的光芒。不時(shí)那厚重的嘴唇一張一合并不是在給自己的字找毛病而是自戀一番。此時(shí)爸爸的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。這種校際像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)有像正月十五的月亮給人陽(yáng)光卻舒適的感覺(jué)。
    平時(shí)的爸爸雖說(shuō)平易近人,但又給人一種古板、挑剔的感覺(jué)。讓人望生畏所以每當(dāng)看完爸爸的微笑很多是歡喜卻很更多的是留戀……
    您有時(shí)間就多笑一笑……
    小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字篇三
    一個(gè)女孩,坐在位置上和另外一個(gè)女孩交談,說(shuō)著說(shuō)著就笑兩聲。上課了,趕緊坐端正,等老師來(lái)上課。
    看,她的頭發(fā)黑黑的像瀑布,一雙細(xì)長(zhǎng)柳葉似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽閃忽閃的。一張櫻桃小嘴里有一排玉牙。她是我們班剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的值日生——吳宛珍,我的好朋友。
    她學(xué)習(xí)認(rèn)真。我怕她是我以后的學(xué)習(xí)對(duì)手呢!上課時(shí),她那雙大眼睛一眨也不眨地盯著老師聽(tīng)講,聽(tīng)懂了便點(diǎn)點(diǎn)頭;不懂得話(huà),下課便去問(wèn)老師。我笑她吃了”點(diǎn)頭丸“,她也不理會(huì)。
    六(6)班的清潔工區(qū)是廁所。羅雪怡和我星期五掃,吳宛珍和我星期四掃。羅雪怡掃廁所的時(shí)候,嬌里嬌氣的,還添倒忙。一會(huì)兒把清水潑了,一會(huì)兒把臟水掃到別人身上,邊掃地還要邊唱歌。而吳宛珍呢?我拿一把,她拿一把,我們一起掃。清水來(lái)了,她費(fèi)力抬起,小心翼翼地傳進(jìn)來(lái),臟水快掃出來(lái)了,她會(huì)提醒所有的人小心,然后再才讓臟水乖乖流出來(lái)。
    在開(kāi)學(xué)那一天,我望著她,心里想:辮子長(zhǎng),額頭鼓,肯定是一個(gè)難說(shuō)話(huà),學(xué)習(xí)好的同學(xué)。沒(méi)想到那天我們聊了兩句后竟覺(jué)得很投緣!兩人不禁親近起來(lái)。
    就在昨天她竟提出想幫我掃廁所!我吃驚極了!半餉才支支吾吾地說(shuō):”哦……我,那好……好吧!“
    在別人看來(lái),她只是一個(gè)同學(xué)而已,讓我看她便是一個(gè)朋友哦。一個(gè)非常夠朋友的朋友!
    小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字篇四
    張老師有一雙明亮的眼睛,臉上的一顆痣是他明顯的特點(diǎn),有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很?chē)?yán)肅,可下課是還是會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑的,和我們的關(guān)系很好。
    有,我們問(wèn)張老師:“張老師,您的痣可不可以給我們摸一下?!薄安恍?,你們摸了我會(huì)掉錢(qián)的,而且會(huì)掉500元的?!睆埨蠋熜χ鸬?。我們異口同聲的說(shuō):“騙人的,這怎么可能呢?”張老師嚴(yán)肅地說(shuō):“真的,我什么時(shí)候騙人的?!钡查g張老師就忍不住笑了起來(lái),我們也哈哈大笑起來(lái)。
    張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中見(jiàn)功夫的地方,作文寫(xiě)的好了,語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平,張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》,將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文,他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課:讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些,都是想讓我們的作文水平提高。
    張老師的字寫(xiě)的很好,他常說(shuō):一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉,字寫(xiě)好了,很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說(shuō),在考試過(guò)程中,除了要選好材,將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好,改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂,會(huì)一下子就扣你很多分。
    張老師在課堂上,常常叫我們跟著他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字,老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?BR>    張老師工作積極負(fù)責(zé),是一個(gè)值得我們尊重的好老師,我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
    老師點(diǎn)評(píng):寫(xiě)人的文章就是要通過(guò)一些典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫(xiě)事的開(kāi)頭好要有一個(gè)總述句,讓人對(duì)你將要寫(xiě)的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受,這樣做條理就清楚了。
    小學(xué)生描寫(xiě)人物特點(diǎn)的作文500字篇五
    我的媽媽的性格可真是讓人捉摸不透。心情好的時(shí)候,她如春天般溫暖;心情糟的時(shí)候,她如嚴(yán)冬般殘酷。但總體來(lái)說(shuō),媽媽的態(tài)度和我的表現(xiàn)息息相關(guān)。
    記得有,我因?yàn)楹桶职侄嗤媪藭?huì)兒聯(lián)機(jī)游戲,在媽媽的反復(fù)提醒下,我和爸爸仍然無(wú)動(dòng)于衷陶醉在游戲里,這時(shí)媽媽嚴(yán)冬般的脾氣就暴發(fā)出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽箭步如飛,三下五除二從我手中奪走PSP,從我們的樓梯間扔了下去。我和爸爸像被點(diǎn)了穴似的一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好一會(huì)兒,我和爸爸才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)媽媽是真的生氣了,因?yàn)槲覜](méi)有按照約定的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。看看,這就是我媽媽的脾氣!事后,媽媽向我道了歉,我也認(rèn)識(shí)到原來(lái)媽媽是非常講究原則的人,我和爸爸也意識(shí)到了錯(cuò)誤。其實(shí)媽媽的苦心都是為了讓我好好學(xué)習(xí)。
    當(dāng)媽媽溫暖起來(lái)的時(shí)候,就像冬天里的一把火。只要平時(shí)我表現(xiàn)的好一點(diǎn),讓她滿(mǎn)意,媽媽的心情就會(huì)大好特好。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),一定向媽媽提出我的要求。想干什么就干什么,想吃什么就吃什么,媽媽一準(zhǔn)答應(yīng)。有時(shí)我想不到的,媽媽也主動(dòng)提出,給我驚喜。比如:去吃比薩,去看電影,去買(mǎi)小寵物,去游樂(lè)場(chǎng)等等等等。這時(shí)媽媽的愛(ài)是不是又變得很溫暖。
    這就是讓我又愛(ài)又恨的媽媽。當(dāng)然,愛(ài)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于恨的時(shí)候。因?yàn)槲依斫鈰寢尅?