意志在執(zhí)著和向往中堅強，思想在挫折和堅定中躍進，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了《綠山墻的安妮》讀后感300字三篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
近，我看了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮·雪利的女孩長得并不漂亮，她的紅發(fā)是她大的煩惱，一臉的雀斑，可她有著一顆純潔的心，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說多嘴。她活潑、好動、聰明、不拘小節(jié)，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當作草莓汁誤拿給朋友喝；把止痛藥水當香料用來做蛋糕；買劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜；學習上，她有強大的競爭對手，他是全班的尖子生——吉爾巴特。靠著與吉爾巴特的競爭，安妮得到了獎學金，考到了自己夢想的大學。可當安妮回家報喜訊后，發(fā)現(xiàn)馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的幾天受到突如其來的強大刺激，引起心臟突然停止跳動后休克而死，當瑪利亞與安妮處于痛苦之中時，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學學業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學習競爭力使我敬佩；然而她的孝心也令我深深感動?；叵胱约?，因為成績在班上算是不錯而導(dǎo)致自己有時行為懶散，漫不經(jīng)心，這個學期的上課過程中也稍微有點不認真。所以我要發(fā)奮圖強，像安妮學習，學會給自己找一個比自己強的對手與他競爭，學會不拘小節(jié)，做個像安妮一樣的孩子！
【第2篇】
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴母，她用書中的話來形容就是——“板著面孔”“嚴肅死板”等，她教育安妮非常嚴厲，但內(nèi)心卻時時刻刻灌滿了對安妮真摯的愛和濃濃的關(guān)心。她堅持以嚴厲地態(tài)度教育安妮。當安妮辦了傻事時，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內(nèi)心的感情”但表面上依舊板著臉教育安妮?，斎鹄且粋€善良的人，可是她非常嚴肅，總把微笑和慈愛埋在心底，但這并不影響安妮長大成人之后對她濃厚的感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實，是一個沉默內(nèi)向的人。他處處為安妮著想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話中流淌出來。他善良、待人和善，對安妮以及任何人都很真誠，常常反對瑪瑞拉“過激”的教育方法?？偸翘幪庴w現(xiàn)出一個“父親”的體貼、關(guān)愛。所以，他對安妮的愛是真切、溫暖、純真的。
【第3篇】
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫—-安妮*雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學吉爾伯特從童年到青年的成長及學習經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長大后的安妮為了保護綠山墻，而把自己去雷德蒙德學院繼續(xù)學習的機會放棄了，而去工作。安妮的同學吉爾伯特知道后，把去埃文利學校工作寶貴的機會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
【第1篇】
近，我看了一本書，名叫《綠山墻的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。
這本書寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩。這個名叫安妮·雪利的女孩長得并不漂亮，她的紅發(fā)是她大的煩惱，一臉的雀斑，可她有著一顆純潔的心，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經(jīng)常被別人說多嘴。她活潑、好動、聰明、不拘小節(jié)，并干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當作草莓汁誤拿給朋友喝；把止痛藥水當香料用來做蛋糕；買劣質(zhì)染發(fā)水把紅發(fā)染為綠色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜；學習上，她有強大的競爭對手，他是全班的尖子生——吉爾巴特。靠著與吉爾巴特的競爭，安妮得到了獎學金，考到了自己夢想的大學。可當安妮回家報喜訊后，發(fā)現(xiàn)馬修與瑪利亞都已經(jīng)老了，而馬修在不久后的幾天受到突如其來的強大刺激，引起心臟突然停止跳動后休克而死，當瑪利亞與安妮處于痛苦之中時，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，于是放棄了自己的大學學業(yè)。
安妮的故事使我哭笑不得，她的學習競爭力使我敬佩；然而她的孝心也令我深深感動?；叵胱约?，因為成績在班上算是不錯而導(dǎo)致自己有時行為懶散，漫不經(jīng)心，這個學期的上課過程中也稍微有點不認真。所以我要發(fā)奮圖強，像安妮學習，學會給自己找一個比自己強的對手與他競爭，學會不拘小節(jié)，做個像安妮一樣的孩子！
【第2篇】
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴母，她用書中的話來形容就是——“板著面孔”“嚴肅死板”等，她教育安妮非常嚴厲，但內(nèi)心卻時時刻刻灌滿了對安妮真摯的愛和濃濃的關(guān)心。她堅持以嚴厲地態(tài)度教育安妮。當安妮辦了傻事時，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內(nèi)心的感情”但表面上依舊板著臉教育安妮?，斎鹄且粋€善良的人，可是她非常嚴肅，總把微笑和慈愛埋在心底，但這并不影響安妮長大成人之后對她濃厚的感激之情。
而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實，是一個沉默內(nèi)向的人。他處處為安妮著想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話中流淌出來。他善良、待人和善，對安妮以及任何人都很真誠，常常反對瑪瑞拉“過激”的教育方法?？偸翘幪庴w現(xiàn)出一個“父親”的體貼、關(guān)愛。所以，他對安妮的愛是真切、溫暖、純真的。
【第3篇】
今年寒假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫—-安妮*雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學吉爾伯特從童年到青年的成長及學習經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長大后的安妮為了保護綠山墻，而把自己去雷德蒙德學院繼續(xù)學習的機會放棄了，而去工作。安妮的同學吉爾伯特知道后，把去埃文利學校工作寶貴的機會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。