動物（Animal）是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動或能夠活動之物。包括人。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
2.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我家隔壁的鄰居阿姨養(yǎng)了一只小白兔。因?yàn)樗L得很白，所有大家都叫它“小白雪”。
今天，我做完作業(yè)，又來到了阿姨家去看“小白雪”。我去的時(shí)候，它的眼睛瞇成了一條縫，好像在睡覺。我用手指頭碰了碰它，然后輕輕地叫了幾聲：“小白雪，小白雪……”它的眼睛立刻睜了開來，橢圓形的小耳朵機(jī)敏地豎了起來，小腦袋四處張望。它的眼睛是紅色的，水汪汪的大眼睛旁圍著一圈粉紅的眼圈。再看它的三瓣嘴是三角形的。有時(shí)候一張一合，好像在打哈欠似的。小白雪的嘴巴里長著幾顆老大的“爆爆牙”，看起來很可愛，可是如果長到我們嘴里就成了“兔板牙”了，一定會很難看的。它的耳朵長長的，一聽見哪里發(fā)出聲響，它的耳朵變就會緊張地豎起來，沒有聲響的時(shí)候，耳朵總是耷拉著。小白雪的尾巴是個(gè)圓圓的、小小的絨毛球，像冬天帽子頂端的小球。小白雪住在一個(gè)鐵做的小籠子里。我拿了一片菜葉從鐵籠子里伸進(jìn)去喂給它吃，它發(fā)出了輕輕地咀嚼聲就吃了下去。有時(shí)候小白雪還會撓癢癢。它身子癢的時(shí)候就用嘴巴在癢的地方撓幾下。
這就是阿姨家可愛的小白兔，我太喜歡它了！
3.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
4.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
奶奶家養(yǎng)了一只小花狗，它剛來奶奶家的時(shí)候非常小，像是剛斷奶的樣子。它小小的身軀，大大的眼睛，粉紅色的鼻子，看起來極其可愛，最有趣的是它全都是白色的毛，唯獨(dú)一只眼睛周圍是黑色的毛，另一只卻是白色的毛，它的背部很有特點(diǎn)，幾綹黑色的毛組成了一個(gè)“問號”，有趣極了，它很像奶牛，我們都叫它“牛?！薄?BR> 牛牛很可愛。我喂它吃飯的時(shí)候，他先是用鼻子聞了聞，之后它津津有味的吃了起來，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲，好像在說：“味道好極了。”等它吃完后，還意猶未盡地舔一舔嘴邊的飯?jiān)瑵M足地望著你。每當(dāng)我睡午覺的時(shí)候，它也會躺在我的腳邊陪我一起睡，它伸懶腰的樣子可愛極了。
我上學(xué)的時(shí)候它會跟著我把我送到院門口，我放學(xué)走到樓棟的時(shí)侯，我就聽到“牛?！卑侵T叫喚，我知道它聞到我的氣味了，所以特地在家門口迎接我，好像在說主人你回來了。我經(jīng)常帶“牛?！毕聵峭妫粗萜荷媳寂?、玩耍、翻滾快樂的樣子，自己心情也隨之愉快了起來。
就這樣時(shí)間久了，我們成了一對形影不離的“好朋友”，我們一起吃飯，一起玩耍，一起游戲，“牛牛”我愛你?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
6.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我的朋友家有一只小狗，它有一身烏黑的毛皮，趴在那里，像個(gè)黑絨球。它嬌小玲瓏，眼睛炯炯有神，不停地向四處張望，好像在警惕著什么。我的朋友給它起名叫“金剛”。
金剛十分調(diào)皮。有一次，我和朋友在他家里玩電腦，我們玩的正起興，它卻跑來干擾我們，希望我們和它一起玩。但我們感覺它煩人，生氣了。于是朋友把它關(guān)進(jìn)一間小房子里，金剛不停地叫著，好像在說：“放我出去，還我自由！”朋友大吼一聲：“別叫了，煩死了！”這時(shí)，金剛發(fā)出了嗚嗚的哭聲，好像受了極大的委屈似的。我們倆不忍心讓金剛傷心，又把他放了出來，于是，他和我們快樂地玩起來。
別看金剛長的小，他跑起來可是非?？斓摹Ｃ看挝覀兺娴臅r(shí)候他都跑在最前面。每當(dāng)我們跑的氣喘吁吁，精疲力盡，仍追不上它的時(shí)候，我們便喊道：“金剛，快回來，不要再跑啦?！彼宦牭竭@句話，就立即跑回來撲到我們懷里，和我們嬉鬧了起來。
這樣的小狗，你能不喜歡嗎？
7.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
8.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來，好像一面旗子，可愛極了。
有一天上午，天氣晴朗，陽光明媚，我?guī)е」伏S黃出來到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦?！蔽矣X得很無奈，看了看小狗，回過頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說：“誰叫你剛才不等我呀！”弄得小紅哭笑不得。
于是，我動了動腦筋，拿出餅干，舉起來，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過去，張開嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛它！
9.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是啄木鳥，它頭上長了一片紅色的羽毛，好像戴了一頂紅帽子似的。它的嘴巴又尖又長，還硬硬的。啄木鳥的舌頭上有倒鉤，還能分泌粘液體，用來粘住蟲子。它的舌頭可以伸出嘴巴外面好長，去抓捕害蟲。它還挺著一個(gè)鼓鼓的大肚皮，好像總有吃不完的害蟲似的，它的爪子有4個(gè)腳趾，兩個(gè)在前，兩個(gè)在后，而且每個(gè)上面都有一個(gè)鉤子，可以幫助它穩(wěn)穩(wěn)的站在樹干上。啄木鳥也有一個(gè)燕尾似的尾巴，但比燕子的尾巴可短了許多。
啄木鳥是樹木的醫(yī)生，一直生活在樹上。森林里的啄木鳥一天可以吃掉6000多只害蟲，所以稱為“森林衛(wèi)士”。
我特別喜歡啄木鳥，不僅因?yàn)樗忻利惖耐獗?，它還是森林衛(wèi)士。保護(hù)人類的朋友————-啄木鳥，就是保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的地球家園。
10.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我姥姥的朋友家有一條小花狗，上個(gè)雙休日我回姥姥家和它玩了一個(gè)下午。
它毛茸茸、胖乎乎的，像個(gè)小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個(gè)小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個(gè)食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它撲了上來，開始搶食吃，差點(diǎn)沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時(shí)，回頭一望，那里已一片狼藉。
到現(xiàn)在已有兩個(gè)星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念它。
1.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
2.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我家隔壁的鄰居阿姨養(yǎng)了一只小白兔。因?yàn)樗L得很白，所有大家都叫它“小白雪”。
今天，我做完作業(yè)，又來到了阿姨家去看“小白雪”。我去的時(shí)候，它的眼睛瞇成了一條縫，好像在睡覺。我用手指頭碰了碰它，然后輕輕地叫了幾聲：“小白雪，小白雪……”它的眼睛立刻睜了開來，橢圓形的小耳朵機(jī)敏地豎了起來，小腦袋四處張望。它的眼睛是紅色的，水汪汪的大眼睛旁圍著一圈粉紅的眼圈。再看它的三瓣嘴是三角形的。有時(shí)候一張一合，好像在打哈欠似的。小白雪的嘴巴里長著幾顆老大的“爆爆牙”，看起來很可愛，可是如果長到我們嘴里就成了“兔板牙”了，一定會很難看的。它的耳朵長長的，一聽見哪里發(fā)出聲響，它的耳朵變就會緊張地豎起來，沒有聲響的時(shí)候，耳朵總是耷拉著。小白雪的尾巴是個(gè)圓圓的、小小的絨毛球，像冬天帽子頂端的小球。小白雪住在一個(gè)鐵做的小籠子里。我拿了一片菜葉從鐵籠子里伸進(jìn)去喂給它吃，它發(fā)出了輕輕地咀嚼聲就吃了下去。有時(shí)候小白雪還會撓癢癢。它身子癢的時(shí)候就用嘴巴在癢的地方撓幾下。
這就是阿姨家可愛的小白兔，我太喜歡它了！
3.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
4.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
奶奶家養(yǎng)了一只小花狗，它剛來奶奶家的時(shí)候非常小，像是剛斷奶的樣子。它小小的身軀，大大的眼睛，粉紅色的鼻子，看起來極其可愛，最有趣的是它全都是白色的毛，唯獨(dú)一只眼睛周圍是黑色的毛，另一只卻是白色的毛，它的背部很有特點(diǎn)，幾綹黑色的毛組成了一個(gè)“問號”，有趣極了，它很像奶牛，我們都叫它“牛?！薄?BR> 牛牛很可愛。我喂它吃飯的時(shí)候，他先是用鼻子聞了聞，之后它津津有味的吃了起來，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲，好像在說：“味道好極了。”等它吃完后，還意猶未盡地舔一舔嘴邊的飯?jiān)瑵M足地望著你。每當(dāng)我睡午覺的時(shí)候，它也會躺在我的腳邊陪我一起睡，它伸懶腰的樣子可愛極了。
我上學(xué)的時(shí)候它會跟著我把我送到院門口，我放學(xué)走到樓棟的時(shí)侯，我就聽到“牛?！卑侵T叫喚，我知道它聞到我的氣味了，所以特地在家門口迎接我，好像在說主人你回來了。我經(jīng)常帶“牛?！毕聵峭妫粗萜荷媳寂?、玩耍、翻滾快樂的樣子，自己心情也隨之愉快了起來。
就這樣時(shí)間久了，我們成了一對形影不離的“好朋友”，我們一起吃飯，一起玩耍，一起游戲，“牛牛”我愛你?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
6.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我的朋友家有一只小狗，它有一身烏黑的毛皮，趴在那里，像個(gè)黑絨球。它嬌小玲瓏，眼睛炯炯有神，不停地向四處張望，好像在警惕著什么。我的朋友給它起名叫“金剛”。
金剛十分調(diào)皮。有一次，我和朋友在他家里玩電腦，我們玩的正起興，它卻跑來干擾我們，希望我們和它一起玩。但我們感覺它煩人，生氣了。于是朋友把它關(guān)進(jìn)一間小房子里，金剛不停地叫著，好像在說：“放我出去，還我自由！”朋友大吼一聲：“別叫了，煩死了！”這時(shí)，金剛發(fā)出了嗚嗚的哭聲，好像受了極大的委屈似的。我們倆不忍心讓金剛傷心，又把他放了出來，于是，他和我們快樂地玩起來。
別看金剛長的小，他跑起來可是非?？斓摹Ｃ看挝覀兺娴臅r(shí)候他都跑在最前面。每當(dāng)我們跑的氣喘吁吁，精疲力盡，仍追不上它的時(shí)候，我們便喊道：“金剛，快回來，不要再跑啦?！彼宦牭竭@句話，就立即跑回來撲到我們懷里，和我們嬉鬧了起來。
這樣的小狗，你能不喜歡嗎？
7.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是燕子。記得那時(shí)在小時(shí)候，屋檐下有一個(gè)燕子窩，一開始是爺爺發(fā)現(xiàn)的知道這個(gè)消息后，我心里想：這下我有的觀察了。
我和爸爸拿著望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)的看著那些小家伙。這一對燕子窩在巢里有時(shí)梳理梳理羽毛、有時(shí)擦一下嘴巴、又是互相開個(gè)玩笑。雖然我不懂它們的語言，但是我可以感受到它們很和睦。
每天早上，我的耳邊總有燕子歡快唱歌的聲音。直到有一天中午，我發(fā)現(xiàn)叫聲變多了，而且那些叫聲有點(diǎn)細(xì)。難道是……我急忙拿來望遠(yuǎn)鏡，果然我猜的沒錯(cuò)，它們生了六只燕寶寶。燕寶寶小小的，小眼睛圓溜溜的，可愛極了。
每天燕媽媽和燕爸爸不辭辛苦的尋找蟲子，回來后一口一口的喂給孩子。休息時(shí)燕爸爸就在巢邊放哨。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，我望著空空的巢想著想著……雖然它們從來沒有回來了，但是我會永遠(yuǎn)記住它們的樣子。
8.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來，好像一面旗子，可愛極了。
有一天上午，天氣晴朗，陽光明媚，我?guī)е」伏S黃出來到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦?！蔽矣X得很無奈，看了看小狗，回過頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說：“誰叫你剛才不等我呀！”弄得小紅哭笑不得。
于是，我動了動腦筋，拿出餅干，舉起來，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過去，張開嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛它！
9.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我最喜歡的動物是啄木鳥，它頭上長了一片紅色的羽毛，好像戴了一頂紅帽子似的。它的嘴巴又尖又長，還硬硬的。啄木鳥的舌頭上有倒鉤，還能分泌粘液體，用來粘住蟲子。它的舌頭可以伸出嘴巴外面好長，去抓捕害蟲。它還挺著一個(gè)鼓鼓的大肚皮，好像總有吃不完的害蟲似的，它的爪子有4個(gè)腳趾，兩個(gè)在前，兩個(gè)在后，而且每個(gè)上面都有一個(gè)鉤子，可以幫助它穩(wěn)穩(wěn)的站在樹干上。啄木鳥也有一個(gè)燕尾似的尾巴，但比燕子的尾巴可短了許多。
啄木鳥是樹木的醫(yī)生，一直生活在樹上。森林里的啄木鳥一天可以吃掉6000多只害蟲，所以稱為“森林衛(wèi)士”。
我特別喜歡啄木鳥，不僅因?yàn)樗忻利惖耐獗?，它還是森林衛(wèi)士。保護(hù)人類的朋友————-啄木鳥，就是保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)我們的地球家園。
10.小學(xué)三年級下冊描寫動物的作文
我姥姥的朋友家有一條小花狗，上個(gè)雙休日我回姥姥家和它玩了一個(gè)下午。
它毛茸茸、胖乎乎的，像個(gè)小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個(gè)小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個(gè)食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它撲了上來，開始搶食吃，差點(diǎn)沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時(shí)，回頭一望，那里已一片狼藉。
到現(xiàn)在已有兩個(gè)星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念它。