青春是人生美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林?！兑杂鲆娗啻簽樵掝}的初一作文三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是精彩的一幕;如果說人生是從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途美的風景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學會了做一個穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學會了沉默和憂郁.我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀……
篇二
清風習習，穿過狹長的樓道，吹起我們絲絲黑發(fā)。
微風陣陣，拂起清晰的書看，激起同學的歡聲笑語。
20XX年的九月，在清風中剛好遇見你。
一棟樓，一千*十二的月夜，一個令人回味的美麗青春?；厥浊q月，有父母背后的默默付出，有老師的呵護指導，有成績：“青云直上”的欣喜，有成績：“動蕩不安”的失落。正是因為生活處處“盈虛”，才讓青春如此美的意外!
夏季的校園像熱情的少女，有誰走過的時候，它總是提供給行人遮陰的場所，正如那年暑假，每晚炙熱都會襲擊我們。這時，我們就與校園有了一個約定，我們每晚六點約在樓下蔭涼處，拿上英語單詞，完成了一件開始根本不相信會完成的馬拉松。那個夏天。我們與各省出題老師會了面，在不可能中取得又的進步。那年夏天，歲月教會了我：挑戰(zhàn)不可能。感謝整日忍受沙啞嗓子的英語老師，感謝月夜陪伴不離不棄的老班，更感謝校園。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼青春來到了捷徑終、點的百米位置，作為一名即將離開的畢業(yè)生，說不盡的感謝與傷感。猶記校長駐立在校門口，在下雨的那日，和藹的那一句：“回家路上小心點”。猶記每次放假待我們回家后才離開的王主任與值班老師。猶記每日早起顧不上照顧家人早早來盯早讀晚讀的班主任……如今回首曾經(jīng)的次次晚會，想起歷史老師的《小蘋果》廣場舞，想起元旦語文老師與我們一起小游戲……那些似花的回憶在腦中一直放著，動人著，永遠不會消失，多年后，也終究成為記憶深處的一縷陽光，溫暖了整個青春。
感謝我在青春中剛好遇到你，遇見五中，遇見老班。青春有太多的代名詞，對于我而言便是：相遇，更是陪伴。但青春更單薄的，我們用人生的三十分之一的時光相遇相伴，幸好有你陪伴。也許時光的跫音推著我們走向各自不同的生活。青春成為永不回首的單行線。但愿十年后，二十年后，三十年后，雖天各一方，但心扔在五中，在五班。感謝歲月中流淌的愛，感謝歲月的不期而遇，感好歲月中剛好遇見你。
篇三
遇見，可以說是這世間所有美好產(chǎn)生所必需的。正因遇見，冷與暖形成了雨，春與冬結(jié)成了歲月，人與人產(chǎn)生了生命，而我在青春里遇見了你。
初來學校時，我對一切都不熟悉，可以說是一無所知。是你，把我領進書香的課堂，給我上了升入初中后的第一節(jié)課，輕松地幫我解決了我所有的問題;是你，讓我感受到了文字之美、語言之美，帶我領略了現(xiàn)代文的優(yōu)美清新和古詩文的古風雅韻。
上課時，我因睡眠不足而昏昏欲睡，這時，一只手輕輕地拍了我一下，我抬頭一看，看到了你那嚴厲的目光，我理解了，不再做一些小動作，而你也繼續(xù)講課。從那以后，我心中的你的形象便增添了一絲嚴厲。
那是一天放學的時候，我從你的辦公室走過，看到了別的老師已經(jīng)走了，而你的座位還亮著燈，你仍在認真的批改我們的作業(yè)，沒有停止，我心中仿佛獲得了寶貴的知識般，在你的身影里我獲得了學習的動力。我心中的你的形象便多了許多勤奮。
升入初中的第月考后，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績有點兒差，于是我便去找你請教，你認真地幫我分析了失利的原因，給我講了許多解題技巧，反復強調(diào)幾個不可丟分的知識點，還勉勵我要努力勤奮地學習。我受到了你的鼓勵，便充滿干勁的投入到語文學習當中去，于是我在第二次月考中便取得了優(yōu)異的成績。這時，我心中十分感激你，感謝你勉勵我勤奮學習，感謝你孜孜不倦地教誨。我心中，你的形象盡是慈祥。
我要感謝你，敬愛的語文老師!感謝我的青春年華遇到了你的嚴厲，你的勤奮，你的慈祥，感謝我的青春遇見你!